作比较的说明方法有什么作用 十种说明方法及其作用

作比较的说明方法有什么作用

“作比较”的作用：

作比较的说明方法有什么作用 十种说明方法及其作用

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。例如：

1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。（同类比较）

2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。（异类比较）

说明方法中作比较有什么作用

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 ,在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比.

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果.

小学语文中的作比较有什么作用？

运用了作比较的说明方法。把过去和现在生活相比较，突出强调了现在生活舒适方便。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）

小学语文常用的，或者比较常见的说明方法 ，有以下几种。

一、列数字。为了让说明文更具有说服力 ，采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确。列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据。

二、打比方。也就是说明文中使用了，比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻，而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。

三、举例子。这也是说明文中常用的说明方法之一。为了说清楚事物的特点，性质，采用举例子这种说明方法 ，就能让人信服。

例如在五年级课文《太阳》，为了说明太阳与地球的远。作者举例子：步行走到太阳花费的时间，飞机飞到到太阳上要花费二十几年。举例子这种说明方法在判断的时候，要注意文中出现的关键词，如果、例如等。在读文时，要细细的阅读。

四、引用。可以引用名言名句 ，民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中 ，就引用了《后羿射日》这一个神话故事。

五、下定义。就是对专业术语进行较为详细的阐述和解释。下定义语言严谨。在文中经常出现“是”这个关键词。下定义这种说明方法，在小学语文中用的不是特别多。

作比较有什么作用？

问题一：作比较和举例子有什么作用？ 一个对比，突出了事物特点

另一个举例说明了事物特点，条理清楚

问题二：作比较，有怎样的表达效果 把什么和什么做比较，突出了什么，强调了什么，点名了什么样的中心

问题三：作比较的说明方法的作用 15分 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。例如：

①．太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

②．大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

例①将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。例②将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。

问题四：用打比方，列数字，举例子，作比较在文中有什么好处 用这些修辞手法可以使你的文章的观点更加切合实际，更加有力度，更加能够取信于人，加入一些实际的数字化数据能够体现你观点的真实性，具有很强的说服力，俗话说没有比较就分不出好赖高低。这一切的一切都能使你的文章读起来更加的顺畅，更加的有内涵！

问题五：photoshop怎么用？ 初级使用,不用跟书来,否则会被吓怕的.

如果只是简处理图片,换个头什么的,找个会的带一带就好了.

问题六：作比较和举例子有什么作用？ 一个对比，突出了事物特点

另一个举例说明了事物特点，条理清楚

问题七：作比较，有怎样的表达效果 把什么和什么做比较，突出了什么，强调了什么，点名了什么样的中心

问题八：作比较的好处是什么？ 具体，清晰，更有说服力。

问题九：photoshop怎么用？ 初级使用,不用跟书来,否则会被吓怕的.

如果只是简处理图片,换个头什么的,找个会的带一带就好了.

说明方法中作比较有什么作用

在作比较的时候，也可以是异类相比，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物作比较是将两种类别相同或不同的事物，增强说明的效果、现象加以比较来说明事物特征的说明方法

给读者留下深刻的印象，能更好地突出被说明对象的特征。

用作比较这种说明方法。事物的特征也往往在比较中显现出来，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，可以是同类相比