师什么身什么
有人说教师的工作是“铁饭碗”,人越老资历越老,但学校不是养老院,身为人师的积极性是什么?你怎么看?
首先全国事业单位已经没有铁饭碗了!不是人越老资历越老,而是随着年龄的增长老教师对教学工作的认识和感悟更加多了,对教学工作的认识和经验也更加丰富了! 有很多的老教师依然奋斗在教育的第一线,耕耘在三尺讲台,还有诸多的五十多岁的老师默默无闻的在乡村小学工作。
难道这些老教师是在所谓“养老院”养老吗,谁听说过去养老院的老人每天朝五晚九的上班的。
如果国家允许五十多的老教师可以退休养老,谁还愿意上班。
老教师的积极性除了对工作的热爱,也许就是对职称待遇的期盼。
我认为,老师的工作不是什么“铁饭碗”,如果跟不上时代的需要,随时就会被淘汰。
作为一名教师,教书育人是他的天职,其实,教育教学是一项长期的,复杂的工作,不是一两天,一两年就能做好的。
教师都是一辈子做教育,从年轻到年老,看似天天做着重复的工作,却还是有创新,因为学生在变化,教育模式在变化,教育方法就必须要有创新。
作为老教师,虽然有经验,但是,还是要不断地学习才能适应教学新要求,资格老只是一种经历,跟不上时代要求一样会被淘汰,所以老教师一般都很努力。
老教师不像老干部,老干部有他们的职业优势,一辈子干老了,职务也高了,下级都敬畏他们;可是老教师就没有这些优势。
老师是培养人才的工作,弄不好就会耽误孩子们的前程,所以,他们一般会凭良心上课,工作的积极性来自他们自身修养,不“误人子弟”是教师的道德底线!
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