求一篇关于90后的研究性学习报告!

呵呵我自己搜集整理的一点，供你参考。⒈最见不得别人批评自己.⒉自信又脆弱，敏感而自私.⒊讨厌父母把自己和别人比.⒋往往具有成年人很难理解的古怪爱好.⒌更加张扬自我个性，但相对比较缺乏团队忠诚感.⒍拜金主义，自私懒惰，思想偏激，没有礼貌，虚荣.⒎消费观念超前，欲望更强，背后支持消费的能力也更强.⒏网络时代的广阔视野，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚.⒐思想极其幼稚。个别早熟除外.(90后有太多的所谓早熟，那本来就是幼稚）.⒑他们的反叛是生活上的反叛，小节的反叛，优雅的反叛，而不是政治、社会的反叛.⒒平均智商较高，好奇心强、接受新生事物能力强.知识面广.极强的学习能力、思辩能力、表达能力.⒓他们中一些人的虚拟沟通能力已经远超过了现实沟通能力。这种虚拟人格对他们的社会化影响相当大.⒔张扬自我个性，追求“非主流”（即张扬个性、另类，不盲从大众潮流，讲究符合自己性格的服装、衣着、言行和生活方式）.⒕有强烈的反叛意识.许多“90后”学生有自己的观点，敢于反抗，对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑，这是“90后”的显著特点.⒖他们是全球化时代中最易感染和吸收的人群。他们视野更开阔，接受信息的渠道方式更多元化，心智发展超前，知识面、早熟度也远远超过父母辈.⒗缺失真正的偶像，存在信仰危机：每个时代都会产生偶像，没有高品位的志趣，缺失真正的偶像，偶像的缺失造成信仰上的危机，成长显得有些迷茫.⒘嫉妒心比较强.有些学生看不惯别人比他（她）强，我没有的别人不能有，不允许别人比我“拽”，否则他们就会搞些小动作，甚至会想方设法让你“拽不起来”.⒙90后大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为.⒚他们的审美趣味也更中性化，生活方式更模糊，道德界限也越来越不明晰.或者明白一点说，他们中的一些人除了关心自己怎么舒服地生存下去，熟练掌握社会游戏规则外，其他的问题是没有更多的价值和意义的.⒛学习焦虑，对网络十分依赖.青少年上网现象被称为“网络海洛因”，也是影响青少年成长的重要因素。迷恋网络的孩子，也有求助心理咨询的，他们往往都知道迷恋网络的害处，又无法控制自己，老想往外面跑.21.追求“非主流”与个性化，极力表现与众不同.一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择其他各种方式获得心理满足.比如说，上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡.