和握手 作文600字（实用19篇）

和握手 作文600字（1）

春天来了，小草摆脱了冰冷的雪，在春风、春雨的滋润下，变得更加青翠欲滴，那绿色的树，绿色的山，绿色的大花坛，添进几多明媚的花朵，那是何等美丽的景色啊。

在二月下旬的某一天，我一出门，就跟一年不见的春风，来了个拥抱。我走在路上，春风满面，梨花和桃花交织的香味扑鼻而来，桃树上绿色的叶和粉色花在一齐，虽然显得有点格格不入，但是很和谐、舒心，给人一种恬静的美。

到了三月中旬，春天的天气跟孙猴子的脸一样，说变就变，一场春雨就下起来了，天气也开始大起大落，时而冷的人打哆嗦，时而让人感到夏天的滋味。这就是春寒料峭的感觉。

但是，春雨却如期而至。春雨和其它的季节的雨不一样，它不像夏天的雨，使空气变得那么闷，它不像秋天的雨让人感觉凉飕飕的，空气渗到骨子里的冷，它也不像冬天的雨很小，很冰，空气很干燥。它就像春姑娘用手抚摸着你脸的感觉，空气无比清新，春雨滋润着万物，让万物又恢复以前那个生机勃勃的模样。

我走在小公园里，看到一旁的竹子挺拔而立，春笋露出了芽。柳树迎风飘动，构成优美的曲线，几只黄鹂鸟从一棵樟树上飞到令一棵柳树上，“叽叽喳喳”的嬉戏着，说笑着。我当时也很想参加到他们其中，成为他们当中的一员啊！

走到小溪边，看到清澈的溪水，“叮咚叮咚”，仿佛在跟我打招呼，为了以示友好，我捧出一把溪水，轻抚着我的脸颊，清清爽爽的，让人一下子就清醒过来，原先自我也跟着四季在旋转，心随春季动，春天也成了我的动感地带。

春天，一个万物复苏的季节；春天，一个播种的季节；春天，一个生机勃勃的季节；春天，一个新学期开始的季节！

我在这个季节里必须要努力学习，争取在这次升学考试中，考上理想的中学，加油！

和握手 作文600字（2）

往日，总爱同一个人握手，他是阿姨饭店旁边的邻居。他是个老人，我不知道他多大，不知道他住哪，甚至连他姓什么叫什么我都没有问过。只是，每当我到了阿姨的饭店，就会跑过去和他握手，而他，像是当年握着乡亲们一样，很用力，握的也很紧。似乎，正因为这个，饭店才有一种不同的亲情感。

可是，前几天我去时——我看见了那位老爷爷，依旧兴奋的跑上去同他握手。他没有表情，我的手也随时都可以拿回来，他握的不紧，像是不曾认识我。我松了手，奇怪又失落。我跑向阿姨。我突然意识到，那手的温度不再属于我了。很简单，人老了。像冬日的青山不在青，绿叶不再绿，桃花不在红。冰冷的雪冻结了身形的感知。老人得了脑血栓，他记得我已是万幸。

现在，再去阿姨那，老人已很少看到，或许是在养病，或许是在睡觉，或许——我不确定。我确定，他不会紧紧紧紧握住我的手。我突然有种意识，突然觉得生命是如此脆弱。他很快就夺走咱们仅有的知觉，或许咱们还来不及享受什么。

思想是最快的，就像思想总会超越身形，虽然此时身体不再受灵魂支配，甚至灵魂已经死亡。有些人所创造的思想也会流传百世。就算你不是名人，至少你死时有人为你哭泣。

血栓，缓慢了老人的行动和反应，但那魂，是什么都泯灭不了的。他还想握住我的手，我想是的。他还想说：未来的大学生来拉！我想，他现在在心里默默祝福。

星星的陨落代表一个生命的终结，老人是不是看到他昏暗的星？是不是时时望着。或许他在用残缺的大脑做着仅有的快事——对于他的。他知道那样的意义。他在做什么？我无从得知。但我知道，他绝不会，靠在窗边，看着星。直到它落。消失无踪。

