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我做了一个小实验作文(实用16篇)

发表时间:2024-06-20 12:11:02 来源:网友投稿

我做了一个小实验作文(1)

我做了一个小实验作文(实用16篇)

有一次我感觉非常无聊,所以我拿起了一本实验书,发现里面有一个我非常感兴趣的实验,于是我就行动起来。

这个实验很简单:首先把一个土豆用刀切开,然后拿出大约10克的碘酒往土豆的平面上涂抹:书上说,这时候土豆应该变色了。但是,我没有看到土豆有一丝变化。我着急地想:这是怎么了?我明明放了碘酒啊!是材料不够,还是时间没到?或者是这样做根本不会成功?

我赶快去问妈妈原因,妈妈看了看我做完的土豆,又看了看书上的步骤。哭笑不得地说:傻孩子,你用的时间太短了,现在时间差不多了,你可以拿张纸,用土豆在上面画画吧。

我再去看土豆时,果然,土豆变成灰色的了,于是我灵机一动,要是把土豆削成铅笔型的,那就更像一支可以写字的铅笔啦。一定很有创意。于是,我把土豆削成了铅笔型的,然后我把这支“铅笔”。按在纸上写字,果然“铅笔”写出来的字一笔比一笔蓝。哈哈,我成功了。

实验证明,碘酒是用碘做的。它和有淀粉的土豆相互结合就会出现化学反应,就产生了蓝色。


我做了一个小实验作文(2)

今天,我做了一个小实验,名字叫做“膨胀的气球”。

我先准备一个气球、一瓶白醋、一个空的矿泉水瓶子,还有一袋小苏打。接着,用小勺子取适量的小苏打,灌入气球。然后将30ml左右的白醋倒入空瓶子内,再把气球口套到瓶上。最后用手拎起气球,让它竖起来,小苏打掉入瓶中,就立刻融化掉和白醋混合在一起了。这时,我心里既紧张又兴奋,眼睛紧紧盯着瓶子,接下来会发生什么呢?

令我震惊的事情发生了瓶底的白醋开始“呼啦呼啦”地冒泡儿,就像一锅煮沸的开水一样,同时,瓶口处的气球也迅速地膨胀、变大

我百思不得其解:为什么白醋会冒泡儿?为什么气球会变大?我带着满腹疑问去请教了我的“百科爸爸”。

原来,白醋中有一种叫醋酸的物质,它遇到小苏打后,会发生化学反应,释放出一种叫二氧化碳的气体,就是这个二氧化碳,撑得气球迅速膨胀变大。

这个实验不仅让我见识了科学的神奇,还学到了新的`知识,我爱动手做实验,更爱探索科学的奥秘!


我做了一个小实验作文(3)

今天我做了一个小实验——做指南针。

我先找了一根又细又短的钢针,一小块磁铁(已知哪头是N极,哪头是S极),一条白色的很细很细的线和一个指南针。

我按着上课时老师教我们做的那样。先用钢针钝一点的那头,像磨火柴点火似的从S极划到N极,又从S极划到N极‥‥‥不知划了多少下,我把钢针拿了起来。“老爸,老爸!给我用线在针的中间打一个结!”我不会打结,只好向老爸help(求助)了。

老爸帮我打了一个结。我用手捏着线,让钢针自由转动。最后,钢针钝的那头(钝的是S极,尖的是N极)指向我家阳台,我看了一下指南针,可它却把南指向厨房(我家厨房和阳台是南北相对的,可我不知道哪里靠南,哪里靠北)。我很奇怪,去问老爸:“老爸,这两个东西的南极一个指向厨房,一个指向阳台,到底哪个是对的呀?”“指南针是错的,南面是阳台。”老爸一边看着手机一边回答。

我听了,心想:这个实验真成功。我终于有一个靠谱的指南针了。


我做了一个小实验作文(4)

