姜堰寄宿学校

谢谢诚邀。

我不愿意让自己的孩子上寄宿学校。

因为我的应该上学的孙子们没有上寄宿学校的打算准备，也不能我说了算，更多的是孩子父母不愿意让自己的孩子上寄宿学校。

但是，我对寄宿学校的利与弊更加敏感，而且心里没底，存在疑虑与戒备。

因为根据人们所经历过的交流体会，根据远近所听到的有关收费与管理，我最不能接受与最气愤的是孩子的离开亲人交流与父母陪伴 ，这样造成孩子性格孤僻，心理有心结创伤，情感纠葛而失去对亲人父母的"留情有些孩子甚至排斥与"记恨不能纠结牵绊。

特别是近期报道的16岁女孩怀孕案例 ，更加使人对寄缩学校放心不下，气愤不巳。

而且对于学校管理失效教师职责无情无义而失去爱心的一系列所谓的"寄宿信任"寄宿封闭严控"寄宿保证安全质量"存在质疑。

并且是"广告骗人"，"高价生意"之心。

而真正有利的只能是学校"创收"家长"安心"。

所以，我觉得寄宿学校的管理模式与反馈事实值得一提，疑虑重重，弊大于利。

我曾经执教的学校就是寄宿制学校，我来说说寄宿制学校的利与弊。

其实我自己觉得，低年级的孩子（小学阶段）还是不要上寄宿制学校，等孩子有了一定的自理能力上寄宿制学校，还是可以的。

当然寄宿制学校也有好坏之分，在选择学校的时候，家长们也要擦亮眼睛。

寄宿制学校的“利”对于家长而言是多于孩子的：寄宿制学校对于家长而言，的确省去了接送孩子的时间，不会出现鸡飞狗跳的辅导作业画面，也不会每天为了孩子的吃喝拉撒费心，家长把孩子放在学校，就可以当起了甩手掌柜。

孩子在寄宿制学校，学习不用担心，因为有老师的管理，但是在其他方面老师就不会面面俱到了。

1、家长省了心，孩子伤了心家长把孩子放在寄宿学校，自己倒是省了心，但是孩子在学校里需要自己面对一切，可能会遇到各种各样的问题，但是不能及时得到解决，也得不到家长的帮助，久而久之，孩子的心里会有压力，甚至变得胆小，怯懦。

2、孩子众多，不小心就会学坏寄宿制学校孩子不能回家，所有的活动都在学校里，有的孩子会想方设法挑衅学校的各项管理制度，孩子会受到影响，不知不觉变化的心理，家长不在身边，会很容易变坏。

虽然老师会管理，但是一个老师面对几十个学生，和两个家长面对一个孩子还是不一样的效果。

3、封闭环境，亲子关系会变淡即使家长每天可以和孩子打打电话，但是也比不上每天能够看着孩子吃饭，上学。

在寄宿制学校，孩子会独立，但是亲子关系也会疏离。

孩子不经意间就会长大，不要为了一时的舒服，错过了最美好幸福的陪伴时光。

孩子的教育问题永远都是家长最关心的话题，选择学校也是个技术活，全方面考虑，给孩子一个最利于成长的环境。