考研数二和中科院高等数学乙相比哪个更容易一下？

研数二和中科院高等数学乙相比中科院高等数学乙相对容易一些。

考研数学二考试内容：

函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形。初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质，函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较，极限的四则运算。

极限存在的两携唤个准则：

单调有界准则和夹逼准则两个重要极限；

函数连续的概念、函数间断点的类型、初等函数的连续性、闭区间上连续函数的性质。

中科院高等数学乙考试内容：

函数的概念及表示法： 函数辩启凯的有界性、单调性、周期性和奇偶性，复合函数、反函数、分段函数和隐函数、基本初等函数的性质及其图形。

数列极限与函数极限的概念、无穷小和无穷大的概念及其旁拦关系、无穷小的性质及无穷小的比较、极限的四则运算、极限存在的单调有界准则和夹逼准则、两个重要极限。

函数连续的概念、函数间断点的类型、初等函数的连续性、闭区间上连续函数的性质、函数的一致连续性概念。

中科院普通物理乙考研参考书

甲乙是中科院自主命题的，甲乙难度不一样，凳态乙的要逗孝求相对要低些

考试范围也在高等数学（同济版）范围内，但不考概率论和山粗稿线代。

但因为是中科院出题，肯定比全国统考的要深要难。

你还是找合适的参考资料，多做些题吧。

中科院602高等数学乙怎么复习啊，按照数几的高数部分来复习啊？

普通物理乙比甲容易，难度与工科的大学物理课后习题相当。

你首先要做的就是收集历年真题，参考真题和考试大纲，这样才心做橡芦中有数，才能有的放矢，才能有针对性，一定要注意抓大放小，比如电磁学和力学是大头，花多少时间在上边都不为过，其次是光学（一般衍射和干涉会二选一出1大题，偏振出1选择题如滚），有时间再考虑热学和原子物理。

定期拿出一套历年考题做全真模拟。

可以把其他高校的大学物理考研试题作为练纯带习

你选的教材没什么问题，但最好有习题解答，这样你可以复习一章，做一章的课后习题，因为课后题的难度实际上跟普物乙是差不多的。当然赵凯华书的题偏难。之后可以找大学物理的题集来做，注意要狠抓基础，不做太难的题。

平时多动手写，尽量做到完整规范，避免眼高手低，否则考试时速度慢，容易失分

高数没考过不过听考过的人反映，得高分不太容易，如果可能，最好改选电动。

16年中科院考研601高等数学甲和806普通物理乙

我考华师大602B，不是中科院的602乙，但是，我也看过中科院602的考纲，基本和我要考的一样。 就难度看，602B要比高数二简单；就内容来看，602B比高数二多了级数。明档因此楼主有两种选择：直接以教材为纲，对照考纲选择对应章节复习，然后激带乱以真题行液为纲，确保每道题都搞透彻；或者，买一本数学二的复习全书，级数部分再去网上下载一些讲义作为补充。 注重基础，我看历年的考题（华师大的）都是书上的例题的变例，因此不要花过多精力去研究难题，602B大纲明确说明“不追求技巧性”。

马原理高频考点精练：客观规律性与主观能动性

万学教育政治考研 王瑞岭

多项选择题（下列每题的选项中，至少有两个选项是符合题意的。）

1．2003年我国部分地区发生了严重的非典疫情，经过科研人员连续攻关，最终掌握了非典病毒的发病机制，并采取了有效措施，控制住了非典，战胜了非典。这一事实充分体现的哲学原理有（ ）

A．物质的运动都是有规律的

B．规律都是可以认识、把握与改造的

C．人的意识不仅可以反映客观世界，并且可以创造客观世界

D．世界日益转化为人化自然

2．爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的余猛信源泉。严格地说想象力是科学研究中的实在因素。”科学的想象（ ）

A．要充分发挥人的思维潜能

B．要以一定的知识储备为基础

C．是意识能动性的一种具体表现

D．是主观形式和客观内容的统一

答案及解析

1 答案ACD

解析本题考查的知识点：规律的客观性与人的主观能动性

在实践活动中，人通过认识客观世界的规律，进而改造客观世界，使自身的需求得到满足。客观世界存在着自身运动的规律，人们可以认识这些规律，从而解决实践活动中遇到的问题，最终战胜困难。规律是客观存在的，人们不能藐视它，更不能违背它，只有遵循规律，利用合乎规律性的认识指导人们的活动，人们的实践活动才能取得成功。

人们在实践中可以认识或发现规律，并利用这种合规律的认识指导实践，达到改造世界、为人类谋利的目的。人们还可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展。因此既要反对藐视规律的主观随意性和经验主义，又要反对在规律面前无所作为的思想。

唯物主义者认为，世界是物质的世界，运动是物质的本质属性，任何物质的运动都是有规律可循的，通过人类的实践活动，这些规律可以被人认知和把握，并进一步用来指导我们改造现实世界，使原始自然向人化自然转化。但是规律只能认识和把握，而不能被创造。故选项B错误。因此本题正确答案是选项ACD。

2 答案ABCD

解析本题考查的知识点：意识的能动性

在人的知、情、意这三大类意识要素中，“知”属于人的理性因素。“情”和“意”被称为“非理性” 的因素。非理性因素具体地可分为两类，一类不属于人的认识能力，而是作为一种精神力量渗透到主体的认识活动中，并对其发生影响，如情感、意志、冲动、欲望、本能等；另一类是虽属于人的认识能力，但竖轮它同逻辑的、自觉的理性思维相比，具有不自觉、非逻辑性等特点，如想象、幻想、猜测、顿悟、知觉等等。想象作为意识的“非理性”因素，是指充分发挥人的思维潜能，在人的头脑中改造已有的表象以创造人们在现实中未曾直接知觉过的表象和思想情境的过程。人类的想象是在劳动过程中产生和发展的。人们只有在从事劳动之前，在头脑中形成关于劳动的结果以及达到这一结果的手段、方法的表象，才能自觉地改造世界，创造出符合自己需要的新的物化对象。发挥想象的过程就是调动意识的能动性的一个过程。

想象可以分为两大类，即消极知岩想象和积极想象。想象是创造性思维和科学预见的基本要素。合理的科学的想象，立足已知事实，根据已知规律，充分发挥了人的思维潜能来认识世界和改造世界。作为意识要素的想象自然也是主观形式和客观内容的统一。因此本题的正确答案是选项ABCD 。

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