汕尾职业技术学院的学术研究

根据2014年9月学校官网显示，该院有市级科研机构2个、校级科研机构7个。市级科研机构：汕尾市创新工业设计研究院、汕尾市海洋产业研究院。校级科研机构：应用艺术与创意设计研究所、珠宝与服装设计研究所、电子机械与信息工程设计研究所、云计算与数据中心工程设计研究所、海陆文化研究中心、社会科学界联合会、教育科学研究所。校徽撷取海天湖山诸元素进行设计，主体构图为跃动飞舞的凤凰，状如凌波仙子，风姿绰约，翩翩欲仙，志在苍穹；其间勾勒了浪涛、帆船、书籍及大写英文字母S-W等形符，表征人文荟萃，学风淳朴之学府，实为进德修业之首善。大写英文字母S-W为“汕尾”的英文缩写，表明学院植根海陆丰之文化沃土，确为钟灵毓秀之所在，濡养桢干之胜境。凤山之巅碧梧修竹，自是有凤来仪；凤翔长空，蟾宫折桂，喻示学子葆有直挂云帆之心志。广袤蓝天浩瀚大海，鸢飞鱼跃之佳境，问学修德之宝地。升腾的凤凰灵动的书页，幻化壮丽人生图景；湛蓝的海洋，知识的宝藏，滋养万千空灵包容之胸襟。然书山学海曲径能通幽，长风可破浪，唯勤苦以成事，知行以建业。涛飞浪涌高举风帆，搏击潮头，不坠青云之志。风急云卷放眼风物，澄怀观道，追寻光风霁月之真际。此等抱负诚为吾校吾师之期盼。动静相宜德才双修，诠释校训精神；钟山之灵，汲水之秀，化合创构，简约精要，书写学子情怀。“厚德笃学，求真尚能”厚德：出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。用大地的宽广厚实来比喻人的胸怀气魄。意思是说君子应像大地一样以宽广深厚的好品行来承载万物，包容万物，滋养万物，造福万物。这句话与“天行健，君子以自强不息”相对应，告诫君子不但要有与众不同的济世才能，还要有高尚的品德，具有造福万众的奉献精神。也就是强调有才有德，德才兼备。展示了中华民族胸怀宽广、无私奉献的高尚品格。厚德载物作为中华美德的一种概括，这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。笃学：“笃学尚行止于至善”。“笃学”的“笃”是笃实、笃厚的意思，“笃学”出自勤学《论语·泰伯》，强调以求真务实的态度做学问。求真：所谓求真，就是求是，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。所谓务实则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。尚能：尚指推崇，能指能力、技能。中国高等职业教育发展的要求是高等职业院校要努力培养和造就高素质高技能的应用性人才。“尚能”要求广大教师倡导严谨治学、潜心钻研的精神，勤于思考，热心做学问，不断学习新知识、新技术，接受新事物，努力提高自身教学能力、科研能力和社会服务能力，要求学生不断提高学习能力、创新能力实践能力、交流能力和社会适应能力等各种能力。在个人能力。崇尚有知识肯干事，干成事，在经营管理、技术创新、生产作业、营销服务等领域，独挡一面的人才。