俗话说得好,水火不相容,比喻二者对立,绝不相容,就像水和火那样没有办法在一起。今天我就要来做一个实验,试试水和火是不是能和睦共处。

我准备的实验材料有:一个塑料盒,一根蜡烛,一个打火机,一瓶水。

我先用打火机再蜡烛底部加热,把蜡烛底部融化后的蜡烛油滴到塑料盒中,然后把蜡烛固定在盒子中间,接着我点燃了蜡烛,再慢慢地把水倒进盒子里。等到水快接近燃烧的蜡烛芯时,便停了下来,蹲在一边耐心等待。只见,蜡烛芯周围的蜡油开始融化成液体状,渐渐地蜡烛芯燃烧到和水面持平。这时,神奇的一幕发生了,蜡烛竟然在水面上燃烧了!不过好景不长,火苗从原来的2厘米左右变得越来越短,火焰也越来越暗,经过13·68秒,火苗“哧”的一声完全熄灭了。我发现烛芯周围的水面上漂浮着一层薄如蝉翼的蜡油。

原来融化的蜡烛油遇水冷却凝固,把蜡烛芯和水隔离。等蜡烛芯燃烧到水面下的时候,这层保护膜就不能保护到蜡烛芯了,蜡烛自然就熄灭了。我以后还要做更多的实验,学习更多的科学知识。


我做了一个小实验作文(5)

据说七八十年代,那时候还没有冰箱,在这种情况下,人们通常都是给当时的冰棍裹上厚厚的棉被,装在木箱里来保存售卖。因为不相信也因为太好奇,我决定亲自做做实验来得知这其中的奥妙。

说干就干,实验这就开始了。实验需要准备的东西超级简单,两只雪糕,两个食品袋,一个小棉被。首先从冰箱里取出两只包装完好,冻得四棱四角无比坚硬的雪糕,把它们分别装在两个食品袋里。然后一只放在桌子上,而另一只放在棉被里给它包裹严实。最后,我们耐心等待30分钟,再来观察两只雪糕的状态。漫长的30分钟过去了,咱们先看看桌上的那只,它已化成了汤。哈哈,我拿着包装袋晃了晃、摇了摇,雪糕汤在里面直接“咣当咣当”响。我迫不及待的揭开棉被拿出里面雪糕,哇!还真是呀,它依然保持着完美的“身材”,隔着包装袋捏起来感觉还是硬硬的。

桌上的雪糕化成了汤,而盖被里的雪糕能保持原样,Why?欢迎你来到解密时间,那是由于棉被降低了外部空气和雪糕热量传递的效率,所以棉被里的雪糕基本能保持原样。而放在桌上的那只,由于外部的空气增加了雪糕热量传递的效率,所以它融化的很快。

通过简单而小小的.实验让我明白了这其中的奥妙,此后每当吃雪糕时,我都有一种说不清道不明的感受。从此我也爱上了各种小实验,比如:向上滚的小玻璃球、会亮的灯泡、消失的硬币……


我做了一个小实验作文(6)

一天,我在书上看到了一个科学小实验——白醋小苏打吹气球,我心想:白醋和小苏打,一个是液体,一个是固体,怎么能吹气球呢?为了弄清楚这个疑问,我决定亲自动手做这个实验。眼见为实,耳听为虚嘛!

我迫不及待的找来一张纸、一个气球、一个空饮料瓶和一瓶小苏打,又从厨房里拿出一瓶白醋和一个勺子,整整齐齐地摆在桌子上,一切准备就绪。

接下来实验开始了,我先把纸卷成一个漏斗,放到气球的充气口上,接着用勺子舀了两勺小苏打,通过漏斗倒进气球里。装了小苏打的气球,大了一点,像一个正在倒水的杯子。然后我把白醋也倒进瓶子里,白醋散发出阵阵酸味,有点像酸奶。之后,我把装入了小苏打的气球,小心翼翼地套在饮料瓶口上。我快速地将气球向上一提,让小苏打落入瓶中。神奇的事情发生了,瓶子里的白醋迅速从透明变成了白色,产生了大量的泡沫,还发出咕嘟咕嘟的声音,再看气球,居然真的一点点变大了。最后足足有一个柚子那么大,真是太不可思议了!

