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马原理唯物论重点训练题

万学教育政治考研 王瑞岭

一、单项选择题（下列每题的选项中，只有一项最符合题意。）

1赫拉克利特指出，“这个万物自同的宇宙，既不是任何神，也不是任何人所创造的，它过去是、现在是、将来也是一团永恒的活生生的颤碰火，按照一定的分寸燃烧，按照一定的分寸熄灭。”这是一种（）

A 庸俗唯物主义的观点

B 朴素唯物主义与辩证法相统一的观点

C 形而上学唯物主义的观点

D 客观唯心主义与辩证法相统一的观点

二、多项选择题（下列每题的选项中，至少有两个选项是符合题意的。）

1恩格斯认为，唯物主义和唯心主义的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，除此之外，没有任何别的意思，这里的“有限的范围”指的是（）

A．思维和存在有无同一性

B．思维和存在何者为第一性

C．意识能否转化为物质

D．意识是否根源于物质

答案及解析

一、单项选择题

1．答案B

解析本题考查的知识点：古代朴素唯物主义

题干引自古希腊自然哲学家赫拉克利特关于世界万物本原的观点。赫拉克利特从燃烧的火中观察到宇宙正像处在一种生生不息的永恒的活火中，赫拉克利特的火近似于一种抽象物，它是世界的本原。这种本原具有永恒性、普遍性、流动性和秩序性。火转化为万物，万物又复归于火，而且在其燃烧和熄灭的过程中，火自身也要受一定原则的限制或支配，因而其运动也不是随意的，它构成这个世界存在的永恒规律链敏。这样赫拉克利特就把古代朴素唯物主义与辩证法思想完美结合起来。B选项正确。

A选项“庸俗唯物主义的观点”是19世纪流行于德国的把唯物主义庸俗化的思想观点。庸俗唯物主义承认唯物主义的基本原理，尖锐地抨击唯心主茄唤谈义的思辨哲学和宗教，但它把意识直接归结为物质，或认为人的精神活动只不过是脑物质的分泌物，或认为思想就是脑髓质的位移。庸俗唯物主义的错误在于抹煞了意识与物质的原则区别，把唯物主义庸俗化了，从而否认了意识形式的主观性。此项与题干不符。形而上学唯物主义，即机械唯物主义。以孤立、静止、片面的观点即形而上学地看待世界事物的哲学学说。其特点是具有机械性、形而上学性、不彻底性。认为运动只有数量增减和场所变更，事物变化的原因在于外力推动；认识是人直观的机械的反映；人的意志、动机在社会历史中起决定作用。CD选项与题干所体现的唯物主义观点是背道而驰的，所以它们不符合题意。

二、多项选择题

1．答案BD

解析本题考查的知识点：哲学的基本问题

“唯物主义”和“唯心主义”这两个用语本来没有任何别的意思，它们在这里也不是在别的意义上使用的。它们只能在回答哲学基本问题，也就是在回答思维与存在、物质与意识何者为第一性的问题上，或者是“从物到感觉和思想”，还是“从思想和感觉到物”的意义上使用，才具有绝对意义，除此之外，没有任何别的意义。列宁指出：“当然就是物质和意识的对立，也只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，在这里，仅仅在承认什么是第一性和什么是第二性的这个认识论的基本问题的范围内才有绝对的意义。超出这个范围，这种对立无疑是相对的。”物质与意识对立的绝对性指物质与意识的对立和斗争，在思维和存在何者为第一性的问题上，二者是针锋相对的，有我没你，有你没我。在其他问题上，二者的对立是相对的，指二者的联系，如物质决定意识，意识反作用于物质，物质和意识相互转化等，因此本题的正确答案是选项BD。

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马原理高频考点精练

万学教育政治考研 王瑞岭

一、单项选择题（下列每题的选项中，只有一项最符合题意。）

1．“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是一种（ ）

A．形而上学的观点

B．唯物辩证法的观点

C．唯心主义的观点

D．相对主义的观点

2．联系是人的习惯性联想，这种观点最大的错误就是否认了联系的（ ）

A．客观性

B．多样性

C．普遍性D．特殊性

二、多项选择题（下列每题的选项中，至少有两个选项是符合题意的。）

1．下列关于发展和运动的关系表述正确的是（ ）

A．发展等同于运动

B．发展是运动形式的一种

C．发展是前进性质的运动

D．运动是发展形式的一种

答案及解析

一、单项选择题

1．答案B

解析本题考查的知识点：事物发展的过程性

这是一道运用名人名言命制的题目。引用了恩格斯的一句话，“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”，它说明世界是运动的，运动是一种过程。事物发展的过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。坚持事物发展是过程的思想，就要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。人生也是过程的集合体，是不断发展、变化的过程。每一段经历都有它的历史、现在和未来，从不同的经历中，我们看到不同的风景。现在基于历史，决定未来。恩格斯的这句话是唯物辩证法的观点，所以本题的正确答者纯案是选项B。

选项A错误。如果把世界看成是既成事物的集合体，那就是片面、孤立、静止的看问题，是机械唯物主义形而上学的观点。

选项C错误。如果认为意识决定物质，世界的本原是意识，那就是唯心主义的错误，和题意无关。

选项D错误。如果片面地夸大绝对运动而否认相对静止，取消事物之间的界限，那就是相对主义的错误，也和题意无关。

2．答案A

解析本题考查的塌嫌明知识点：联系的特点

马克思主义哲学认为，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。坚持联系的客观性，要求我们从事物的固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。用主观臆想的联系代替事物本身的真实的联系是典型的唯心主义。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观任意地乱联系，是诡辩论的一个重要特征。坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了唯物论。所以本题的正确答案是选项A。