和握手 作文600字（3）

握手？握手是什么？握手是生活中极其平常的一种礼仪。他是一份尊重，一份理解，一份真挚的情感。

小时候母亲常常牵着我的手走在大街上，走在回家的路上。那是一双温柔的手，一双充满魔力的双手，大大的手掌，裹着小手会你充满安全感，他是慈祥的分不开的就像人类离不开空气，游鱼离不开海洋一般。他的手里蕴含着无数刻苦铭心的爱，人留恋，贪婪不想放手。

时光匆匆流逝，一转眼间我长大了，但现在握手成了一个世纪难题，谁也不知道那是一种什么样的感受，就像我和母亲隔了一层隔阂，看的见，摸不着。如果说，春风的诺言是小草，波涛的诺言是大海，那么我对妈妈的诺言是可以再牵一次手，回温一下以前的牵手的欣喜和欢跃感，一次偶然的机遇让我如愿以偿。

有一天，我和母亲走在菜市场走在回家的路上，一路上我虽然一直提着东西，其实心早已经飞到九霄云外了，我正打量着怎样和母亲握手而不被母亲察觉，刚要把手伸向母亲的手可又收了回来，我犹豫极了母亲不经意看见我在沉思着什么，和蔼的问道：“女儿，想什么呢？”“握！握……握……”说到一半我脸红了起来，声音越来越小，想说出来可又被我卡住在了喉咙里，活生生的吞了下去，母亲满脸疑问又不知改说什么的两人沉默许久，场面十分尴尬：“母亲我想和你牵手！”一句简短而复杂的话打破了寂静。母亲回眸一笑，牵起了我的手走回了家，也许母亲一直在等我这一句话吧！夕阳下温暖环绕我和母亲，大手牵小手，大人牵小孩，缓缓走向落下的夕阳，什么话也没说却情意深深。

和握手 作文600字（4）

小时候，你是我的“老师”，到了小学，你又给我交给了另一个老师。一个一个老师把我“传递”着。就这样，我懂了很多很多，虽然每个老师都与我有着亲密的接触，但是我对每个老师都有一种不同的感觉。我都想牵一牵老师的手，看看都有什么样的感觉，可是我不敢。

都说母亲是我们的第一个老师，所以我想牵一下你的手，牵你的手并不难，但感觉那种爱却有些与别人不一样，因为牵你的手是一种母爱的感觉，我感觉不到你是一个老师，总是感觉你是一位优秀的母亲，直到有一次你对我说：“女儿，坚持就是胜利。”那一次，我又试着摸一摸你的手，突然我感觉你是我的“老师”，妈妈，谢谢你。

我转眼到了七岁，你把我“传递”给另一位老师，这位老师是我的小学班主任，A老师有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛。和蔼可亲。但随着我的长大，岁月的流逝，我已到了五年级，也就是说，快离开她了。但是我想牵老师的手，却又收了回去，因为我担心她会骂我，可我又想：为什么牵妈妈的手是那么简单，而牵老师的手那么难。哦，我明白了，因为我没那种勇气。

时间一分一秒的流逝，小学五年生活过去了，A老师又把我“传递”给了B老师，让我继续我应得到的知识，就在我想了一年多，想着与你怎么交流时，现实的无奈却让我失望，有一次我刚想牵你的手，却被你制止了，因为你那时很忙。牵老师的手与牵妈妈的手不一样，牵妈妈的手是一种很自然，很轻松的感觉，无需勇气，但牵老师的手则需要一种勇气，不然的话牵不到。

那股勇气，我找到了，老师，为什么我们师生之间交流的时间少了，我不知道，但与你牵手，是我的愿望，老师我想握住你的手，可以么？

和握手 作文600字（5）

这天，叶音来我家，对动物感兴趣的我们立刻打开电视，收看“动物世界”。电视上的几个画面，为我俩揭示了一个深刻的道理。

这一期介绍都是非洲的动物，这自然少不了犀牛了。可令我们奇怪的是：有一只可爱的小鸟，在犀牛身上蹦来跳去，这儿啄啄，那儿啄啄。“只听说犀牛吃鸟，可没听说鸟“吃”犀牛啊！”叶音十分奇怪。“难道这只犀牛疯了？还让鸟去“吃”它，而不是它去吃送上门的美味？”我也百思不得其解。

