邯郸技术学院(河北轨道运输职业技术学院)

邯郸职业技术学院有什么专业

答：邯郸职业技术学院开设专业有财经、旅游、土建、电子信息、交通运输、艺术设计传媒、法律、制造、文化教育、轻纺食品大类专业。

邯郸技术学院(河北轨道运输职业技术学院)

财经大类

国际经济与贸易、金融保险、投资与理财、会计电算化、会计与统计核算、经济信息管理、市场营销、电子商务、工商企业管理、物流管理

旅游大类

旅游管理、会展策划与管理

土建大类

环境艺术设计、建筑工程技术、建筑设备工程技术、工程造价、工程监理、给排水工程技术、物业管理

电子信息大类

计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理、软件技术、动漫设计与制作、电子声像技术、通信技术

交通运输大类

汽车运用技术

邯郸职业技术学院

艺术设计传媒大类

新闻与传播、新闻采编与制作、音像技术、表演艺术、广告设计与制作

法律大类

法律事务、法律文秘

制造大类

机电一体化技术、电气自动化技术、计算机控制技术

文化教育大类

商务英语、旅游英语、文秘、社会体育

轻纺食品大类

食品贮运与营销

其中，国家骨干院校重点建设专业：建筑工程技术、机电一体化、装潢艺术设计、物流管理。中央财政支持的“高职学校提升专业服务产业发展能力”建设专业：金融保险、计算机网络。

邯郸职业技术学院有哪些专业

邯郸职业技术学院有建筑工程技术、投资与理财、装潢艺术设计等专业。

建筑工程技术是普通高等学校专科专业，属于土木建筑大类。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。

投资与理财是普通高等学校专科专业，属于金融类专业。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金融学、证券投资、个人理财规划基本知识，具备证券投资、个人理财规划、计算机操作、点钞与电脑传票操作能力。

从事金融投资分析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金融产品营销与客户推广、企业资本运作与财务等工作的高素质技术技能人才。

装潢设计是指平面设计，也称视觉传达设计。内容包括：广告设计、企业形象设计、品牌设计、字体设计、标志设计、编排设计、书籍设计、产品包装设计、展示设计、商业空间设计、视频编辑等。

邯郸职业技术学院占地面积

据2020年6月学校官网显示，邯郸职业技术学院占地55万平方米，建筑面积30余万平方米。

邯郸职业技术学院是国家骨干高职院校，2016年被省教育厅确定为国家优质专科高等职业院校建设立项单位。全日制在校生15000余人；学院有教师500余名，其中教授、副教授等高级职称近200人；设有12个教学系部53个招生专业。

邯郸职业技术学院于1983年6月建校，校名为“邯郸职业大学”。1997年，经国家教委批准改名为“邯郸职业技术学院”。

邯郸职业技术学院偏僻吗

不偏僻。根据查询地图资料显示，邯郸职业技术学院位于河北省邯郸市邯山区渚河路，位于邯郸市市中心位置，不偏僻，附近有大型商场、医院，是位置较好的学校。邯郸职业技术学院是国家骨干高职院校，2016年被省教育厅确定为国家优质专科高等职业院校建设立项单位。

邯郸职业技术学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法

学校住宿分三个档次：500元/年的是8人间，800的是6人间（有独立阳台），1100的是4人间（有独立卫生间和阳台），相比较当然800和1100的环境好点，我那会住的800的女生在6号楼，还是单面的，通风很好。

邯郸职业技术学院坐落在“国家历史文化名城”邯郸市东南部高教区，是邯郸市人民政府主办、河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性高职院校。

学校规划占地830亩，建筑面积31万余平方米。全日制在校生10000余人。设有12个教学系部，累计开设70多个专业，其中建筑工程技术、机电一体化、装潢艺术设计、物流管理等4个专业被确定为国家骨干院校重点建设项目；金融保险、计算机网络技术2个专业被确定为中央财政支持的“高职学校提升专业服务产业发展能力”建设项目。

拥有国家级教学团队1个，省级教学团队2个。现有国家级精品资源共享课1门，国家级精品课2门、省级精品课10门。中央财政支持建设的实训基地2个。图书馆是联合国教科文组织藏书点之一，中国数字图书馆邯郸职业技术学院分馆，并建有数字图书加工中心。

学校坚持以就业为导向的高职教育办学方向，坚持立足邯郸、面向河北、服务区域、辐射全国，为区域经济与社会发展服务的宗旨，坚持走产学研结合，为区域中小企业培养高技能人才的道路，坚持以迈入全国高职院校第一方阵为发展目标。

在长期的办学实践中，学校逐步形成了“把需要工作的人培养成工作需要的人”的育人理念和“五多”办学模式。“五多”办学模式即面向政府、企事业和院校的“多形式的合作办学体制机制”；针对不同专业（群）的“多样化的‘寓学于工’人才培养模式”；适应区域经济社会发展方式转变的的“多变化的专业按需调向”；适合区域经济结构调整需要的岗位能力“多方向的课程结构平台”；引入ISO9001标准，强化过程管理的“多元化的质量保障体系”。

学校通过建筑技术、数控技术等实训基地和所设国家职业技能鉴定站，能够对90余个工种进行培训及鉴定；学校还先后成立了国家劳动保障部与信息产业部电子信息产业高技能人才培训基地、国家文化产业培训基地邯郸分中心、河北省农村劳动力转移培训示范基地、河北省电子行业特有工种职业技能实训基地、邯郸市下岗再就业培训基地、邯郸市农村劳动力转移培训基地、公务员培训基地、继续教育培训中心、专业技术人员创新培训中心、事业单位技术工人培训中心等机构，近三年为社会共培训27000余人次，多次获得技能培训先进单位称号。

;