选项B错误。联系的多样性指的是，世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。事物联系的主要方式有：内部联系与外部联系、直接联系与间接联系、必然联系与偶然联系、本质联系与非本质联系等。

选项C错误。联系的普遍性指的是，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的；任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中；整个世界是相互联系的统一整体。

选项D错误。联系的特殊性实质上还是指的联系具有多样性。

二、多项选择题

1．答案BC

解析本题考查的知识点：运动概念和发展概念的区别

世界是物质的，物质是运动的，运动是标志着一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。运动是物质的存在方式和根本属性。运动的概念外延比发展要大，运动有上升、下降、前进、后退等多种形态，但发展则是运动中上升的和前进的运动形态。所以本题的正确答案是选项BC。

这一部分实际上有三个易混概念：运动、变化、发展。三者既有联系又有区别。

三者的联系表现在：都属于唯物辩证法科学体系中的概念和范畴，都表明事物不是绝对静止的，唯物辩证法是把运动、变化、发展结合在一起来表达自己的发展观的；都是由于事物内部诸要素和事物之间的相互联系、相互作用引起的。

三者的区别表现在：运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，是物质的根本属性和存在方式，它主要反映事物的动态过程，表示事物是在运动着的，同静止的观点相对立；变化是指事物在运动过程中所发生的状态乃至性质的团告改变，包括量变和质变，主要反映事物运动的多样性、程度和状态，它与凝固的观点相对立；发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。总之发展是一种运动和变化，但不能说运动和变化就是发展。运动、变化比发展范围广泛，而发展则比运动更深刻，它表明了事物运动变化的总方向和总趋势。

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马原理高频考点精练：客观规律性与主观能动性

万学教育政治考研 王瑞岭

多项选择题（下列每题的选项中，至少有两个选项是符合题意的。）

1．2003年我国部分地区发生了严重的非典疫情，经过科研人员连续攻关，最终掌握了非典病毒的发病机制，并采取了有效措施，控制住了非典，战胜了非典。这一事实充分体现的哲学原理有（ ）

A．物质的运动都是有规律的

B．规律都是可以认识、把握与改造的

C．人的意识不仅可以反映客观世界，并且可以创造客观世界

D．世界日益转化为人化自然

2．爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说想象力是科学研究中的实在因素。”科学的想象（ ）

A．要充分发挥人的思维潜能

B．要以一定的知识储备为基础

C．是意识能动性的一种具体表现

D．是主观形式和客观内容的统一

答案及解析

1 答案ACD

解析本题考查的知识点：规律的客观性与人的主观能动性

在实践活动中，人通过认识客观世界的规律，进而改造客观世界，使自身的需求得到满足。客观世界存在着自身运动的规律，人们可以认识这些规律，从而解决实践活动中遇到的问题，最终战胜困难。规律是客观存在的，人们不能藐视它，更不能违背它，只有遵循规律，利用合乎规律性的认识指导人们的活动，人们的实践活动才能取得成功。

人们在实践中可以认识或发现规律，并利用这种合规律的认识指导竖轮实践，达到改造世界、为人类谋利的目的。人们还可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展。因此既要反对藐视规律的主观随意性和经验主义，又要反对在规律面前无所作为的思想。

唯物主义者认为，世界是物质的世界，运动是物质的本质属性，任何物质的运动都是有规律可循的，通过人类的实践活动，这些规律可以被人认知和把握，并进一步用来指导我们改造现实世界，使原始自然向人化自然转化。但是规律只能认识和把握，而不能被创造。故选项B错误。因此本题正确答案是选项ACD。

2 答案ABCD

解析本题考查的知识点：意识的能动性

在人的知、情、意这三大类意识要素中，“知”属于人的理性因知岩素。“情”和“意”被称为“非理性” 的因素。非理性因素具体地可分为两类，一类不属于人的认识能力，而是作为一种精神力量渗透到主体的认识活动中，并对其发生影响，如情感、意志、冲动、欲望、本能等；另一类是虽属于人的认识能力，但它同逻辑的、自觉的理性思维相比，具有不自觉、非逻辑性等特点，如想象、幻想、猜测、顿悟、知觉等等。想象作为意识的“非理性”因素，是指充分发挥人的思维潜能，在人的头脑中改造已有的表象以创造人们在现实中未曾直接知觉过的表象和思想情境的过程。人类的想象是在劳动过程中产生和发展的。人们只有在从事劳动之前，在头脑中形成关于劳动的结果以及达到这一结果的手段、方法的表象，才能自觉地改造世界，创造出符合自己需要的新的物化对象。发挥想象的过程就是调动意识的能动性的一个过程。

想象可以分为两大类，即消极想象和积极想象。想象是创造性思维和科学预见的基本要素。合理的科学的想象，立足已知事实，根据已知规律，充分发挥了人的思维潜能来认识世界和改造世界。作为意识要素的想象自然也是主观形式和客观内余猛信容的统一。因此本题的正确答案是选项ABCD 。

本人觉得土木工程、法学和计算机科学与技答启术这三个专业比较难学。土木工程工作是比较辛苦的。法学要记得东西太多太多，如果你不喜欢背书的话就不要学法学。计算机本人就是学计算机的，计算机出来工作是挺好找的，工资也挺高的，但是真心辛苦。如果是男生的话还好，至少男生编程有天嫌嫌赋一些，对女生来说更难，不仅如此，计算机的更新换代太快了，要学的东西太多了，要处于不停的学习中。因为付出的芹举手多，回报相对其他专业要高点。但最主要的是看你喜欢什么专业，你喜欢一个专业可能别人觉得很辛苦，可你自己并不那样觉得。

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