正当我们丈二和尚摸不着头脑时，另一幕又让我们伤透了脑筋。一只麻雀似的小鸟钻进了鳄鱼都嘴巴。“我的天，真是不要命的小鸟！看！鳄鱼的嘴合上了！哎呀！好笨！”叶音叫道。谁能料想，这个担心是剩余都。只见鳄鱼的大嘴徐徐张开，小鸟扑闪着翅膀飞出来，一会儿，又开始啄鳄鱼的嘴巴。

“咦？非洲都动物都怎样了嘛？”我嘟哝着，伤透了脑筋。“算了，算了，听一下解释吧！”叶音说。“前面观众看到都是犀牛与犀牛鸟、鳄鱼与牙签鸟都‘合作’，就是各取所需。犀牛都皮厚，成了寄生虫的‘归宿’，而犀牛鸟就是专门吃这些寄生虫的，为犀牛治好了皮痒，在适当都时候还会为它‘报警’。鳄鱼是食肉动物，吃肉难免会塞牙，让它十分难受，牙签鸟则专门吃鳄鱼牙缝中都肉屑，使鳄鱼感到舒适……”

下方都我们听不见了，因为我们在深思：生存，难免会有对手，可自然界中动物却把对手改为“握手”，到达各取所需的效果。如果人们也这么做，这个世界可能就会多些合作，少些对抗；多了和平，少了战争……

和握手 作文600字（6）

在爷爷拍下的录像中看到：曾祖母牵着我的手，带着我一步步的走上中山公园门口的台阶。走路还走不稳的我，就算小手在曾祖母的手中紧紧握着，也总是有些踉踉跄跄的。走下台阶时，我常常踩空，但是曾祖母的手紧紧地握着我的小手，我永远也不会摔跤。在那时，曾祖母的手，是我紧握的依靠。

到了曾祖父九十大寿的时候了，那时候我已经是五年级的学生了。在酒席结束后，依照惯例，由我和表弟扶着曾祖父母上车。我搀着曾祖母一步步慢慢地移动着，不敢走快，生怕她的脚步跟不上，会摔倒。走到台阶了，我的右手紧紧挽着她的左手，而她的右手也抓着我的右手。我可以感觉到，当她每走下一个台阶，我的右手就会被紧紧抓住。台阶走尽，她的右手依然抓着我的手，直到上车。望着渐渐走远的车，感到右手因被抓紧血液不循环而隐隐作痛。但在那时，曾祖母的手，是我想保护的珍爱。

曾祖母的弥留之际，所有人都静默着。我紧紧地拽着曾祖母的手，静静地看着她的脸，静静的，只是从手中感到一丝暖意。曾祖母的呼吸不断减弱，很快就只剩下一丝丝的气流，手几乎已经凉透了。我的双手抓着，温暖着她的手，但是，她的手没有丝毫回应。当身后的人开始流泪时，我依然抓着她的手，不愿放开。我手中的最后一丝暖意渐渐散去，散去……这时，曾祖母的手，是我想挽留住的一切，却是我无法抓住的一切。

和握手 作文600字（7）

当看到我和陈真手拉手地去上学时，许多同学都疑惑不解地问：“你俩不是吵架了吗？怎么和好了？”那就让我把整个过程慢慢讲给你们听吧！

我和陈真吵架是在评选班干部时发生的。那次选班干部，朱老师采取“民意”选举的办法。我和邱益军一同竞选班长，可后来我因几票之差，“委屈”地当选了副班长。起初我没有在意，但后来听钱淑芳说陈真没有选我，我心里很生气，就跑去连珠炮似的责问她：“你作为我最好的朋友，为什么没有选我？你也太不够朋友了吧！”

面对我无礼的责怪，陈真心平气和地说：“我之所以没有选你，是因为你上课不爱举手。当一个班长，首先必须搞好自己的学习才行啊！”

我瞪了她一眼，说：“不选我就算了，有什么了不起的，我还不是照样当上了副班长和语文课代表，比起你这个英语课代表，总强多了吧！”说完，我扬扬得意地走了。

第二天，她主动找我说话，我仍没有理她。她一气之下，就再也不来找我了。

一次体育课，我跳远没跳好，她就嘲笑起我来：“看，我们的副班长也不是样样都行的嘛！”我也毫不示弱，还击道：“你也不比我好嘛，上英语课时，为什么不举手啊，还当什么课代表呀！”听了我的话，她的脸气得青一块，紫一块，也挖苦我：“不知道是谁呢，考试才考了95分，还当什么副班长，也不嫌丢人哟！”于是我们你一句，我一句，吵得面红耳赤，谁也不肯罢休。直到有同学找来了朱老师，“战争”才结束。