做完实验后,我疑惑地问妈妈:“为什么白醋和小苏打会把气球给吹大呢?”妈妈说:“这是因为白醋和小苏打混合后会产生很多二氧化碳,你把瓶口用气球给套上了,这些二氧化碳只能钻到气球里,气球就鼓起来了。”原来是这样呀!

通过这个实验,我明白了:生活中处处有学问,我们要仔细观察,勤于动手,这样才能有更多有趣的发现。


我做了一个小实验作文(7)

“哦耶!”我和弟弟又可以做实验了,我们开心地一蹦三尺高,这次做的实验名称叫”彩色雨”,我们想要研究“水油混合”现象。

我和弟弟说干就干,先分头去准备材料:五颜六色的色素,五分之一杯食用油,四分之三杯清澈的水,一根又细又长的吸管。实验材料都准备好了,我们就开始制作“彩色雨”啦!首先把不同颜色的色素均匀地滴在食用油中,然后用吸管顺时针搅拌,这时,大滴大滴的色素在食用油里被分离成一颗颗小小的”黑米粒”,接着我们缓慢地将混合油倒入准备好的水中,混合油居然浮在了水上,上面混合油下面水,分层非常明显,最后让杯子静置两三分钟。

“哇!”我们大声叫了起来,简直不敢相信自己的眼睛,你猜怎么了?被静置三分钟的杯子里真的下起了”彩色雨”,只见原本被包裹在油里的色素神奇地往下落,就像一大滴一大滴的”彩色雨”,落在水里就晕开了,色彩斑斓,像有一个个仙子在水中翩翩起舞,真是太壮观了!弟弟开心地在一旁边故障边喊:”彩色雨!彩色雨!这彩色雨真是太漂亮了!”

爸爸跟我们讲了这个实验的原理,原来,油的重量比水轻,所以当混合油倒进水里,就能浮在水上。而色素是小水滴,本来是被包裹在油里的,静置之后,原本被携裹在油里的色素就纷纷往下沉,落在水里就融到水里去了,形成了漂亮的“彩色雨”。我们恍然大悟,科学世界真是太神奇了!


我做了一个小实验作文(8)

今天我读了《少年科普世界》,里面说气球可以像气垫船一样在桌面上或者水面上漂移。我很好奇,心里嘀咕着:“气球怎么可能玩“漂移”呢?”

吃过晚饭,我和爸爸妈妈准备一起来做这个有趣的小实验。

首先,我们找来一个气球,一个饮料瓶瓶盖,一个旧光盘,一把锥子和一瓶胶水。接着,爸爸用锥子在瓶盖正中心扎了一个两到三毫米的小孔。然后我们把瓶盖用胶水粘在光盘正中心的位置。可是刚刚粘上,瓶盖就掉了下来,我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转,一边跺脚一边大声喊道:“怎么粘不上去啊?”爸爸思索了一会,说:“应该是这种胶水没办法把瓶盖和光盘粘在一起。”于是我们就换了另一种胶,可是还是外甥打灯笼——照旧,它们还是粘不住。这时妈妈突然想到了用双面胶,结果一试,嗬,还真管用,果然粘住了,我开心地又蹦又跳。最后由我把气球吹得鼓鼓的,然后把气球嘴套在了瓶盖上,大功告成。我松开气球,全神贯注地看着它如何漂移的。只见气球一点一点变小,“气垫船”在桌面上一跳一跳地前进着。“耶,我们成功了!”我高兴得一蹦三尺高,大声地喊道。后来我又把这个“气垫船”放在水面上重新做了一次实验,果然在水上它也可以一点点向前漂移呢。

我看了一下“气垫船”为什么可以漂移。原来它之所以可以在桌面上或者水面上漂移,是因为气球向下排气时产生的反冲力抵消了重力,在光盘和桌面间形成了一层空气膜,极大的降低了摩擦力。

这次实验让我感受到科学的奇妙之处,做实验可真有趣啊!


