孔孟（汇总5篇）

孔孟（1）

“读孔子如沐春风，读孟子如闻战鼓。”这是著名学者易中天先生对两位先贤的评价。在他看来，孔子温文尔雅，孟子则个性张扬。那么，历史上的孔子和孟子是怎样的人呢？

孔子小时候家里比较贫穷，他做过吹鼓手，也放过牛羊。小孔丘刻苦读书、自学成才，养成了谦虚好学的品德。他向别人请教时总是恭恭敬敬。成为人人尊崇的学者后，门下弟子三千，他也将这种谦逊的习惯保持了下来。孔子不仅学识渊博，胸襟也十分开阔，为人宽容大度。有次在郑国，有人把他形容成“丧家之狗”，孔子也不生气，一笑置之。

可别以为孔子只是一味宽容，没有脾气。在学习上，孔子和现在的老师一样，对学生严格要求，不允许他们有丝毫懈怠。有一次，有位叫宰予的学生大白天睡觉，孔子发现后十分生气，当众斥责他：“朽木不可雕也！”对于宽厚的孔子来说，这已经是很严厉的批评了。所以，孔子敦厚，却不是没有原则。

查一下，看看“朽木不可雕也”是什么意思。同学们可别学宰予，要珍惜这大好时光啊！

孟子说过：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。你们知道是什么意思吗？这又反映了他什么样的性格呢？

与宽厚谦恭的孔子相比，孟子的个性更为鲜明。孟子生活在战国时期，据传，他是孔子的孙子子思的再传弟子。当时，各地诸侯为争夺土地连年征战，百姓们流离失所。在这样的乱世，孟子以天下为己任，游历各国，推行自己的政治主张。

面对君王时，孟子总是快言快语，从不卑躬屈膝。齐宣王曾经问他亲贵大臣应做的本分，孟子回答说：“如果国君犯了大错，臣子就应该反复劝谏；如果反复劝说了不听，臣子就可以废掉他另立新君。”齐宣王听了，脸色都变了。这样尖锐的话，没有非凡胆识与魄力的人，是无论如何也不敢说出口的。

孟子曾豪迈地说：“如果要使天下太平，当今世上，除了我还有谁呢？”这种以天下为己任的思想，影响了一代又一代读书人。

孔孟（2）

我们常说：“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病” 在我们的生活中经常会遇到这样、那样的问题，我们应该怎样做？

首先，做一个懂得自信、开朗、活泼的人。要诚以待人，善待他人、要以一颗平常心来面对他人。不要自欺欺人，给别人留下一个不好的印象，让别人一辈子记住你的不好。

我推荐你看《老子》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》等……这些经典会让你变得通历史，通文学，而且变得身心健康。比如孔子的“三人行，必有我师焉”－－在一起行走的人当中，必定有可以作为我的老师的人，告诉我们应该虚心地向一切有长处的人学习。 这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，只要他有一技之长，一得之见，就应该向他学习，对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。再比如孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼，天下可运于掌.”－－敬重自己的长辈,推己及人也尊重别人的长辈;爱护自家的孩子,推己及人也爱护别人的孩子:天下就可以在手掌上运转（指具有上面的推己及人的思想成就王业就是很容易的事了）。

孔孟之道，是我们应该用心学习的，它会让你受益终生。

孔孟（3）

五千年的风霜雨露，造就了源远流长的传统文化；五千年的阴晴圆缺，铸就了五千年的传统精神；五千年的日出日落，酿造了博大精深的传统美德。源远流长的华夏文明因孔孟思想而灿烂。孔孟的思想、孔孟的学风、孔孟的精神对我们有着极为深刻的影响。

“学而时习之，不亦乐乎？”他主张学习要温故知新；“知之为知之，不知为不知”，告诉我们做学问要有诚实的态度；“仁”是他学说的精髓，他主张“爱人”，认为统治者应体察民情，爱惜民力。“为政以德”，他反对苛政和任意刑杀，他的学说成为封建文化的正统思想，对后世的影响极为深远，他就是儒家学派的创始人，大教育家、思想家——孔子。

“天时不如地利，地利不如人和”，他坚持“人和”胜于一切；“得道者多助，失道者寡助”，他主张“得民心者得天下”；“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也”，他提倡做人要做到“舍生取义”。他反对一切战争，认为“民贵君轻”，认为统治者应轻徭薄赋，实行“仁政”。他还主张按时令砍伐树木，不过分捕捞鱼虾，他希望自然资源可持续利用的思想，对我们的社会主义现代化建设起到了指导性的作用，他就是儒家学说的另一位代表——孟子。

孔孟（4）

孔孟之道，人人皆知。中华上下五千年，它们的思惟影响了一代又一代人。从他们口中说出的每一句话，可以说都是精髓；当他们面对高官厚禄时无动于衷，而更多地是为天下庶民着想，他们在帝王眼前绝不畏惧，尽心尽力，倾其所能劝谏帝王。他们早已看淡了世界的一切，这恐怕也是他们一直存活在我心中的原因吧。

让我们先谈谈孔子。孔子被众人尊称为“万世师表”，“圣人”，他的三字经也被广泛流传。记得在我小时候，还正在学拼音，爸爸便为我买来了“三字经”的彩色拼音版，我便天天抱着它，一点一点的学，“人之初，性本善，性相近，习相远，……”。天天房子里都荡漾着我的声音。后来，学习了语文、历史后，便离它又近了一步。孔子在那时主张“以礼治国，以德服人”，在治国时不能为了一己私利，要以民为本；在与人交往时，也要注重自己的德行，通过德行来让人信服，不做假。他也推崇儒家思惟，作文也是其创始人。恰是由于儒家思惟，后面历代帝王，良多都推崇“仁政”，力争做到人人同等，孔子这位大圣人也永存众人心中。孔子留在我心中的，更多的是他摸着胡子，穿戴长袍，坐在讲台上为弟子们传道、授课，很是慈爱。

对于孟子，我并不像对待孔子那样多的关注他，但他留给人们的，不亚于孔子。他曾道：“民为贵，社稷次之，君为轻”。意思就是说，人民是治国的枢纽，在那种战役频频的时代，失去了民心，也就失去了本，这个国家也很快就会灭亡。在我心中，孟子永远都是那位环游列国的求学者，他虽年幼丧父，但他却没有抛却求知之路，终极成为继孔子之后第二个提出儒家思惟的人。每次提到儒家，第一个想得到都是孔孟，可见，孟子在众人心中的地位。

中华文化，博大精深。悠悠五千年，从不改变，从未流失的也有良多，对匡助后人治国之道方面有启迪和定位的，我以为恐怕也就是孔孟俩人吧。

孔孟（5）

课文学完了，关于文章内容的理解，每个同学都有自己的见解，知识的获得在课内，更在课外。知识的交流在课内，更在课外。我们班级的同学在课外，写下了许多自己对孔孟论学的独特见解，给我们留下了深刻的`印象。我们想起了于丹教授的<<论语心得>>再次拿起书本，尤其是读到和课文相关的部分，联系同学们写的感悟，彼此交流的过程中碰撞出了思想的火花！ 同学的读后感如下：(请同学尽快上传自己的文章哦)