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张旸的研究成果

发表时间：2024-07-21 04:55:04 来源：网友投稿

论西部农村义务教育优质资源的均衡发展，《中国教育学刊》，2010年第8期；教育在回归和超越学生的“生活方式”中行进，《当代教师教育》，2010年的6期。困境与超越：消费主义的滥觞与大学生的消费样态，《理工高教研究》，2010年第6期；因材施教：困境及其超越，《教育科学研究》，2009年第9期（人大复印资料《中小学教育》2010年第1期全文转载）；参译《哲学与意识形态视野中的教育》，北京师范大学出版集团，2008年版；参编《西方教育哲学流派课程与教学思想》，中国轻工业出版社，2008年版；对提高大学英语教学效能的思考，《高校教育管理》2007年第1期；义务教育阶段择校是与非——基于公平与效率关系的思考，《教育科学研究》2007年第2期（人大复印资料《中小学教育》2007年第6期全文转载）；教师教育的主体性提升功能，《陕西师范大学继续教育学报》2006年第3期；学生的主体性文化：教育存在的生命，《教育研究与实验》2006年第2期；学生生命的“被控制性”和“无限可能性”，《全球教育展望》2006年第3期；对大学英语四六级考试的反思，《高等教育研究》2005年第1期；弗莱雷的成人教育思想及其现实意义，《陕西师范大学继续教育学院学报》2005年第1期；构建体现生命关照的农村教育，《教育参考》2004年第9期；课程改革的关键：教师课程教学与研究的主体性，《陕西教育学院学报》2003年第3期。

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