我做了一个小实验作文(9)

今天我看了老师发来的小实验视频:鸡蛋浮起来了。可是鸡蛋真的'能在水里浮起来吗?我心里充满了疑惑,在好奇心的驱使下,我迫不及待地找来材料,准备亲自做一做,证实一下,不是有这样一句话叫“实践是检验真理的唯一标准”。

说干就干,我立刻找来一瓶清水、一袋食盐、一个玻璃杯、一枚鸡蛋和一支筷子。准备工作做好了,实验就要正式开始了,心里还有点小忐忑,不知道实验会不会成功。

我先往玻璃杯里倒了适量的水,再小心翼翼地把鸡蛋放入水中,只听“噗通”一声,鸡蛋沉到了杯底,一动不动像一个文静的小姑娘。接着我就往水里加入一勺盐,盐就像雪花一样飘飘洒洒落到杯底。然后我拿出筷子轻轻地搅拌,让食盐充分溶解在水中,鸡蛋随着我的搅动微微动了动,就又沉在水底像个熟睡的娃娃纹丝不动了。

我心里嘀咕着,咋没浮起来呢?是盐不够多吗?于是我又往水里加了几勺盐继续搅拌,水也逐渐浑浊起来,一直到第六勺盐放进去时,奇迹出现了,鸡蛋缓缓地浮上来了,看着慢慢上浮的鸡蛋,就像跳芭蕾的娃娃,我兴奋地尖叫了起来。

实验成功了,可鸡蛋为什么会在水中浮起来呢?我询问了姐姐,姐姐告诉我:“水是有浮力的,在清水中加入食盐,水的密度会变大,盐分越多,水的密度就越大,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。”听了姐姐的讲解,我终于知道鸡蛋浮起来的秘密啦!

今天这个实验告诉我生活中有许多知识,只要我们留心观察,就有无数意想不到的发现。


我做了一个小实验作文(10)

今天上完网课后,钟老师布置的作业是写作文我做了一个小实验。我一听就笑了:看来我们的钟老师不仅仅是一个诗魔,现在我发现他还是个科学家了。

我怀着无比兴奋的心情去百度上网了解,搜索资料,想看看做什么实验好。突然,我看到一个实验,我惊叹:哇,这个实验竟然可以在水里看有烟花,太好啦。我就做这个!我看到上面提示需要准备的材料有:食盐一勺、一杯清水、一点颜料、一小瓶食用油。于是我就马上动起手来。

首先我从消毒柜里取出一只玻璃杯,接着打开水龙头接了半杯水,接了水之后我高高兴兴地来到了桌子旁,和妈妈一起开始做实验了。

我将之前准备好的半勺的盐倒进去搅拌,搅拌之后水便变成白色了。这个时候我再放点油,用筷子快速地打圈。咦,怎么就出现像龙卷风一样水柱呢?静止三分钟之后,我又将准备好的颜料往杯子里倒下几滴。这时候出现了像在舞台中跳舞小女孩一样,翩翩起舞,美丽极了。经过一分钟,全部颜料渐渐地融化在水中。

最后,我将余下的半勺盐撒到粉红色的水中。这时候变成了很好看的一团云,并没有快的向水中扩散。啊,美丽的烟花开始绽放了。

我高兴得跳了起来,跑进房间告诉哥哥,我第一次做实验成功了!我顿时觉得非常的有成就感,忽然觉得科学有趣又好玩,让我学到了很多知识。

通过这次实验,我明白了:成功了不要骄傲,失败了不要气馁。无论做任何事,只要对它有无限的热情,你就能取得成功。


我做了一个小实验作文(11)

昨天晚上,妈妈给我讲了关于死海的故事。妈妈说,死海盐很多,就连人也能浮起来。妈妈见我对死海那么感兴趣,就跟我说:“如果你有时间,那可以和我一起做一个实验。”

