细数考研导师有哪些类型

导师有哪些类型?

下面根据我的观察分析一下导师有哪些类型，主要是理工科的，也并不。需要说明的是，无论那种导师，只要他(或她)带的学生能正常完成论文工作，经过答辩，都算是称职的。无所谓那种类型好，只有那种最适合某种具体类型的学生之区别。

(1)科研老板型--最时髦的称呼。“科研”这个圣洁的名词成了“老板”这个比较俗套的名词的修饰语，不知道这算不算是对当前中国学术界的一个巨大讽刺。师生关系演化成了老板和员工之间的关系，“老板”(研究生导师)提供了俗称饭碗的“就业机会”(研究课题)和工资，员工(研究生)就必须为其效力，完成分摊的那份工作，替老板完成项目，从中赚取一定的收益(肯定比那些没钱的导师手下的学生富裕，但能有多少看老板的良心和出手是否大方了)。因为此时老板的主要任务已经变成了跑关系和搞钱，已不是传统意义上的先生和师傅，所以不再承担对研究生进行具体的训练和指导职责(这个担子压在师兄们的肩上)。

　　(2)无为而治型--“不管白猫黑猫，抓住了耗子就是好猫!”这种导师善于给学生以宏观的大方向指导，不喜欢过问学生工作的细节，主要看重结果。当这种导师的学生需要不但有一定的主动精神，而且需要有较强的个人研究能力或协作能力(会找人帮忙)。这种类型似乎在逐渐成为研究生导师队伍的主流，本来这种带学生方法没太大的问题，但在当前研究生的平均素质明显下降的大时代背景下(又是扩招惹的祸!)，这种不进行微观细致指导的方式带出来的毕业研究生的水平和成果可能会大打折扣。

　　(3)耳提面命型--这种导师非常负责，因此当这种导师的学生比较容易，只要你听话、能认真干活基本就能成果，因为导师时刻在你左右，论文的选题、方案、技术路线、潜在问题导师可能都帮你考虑好了，他会经常找学生讨论问题、下达指令和部署研究方案，并督促学生工作。在这种导师的手下，只要在研究的过程中经常跟老师讨论，很快就能做出东西来，好处是使本来困难、复杂的研究工作变得很轻松，坏处是学生的独立工作能力不会得到自由的发展。对于本来就缺少积极性的普通学生，在这种类型的导师指导之下，在毕业时会有较多成果(如文章)，但离开导师后学生可能会发现自己的能力仍然比较有限。个人能力很强的学生去这种导师手下有点儿浪费。(不瞒众位看客，我基本就属于这种类型，自我感觉还好。)

(4)事必躬亲型--这种导师容易给人一种好像没有当够研究生的印象，什么事都喜欢自己动手做，虽说这纯粹是个人性格和习惯，但容易让人觉得好像不太信任学生一样。跟这样的导师，学生不必担心毕业和成果，这就是传说中的“导师水平有多高，学生水平就有多高”了，在学生通常只需做最基本、最没技术含量的工作，剩下的结果分析和文章撰写常常由老师包办，因此成果的水平可能会比较高。但是对于那些对学问本来就不求甚解的学生，可能学不到太多东西，同样存在成果和个人能力有明显的反差的现象。这样的导师现在已经不多了，我在求学时有幸见过几位，他们的个人学问都很值得佩服。

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