目前制约在职硕士就业能力的社会实践存在的问题

在职硕士社会实践具有很强的教育意义，在社会实践中在职硕士不仅能创造社会价值还能创造个人价值，在实践中积累经验为以后的就业打下坚实的基础。但是在诸多主客观因素的影响下，在职硕士社会实践存在很多问题，低时效的社会实践对于在职硕士就业是相当不利的。

1、高等学校认知和管理不足对在职硕士社会实践的影响首先受传统教育的影响，高等学校对研究的培养更偏于理论上的学习，对于在职硕士社会实践缺乏必要的、系统科学的指导和帮助。其次高等学校对于在职硕士社会实践的安排更多是任务式的发放，这种方式虽然易于学校的管理和执行，但是在竞争激烈、就业环境严峻的今天，这种随机性强的任务式实践已经不足以提高在职硕士就业竞争力，在职硕士更多的是需要专业性强、针对强的实践。同时高等学校开展活动主要是围绕学生会的骨十开展。所以高等学校的在职硕士社会实践得不到在职硕士的广泛认可。最后高等学校检查在职硕士的社会实践状况更多注重的是实践结果，对在职硕士社会实践的过程缺少必要的监督和指导。对于许多实践内容不丰富或者实践过程中缺勤的在职硕士，如果他们实习报告写得丰富多彩，材料准备的充足，他们也有可能侥幸得奖。

2、社会、家庭因素对在职硕士社会实践的影响首先在市场经济体制的大环境下，社会企业追求的是利益最大化，他们们们不愿意接纳没有任何工作经验的在职硕士进入他们的单位进行实习。社会中的很多企业接纳在职硕士只是为了帮助他们分担一些体力活，而且不愿意提供任何薪资报酬。一方而在职硕士实践工作得不到千州可薪资会使得在职硕士对社会实践缺乏必要的动力。另一方而企业提供的是低等学历同样可以做到的简单的体力活动，这样的社会实践对于在职硕士来说没有专业性的指导和提高。其次山于部分在职硕士家长思想观念的问题，他们认为教育应该以学习书本为主，其他的都是不务正业，所以他们更倾向于让子女付出更多的时间去学习专业知识而不是投入浪费时间的社会实践活动。同时山于社会的复杂性和诸多不安因素，许多企业唯利是图，甚至有一些违法、诈骗组织专门针对这些初踏社会寻求实践经验的工作者。家长们担心子女上当受骗，宁肯自己辛苦一点也不愿让子女踏入社会进行实践工作。

3、在职硕士自身的因素对社会实践的影响首先许多家庭环境比较优越的在职硕士对社会实践缺乏主动性和积极性，在他们看来，社会实践挣得的薪酬寥寥无几，对在职硕士社会实践的意义缺乏必要的理解。其次部分在职硕士参与社会实践的出发点不端正。有的在职硕士通过社会实践的工资积蓄来买家里不曾给子的物品，这就使得在职硕士对于实践单位选择的意向，更多的是倾向于工资的多少而不是哪个单位更适介自己专业知识的提高和自身能力的塑造。最后部分在职硕士参加社会实践是导师指派的，他们不好拒绝老师的要求，但山于缺少主动性和积极性只能消极怠工，而不能达到在职硕士社会实践的真正目的。