于是,我今天比以前任何一天起的都早,我一起床就赶紧刷牙洗脸,洗漱完吃了早饭后,赶紧做作业,终于早早地写完了作业。

我兴高采烈地跑到了妈妈房间,妈妈因为昨晚太晚睡觉,所以到现在还没有起床,我只好自己做实验了。

我先上网看了一下该怎么做,进厨房拿到了一小碟盐、一个玻璃杯、一杯水和一个生鸡蛋。

首先,我把水倒入了玻璃杯中,放入了鸡蛋,鸡蛋没有浮起来。接着我往水杯里放了三小勺盐,放入鸡蛋,可是鸡蛋还是一样纹丝不动。我急了,又加了一勺,两勺,三勺,四勺……直到再加入六勺我才把鸡蛋又放了进去。我看着鸡蛋慢慢地慢慢地开始上浮,眼看就要成功了,我激动得直跺脚。可是鸡蛋却停在了离水面三厘米的地方。我觉得应该还是盐不够,就又加了一勺盐,终于鸡蛋晃晃悠悠地浮了上来。我高兴得手舞足蹈。

可我还是不太确定,就又尝试了几遍,实验结果都一样。

看来,死海的道理就是因为盐多呀!


我做了一个小实验作文(12)

今天晚上,我做了一个很神奇的实验,叫做“吸管抽水机”。

我要准备的实验材料有:一个装满水的杯子,一个空杯子,一根U形吸管和一把剪刀。准备好后,我就开始做实验了。

首先,我将吸管弯曲,把多余的部分剪断,就得到了一根U形吸管。接着,我把U形吸管倒过去浸入水中灌满水。这时,一定要注意,拿出来时要用手指头堵住两端,避免漏水。最后,再把灌满水的U形吸管的两端同时放入两个杯子里。神奇的事情发生了,装满水的杯子里的水竟然“咕噜咕噜”地“跑”到了空的杯子里面,好神奇啊!

你们知道这是什么原理吗?因为U形吸管充满液体后,它的两端液面压强不同,在液体压强差的作用下,产生的液体流动现象。

哇!“吸管抽水机”真是神奇又有趣啊!


我做了一个小实验作文(13)

在学校,科学老师说用瓶子倒扣住蜡烛,蜡烛就会熄灭。我听了一脸茫然,心想:这其中到底是什么原理呢?

回到家,我决定做个实验。首先,我拿出了一根蜡烛、一个打火机和一个空瓶子。然后,我用打火机小心翼翼地把蜡烛点燃了,只见一个小火苗“噌”的一下从蜡烛上蹦了出来。接着,我把空瓶子倒扣在正不知疲倦燃烧着的蜡烛上,仔细观察。蜡烛会不会熄灭呢?

我一开始以为蜡烛会正常燃烧,但过了一会儿,蜡烛上的火苗越来越小,然后只剩小米粒那么大了,最后就熄灭了。

我又进行了对比实验,用同样的瓶子熄灭不同数量的蜡烛。第一次,我用蜡烛倒扣住一根正热情燃烧着的蜡烛,我知道它会熄灭,但不会立刻熄灭,而是过了好一会儿才会熄灭;第二次,我还是用那个瓶子倒扣住三根蜡烛,这三根蜡烛上的火苗先越变越小,然后就一根一根地熄灭了,时间比一根蜡烛熄灭的要短;第三次,我用瓶子盖住了六根蜡烛,一瞬间,六根蜡烛就不约而同地熄灭了。我兴奋地喊道:实验成功了!

爸爸妈妈给我讲了其中的原理:蜡烛需要空气才能燃烧,瓶子里面没有足够的空气让蜡烛一直燃烧下去;而瓶子里的空气是有限的,放进去的蜡烛越多,每根蜡烛得到的空气就越少,燃烧的时间就越短。

我恍然大悟,忽然间明白了一个道理:瓶子里的空气就像我的时间,有意义的事就像那根最重要的蜡烛,无意义的事就像其他蜡烛,如果做了太多无意义的事情,就会占据做有意义的事的时间。


我做了一个小实验作文(14)

