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加快在职硕士课程改革是转向素质教育的关键环节

发表时间：2025-03-15 18:02:59 来源：网友投稿

课程改革是深化在职硕士教育改革、全面推进应试教育向素质教育转变的重要环节.同时也是提高素质教育质量的根本所在.课程改革是一项艰难的任务，要分步骤有重点的依次进行，其中最重要的就是学科课程的改革需要实现质的突破.学科课程是学生能力发展的基础，这些课程的设置也是根据当时实际需要出发进行统筹规划的，具有存在的合理性.在职硕士教育学科课程改革要遵循的基本原则是三个为本和六个转变，即以学生为本、以德育为本、以发展为本，这就要求课程改革要以在职硕士为本，去改革相关的课程，而不是让学生去适应课程;以思想道德品质教育为本，重点培养学生形成正确的德育观;以发展为本就是以发展的眼光看问题，要有与时俱进的精神.同时要转变:1,重智育轻德育，传统的应试教育就是只注重课本知识，而素质教育则以德育为主;2,重结果轻过程，要改变以往只注重结果而不关注过程的教育，因为有过程才会有结果，不能仅仅因为结果的好坏就否定过程的精彩;3,重理论轻实践，应试教育只注重讲解理论知识而轻视实践，许多学生对一些知识的理解也只是从课本、老师的口中得知的，没有自己的实践很难真正的达到理解的程度;4,重分数轻能力，这样的教育是失败的，我们广大教育从业者要彻底转变教育观，重视学生的个性发展，能力培养;5,重统一轻个性，以往的教育都是学生去适应教育，而素质教育是要发展适应学生的教育，多去培养学生的个性和特长;6,重科技轻人文，这是我国学校普遍存在的现象，只注重课堂知识，重视数学、外语，物理化学等学科，而忽视了人文教育，在职硕士教育更是如此，所以教育机构要多设置一些平台让更多的学生参与到人文教育中来，这些都是课程改革的重点.

当然除了上述的一些改革措施之外，还有很多需要改革的地方，这需要我们整个社会的力量去进行，如果仅仅让学校，教师，教育部门转换观念是远远不够的，我们需要发动社会的力量，集思广益，取长补短，共同促进在职硕士教学由应试教育向素质教育的转变。

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