研究生导师指导行为准则 研究生导师指导行为准则十不得

研究生导师应如何指导学生？

研究生导师的选择需要从六个方面来看：优先考虑道德标准、关注学术水平、关注性格特征、了解经济状况、关心指导风格、关注毕业去向。

研究生导师指导行为准则 研究生导师指导行为准则十不得

(1)道德标准优先。

在选择导师的时候，道德水平比学术水平更重要。如果大部分学生认为一个老师不是好老师，那就不要拿你的年轻开玩笑。关于导师的信息可以通过学校的学生论坛，导师的学生，学长学姐等获取。我们也可以通过邮件或者电话联系老师，分析判断这个人的道德水平。

(2)注重学术水平。

在选择导师的时候，一定要注意老师的学术水平，知道他的专业特长或者学术观点是什么。这些信息可以在学校的招生网站上查到。我们可以从导师发表的文章、著作或者个人经历的介绍中得到一些信息，也可以从导师的毕业学校、研究经费、研究方向等方面找到一些线索。

对他了解越多，对自己的未来就越有信心。明确导师的研究课题。是院系项目，学校项目，还是国家项目。理工类学生要搞清楚自己是偏理科还是偏工科。同样的课题或研究方向，从工程的角度出发和从科学的角度研究是完全不同的。这些都是判断导师情况的有利因素。

(三)关注个性特征

在这个问题上，我们首先要把注意力转向我们自己。我们首先要分析自己是什么样的性格，是主动、外向、开朗活泼，还是内向、被动。想找一个适合自己性格的导师。

然后，我们会分析研究老师的性格特点，再考虑自己的性格是否能达到导师的要求。只有双方互相匹配，才能在两三年的学习过程中，相处得更愉快，合作得更机智。

(四)了解资助情况

“钱不是万能的，没有钱你什么都做不了。”科研也是如此。资金不足是很痛苦的，有时候根本无法开展工作。钱越多越好，但要选择财力充足的老师。现代科研需要资金支持，从实验试剂仪器到结果分析检测，都需要花费。充足的经费可以保证研究生在学习期间接触到越来越先进的仪器和检测手段，对以后的工作和科研有很大的帮助。

(五)关心指导风格

研究生正处于青春的大好时光，谁都不想在不快乐中度过。所以在选择导师之前，最好从各种渠道了解一下导师的风格是否与你合拍。导师大致分为“放养型”和“圈养型”两种。

前者是导师只给学生科研课题和方向，没有具体的科研计划。导师会定期或在关键时刻给学生指导。相反，“圈养”导师对学生从方案设计到实验方法都给予详细具体的指导。“放养”式对学生独立工作能力的培养各有利弊。风格没有绝对的好与坏，只有适合与不适合，看个人的把握。在选择导师的时候，导师的手腕越大越好。

大导师指导的学生很多，以宏观指导为主，具体指导方式会有所不同。有的指定代课老师，有的定期召开小组会议交流等等。在选择知名导师的时候，首先要把这些情况了解清楚。有些同学进入课题组后，发现其他老师并不是报考的导师，就会有失落，甚至被骗的感觉。

其实这种现象在国内外学术界都很正常，但大家在报考前一定要了解相关情况，以免带来不必要的麻烦。在某些情况下，可以多关注一些有资质的年轻导师，他们精力充沛，工作热情，动手能力强，而且学生少，对学生的指导也强，这些都非常有利于研究生的成长。

研究生的就业与导师有着千丝万缕的联系，今天的毕业生可能就是你的明天。所以研究导师学生的毕业去向也可以作为自己选择的一个要素。

比如一个导师的学生多在大学或者研究所教书，而你的理想一直是从事科研。这样的导师正适合你。如果一个导师和大企业的关系一直很好，而你恰好想去这些企业工作，那么他显然是最适合你的导师。

小导一直不带研究生做实验怎么办

找到导师，当面说出来。

导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来，广大导师贯彻党的教育方针，立德修身、严谨治学、潜心育人，为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献。

研究生导师指导行为准则有：坚持正确思想引领、科学公正参与招生、精心尽力投入指导、正确履行指导职责、严格遵守学术规范、把关学位论文质量、严格经费使用管理、构建和谐师生关系。

研究生导师指导行为准则是不是公共政策

不是。公共政策是指国家通过对资源的战略性运用，以协调经济社会活动及相互关系的一系列政策的总称。研究生导师指导行为准则不是公共政策，是是研究生导师指导行为的基本规范。研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。

教育部明确研究生导师十不得，具体都是哪十不得？有何意义？

1、不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。2、不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。3、不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。4、不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。5、不得违规随意拖延研究生毕业时间。6、不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。7、不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。8、不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。9、不得侮辱研究生人格。10、不得与研究生发生不正当关系 意义是为了保护学生