数学教育研究的三种倾向是什么
发表时间：2024-08-21 08:21:35
来源：网友投稿
学术化倾向、心理学化倾向、教育学化倾向等。
1、学术化倾向：这种倾向强调数学教育研究的学科性质，注重理论研究和数学知识的深入探究。这种倾向的研究者是数学学科的专家，通过对数学教育过程中的数学知识、数学思维和数学方法等方面的研究，来提高数学教育的质量和水平。
2、心理学化倾向：这种倾向强调数学教育研究的心理学性质，注重对学生认知、情感和行为等方面的研究。
3、教育学化倾向：这种倾向强调数学教育研究的教育学性质，注重对教育过程中的教学方法、教学策略和教学评价等方面的研究。
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