一年级日记什么我能行

发表时间：2024-05-27 11:28:38 来源：网友投稿

一年级日记《我》

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:精品教育怎样指导一年级学生写日记一年级的孩子应该如何写日记呢？特别是他们还不会写很多的字，而且语言的组织能力也不是很强的情况下，这就需要我们进行一些“日记”的改革。

明确什么是“日记”。

日记，就是每天生活、学习的记录。

把每天的生活、学习拣重要的、有趣味的、难忘的记录下来。

日记的形式：“实物”日记、“绘画”日记、“拼音”日记。

“实物”日记。

简单来说，就是用实物、拼音、汉字混合组成的日记。

譬如说，您带孩子到公园去玩，看到了美丽的花草树木，这时您只要让孩子在日记中夹上一根小草或者一片落叶，然后再写上简单的诸如：“一天”、“shù木”、“gāo xìng”这些关键词。

这样不仅记住了当天发生的事，改天等孩子翻到这篇日记的时候，孩子会想起那天公园里发生的故事。

而且还运用了学过的生字：一天、木；学写了拼音shù、gāo xìng。

这就是“实物”日记了。

“拼音”日记是一种夹拼音、汉字的日记。

这应该成为日记的主流。

孩子们可以通过这样的日记形式，学习写日记，学习运用和巩固所学过的汉字和拼音，学习练说话。

如孩子在学校得了5个笑脸，还受到了老师的表扬，得到同学的掌声。

你就可以这样写：“wǒ jīn tiān dé dào了 5 个‘xiào liǎn’.hái shòu dào如何指导孩子学写日记呢，我想分三个层次谈谈自己的感受。

要想让孩子写好日记，我们首先要做的应该是引导孩子去观察生活，积累生活经验，把孩子的目光

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