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情景教学法历程（情景教学法）

发表时间：2024-05-28 15:23:41 来源：网友投稿

1、形象生动。情境不是实体的再现，而是一种简化的模拟。

2、亲情深厚。情境教学是在学习和实践中激发学生情感和感受的生动场景。

3、知、情、意、行融为一体。情境教学要创设一定的教学情境，要用生活展现情境，用实物演示情境。情境教学的优势：情境教学以其直观性、趣味性、生动性激发学生的参与性和学习欲望。情境在语法教学中的应用，改变了过去单纯记忆语法从句的学习方法，将枯燥的语法从句置于现实环境中，为学生提供了实际运用语言的空间，使枯燥的语法学习变得生动起来。这迎合了学生的心理特点。

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