北大新增创意写作硕士点，引来公众争议

北京大学今年新增了创意写作硕士点，这一政策引来了不少公众关注与激烈争议。很多人都在质疑作家，能被教出来吗？其实，北京大学也不属于第一个吃螃蟹的人，创意写作在英美国家早就有多年的传统了，近年来我国也有越来越多的高校相继开设了相关专业，比如说南京大学早就有作家班，去年还曾聘请毕飞宇当教授指导学生。近日首个华文创意写作网及线上培训系统由上海大学发起建成。

对于这一举动，引来的争议无非就是作家能被教出来吗？不少人看来，作家应该是靠天赋，靠教，恐怕教不出来。

格非的观点是作家确实教不出来，但写作肯定有一些技巧可以传授。

毕飞宇则认为可以教。如今他在南大教学生写小说，从不干涉学生对任何一个人物的设置，只是教给学生一些方法，电影圈里，导演教演员有一句说法是你是带着戏上场的。写小说也一样，每个人物上场时，也是带着戏来的。揭开他身后的故事，就是在寻找吸引自己的东西。

作为复旦大学创意写作专业的负责人和主讲老师，王安忆对此的态度则是：我的学历只有初中毕业，对我来说没有上大学始终是一种缺憾。有时候想如果我当年进了大学，是否可能会写得更好呢?她说，她曾就写作能否教授的问题问了很多美国大学写作班的同行，他们给出了很多理由，有两个理由我是比较接受的，首先写作是孤独的，谁也帮不了谁，但在写作班上大家有社群感;我也不指望能培养一个好作家出来，但希望他们能始终喜欢文学。

作家能不能教?天才能不能造就?美国的创意写作教育自诞生之日起，直到今日，始终都存在争论。中国人民大学外国语学院教授刁克利表示，美国的做法是一边质疑，一边开展创意写作教育。在这个过程中，创意写作得到了蓬勃的发展，文学得到了繁荣，希望我们也能从创意写作中受益。

所以我们来强调一点，开设创意写作硕士点并不中为了培养作家，而是培养创意人才。复旦作为率先招收创意写作专业研究生的高校，学生毕业后都在做什么?有的进入学校教学、有的去了媒体工作、有的在广告公司还有在制药厂等看起来和作家完全不相干的地方工作。

从一开始我就没有想通过这么一项工作就能培养出多少位作家来。王安忆坦言创意写作专业从来没有把培养作家作为目标，只是希望藉此让学生更加直接地了解写作究竟是怎么回事。而且进入这个班的学生也很冷静，他们没有觉得自己从这个班里出去后就会成为作家。

甫跃辉是第一个从复旦大学中文系创意写作班毕业的硕士，目前是《上海文学》的编辑。大众好像有一个误区，总是问中文系能不能培养作家。但是有人问过数学系能培养数学家，或者物理系能培养物理学家吗?同样是艺术，中央美院那么多学生，真正成为画家的也屈指可数。

北京大学相关负责人表示，创意写作专业注重将学术传统与创意实践相结合，在打好文化和文学功底的同时将主要培养学生的应用型能力，包括小说、诗歌、散文、影视剧本等多种文体的写作，还包括大型文化活动、新媒体产品的策划与创意等。