池子与河流的寓意 池子与河流的寓意三年级下册课文
发表时间：2024-05-26 00:01:08
来源：网友投稿
1、1.标注诗歌小节号，圈出自己读不准或不理解的字词。
2、 2.学习生字。
3、 辨字组词： 尊（尊重、尊敬、自尊、一尊佛像） 遵（遵从、遵守） 多音字：用结合图片、查工具书、拆分法、联系上下文、查字典等方法理解词语。
4、 3.引号的特殊用法：当连续几个小节或自然段是同一个人说的话时，每小节或自然段的开始只用前引号，最后不引用了再用回引号。
5、这叫连续引用。
6、 4.默读1--8小节，找出池子的话用横线画出来，找出河流的话用波浪线画出来。
7、体会池子与河流过着怎样的生活？他们对待生活的态度有什么不同？ 他们分别过着怎么样的生活？ 池子：安闲，不操心，像贵妇人——无所事事，特别清闲。
8、 河流：一会儿……一会儿……——整天忙碌，非常辛苦。
9、 他们对待生活的态度有什么不同？ 池子：只想过清闲的生活。
10、 河流：不顾自身安逸，想给人们带来利益。
11、想用自己的奋斗创造更有意义的生活。
12、 5.寓言故事常用写作方法：对比。
13、 6.读课文，读出人物不同的语气。
14、 7.故事结果：池子与河流有了不同的命运。
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