奇妙的科学世界里有着许许多多的科学道理等着我们去探索。今天,我就探索了一个小秘密,那就是“让鸡蛋浮起来”的秘密。

大家都知道鸡蛋对于水来说是一个很沉的物体,是肯定能沉在杯底下的,那你们知道怎样能把鸡蛋浮起来吗?那就跟着我出发吧,一起走向科学的旅程。

一切准备就绪,实验开始,我们先在杯中倒入清水,把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底舒舒服服的趟了下来,痛痛快快地“呼呼”大睡起来,我见了,[]迫不及待地往水里放入一些盐,只见盐如雪花般飘到水底。我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来,鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。

盐慢慢融化了,可鸡蛋似乎有点舍不得“离开暖和的被窝”,它很犹豫,想继续睡觉,又想到外面去看看这个完美的世界。它忽上忽下。

我又小心翼翼地往鸡蛋十五身体上撒了一丁点盐,像是在帮它洒上沐浴露似的。真是好玩,你瞧,它正向外面时不时探着小脑袋呢!

这还没等这个小家伙稳定下来,哥哥那个急性子大把大把往里加盐。这下可好,鸡蛋不想浮起来也只能乖乖的浮起来。“耶”我欢呼起来。

室什么原因,让鸡蛋浮起来的呢?妈妈告诉我们:“当物体比重小于水的比重时,物体就下沉,当物体比重大于水时,物体就上浮。”我们在水中加盐,就增加了水的重量,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋就浮起来了。

这次实验,既让我们收货了快乐,更让我们收货了知识,正是受益匪浅呐!


我做了一个小实验作文(15)

今天老师给我们上了一节有趣的实验课。这个实验的名字叫“逃跑的纸团。”

“逃跑的纸团”是说纸团吹不进瓶子里,四处乱跑,我一想很奇怪,“纸团怎么会吹不进瓶子里呢?只要纸团比瓶口小,应该是叫很容易的事儿呀!”于是我决定亲自试验一下。

首先我准备一个空的矿泉水瓶,然后我又拿来一张白纸,把它撕成纸片,我兴奋地把纸片揉成大小不一的纸团,最后拿来一根吸管,放在桌子上,材料准备齐全了。

实验开始了,我把揉成的纸团对准瓶口放好,用力一吹,本以为纸团肯定会“飞”进瓶子里,可结果,纸团根本没进去,直接飞到旁边去了,我以为是自己用力太大的原因,又试了几次,还是不行,我不甘心的想:“奇了怪了,怎么就进不去呢?”再试最后一次吧!我把纸团塞到瓶子里处,慢慢地吹气,可是呢?纸团不但没有飞进去,而且在瓶子里来回翻滚,跳起了舞,不肯进去,急的我满头大汗,我一气之下猛地一吹,就像瓶子里有一股强大的魔力,阻止着小纸团进去一样。

我实在是没办法了,只能去请教妈妈,妈妈观察了我的实验过程,仔细想了想说:“纸团吹不进瓶子里,是和气压有关。”对着纸团吹气时,瓶口空气流动速度大,压力小,而瓶内的空气流动速度小,压力大,所以纸团才会被“顶”出来。听了妈妈的一番话,我才恍然大悟,原来是这样啊!

生活中有很多有趣的实验,以后我要多多的去尝试,更要去了解其中的奥妙。


我做了一个小实验作文(16)

今天,老师给我们做了一个小试验,同学们都认真观察。

我们首先拿出了一个空杯子,往杯子里倒了一多半水,又拿出一根大头针和一张白纸,并用大头针在白纸上扎了数个小洞。我们把纸盖在杯子口上并用手压住纸,然后让杯子快速倒立。我们本以为我们一松手水就会从小洞里流出来,我们怀着试试探探的心情慢慢的一松手,纸竟然被神奇的吸在了杯子上,一滴水也没有流出来。我们简直不敢相信自己的眼睛!

水为什么没有从小洞里流出来呢?原来,大头针扎的洞非常小,而水的密度又非常高。水接触到小洞就会产生一层水膜,就是这层水膜阻挡了水的前进。

通过这次实验我们知道了在生活中细心观察就会有新的发现。

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