朱老师把我们叫到办公室，了解了事情的前因后果，然后语重心长地开导我们：“你们两个都是班干部，也是老师的小帮手，怎么能吵架？你们这样做，同学们会……”听了老师苦口婆心的话，我们都惭槐地低下了头。

“来，握个手吧！”在一片沉默中，我向陈真伸出了手。

“我们永远是最好的朋友！”陈真紧握住我的手说道。

“这就对了嘛！”朱老师笑着说，“来，为你们的友谊欢呼吧！”

在一片欢笑声中，我们终于和好如初了！

和握手 作文600字（8）

窗外的雪花告诉我，冬天的美丽慢慢的在呈现，不一会儿，就被它装扮的银装素裹起来，雪白的世界，梦幻的色彩，把我们拉近了一个寒冷的季节，就连呼吸的每一口空气都变得如此清新，如此甜美起来，我看它更像是一颗颗蜜糖，甜在每个渴望雪的人们的心里。这是这个城市的入冬以来第二场雪了，这些调皮的小家伙，总会给我们带来浪漫的气息，又会带一些浮想连篇夹杂在里边，让思绪与悸动交织吧，大都数的甜美回忆似乎总会发生在校园里，我的抽屉里就有一张弥足珍贵的雪景照，是全班同学砸雪杖的全家福，虽然它已被岁月染上了泛黄的痕迹，但照片里的每一位笑容依旧灿烂。

雪花簌簌的从天空中飘落，学生时代的单纯，看雪景，也是那么纯洁，还可以玩雪。而成人时，便是赏雪，飘下的每一片雪花都像是时不时的片片记忆。

雪花啊雪花，你虽小，但你也有盛开的花瓣，你的生命虽短暂即逝，但，你却把数不尽的快乐散漫人间，雪花啊雪花，你让多少文人墨客对你无尽的赞扬，你成就了多少优美的文章，是你把世界变得更加明亮，是你冲刷了多少人的无尽忧伤，让心灵变的干净透亮。

我更喜欢把你比作盛开在空中的雪莲花，你是那么的圣洁，让每个人都会为你陶醉，你静静的洒满人间的每个角落，让纯净布满每一寸方土，让这个寒冷的冬天变得如此惬意。

从楼下传出孩子们快乐的嘻嘻声，我穿起红色的马靴，站在雪地上，雪花在亲吻我的脸颊，我要与雪花握手，让这个快乐的小精灵，为我伴舞，跳一曲，华尔兹吧。

和握手 作文600字（9）

如同春天温暖的阳光轻抚着一切新生的生命，将自然的博爱送给苏醒的大地，握手是一种关爱;如同山涧里一泓叮咚做响的清泉，从幽深的山岩中凝聚，喷涌出大山的胸怀，握手是一种包容。握手，交换着心的絮语，滋养了情感的默契，更是一份尊重，一份信赖。

历史见证了许多伟大的握手时刻，第一次的握手开始了一段伟大的友谊。歌德与席勒，这对相知相契的挚友，也许在他们之间的第一次握手，第一次对视时，便感受到心灵久违的共鸣。这份情感是深入血液的，席勒离世，歌德甚至可以辩认得出他的颅骨，在许多骨骸之中，抱其痛哭。人与人之间的情感可以如此真挚，也许仅仅从一次真诚的握手开始。

握手是一份尊重，在这一礼仪中我们可感受到许多情感，是信任，感谢与平等。屠格涅夫心萌对乞丐的歉意，用握手让他感受到了平等，感受到自己是被尊重的。每一个生命都有这样的权利，去感受真正的平等和世间的温情，而这种表达，也许一次握手就已足够--因为握手可以承载许多种情感，代替许多苍白的语言，甚至留下让我们永生难忘的瞬间。

人与人之间可以握手，人与自然亦可"握手'--这便是和谐。尊重自然，聆听生命，感悟大地的精神，我们在与自然的握手中体味到人生的真谛，生存的法则。这样的握手让我们真正地皈依自然，回归生命的本真。也许你还不知如何开始，那么，请在一个心如止水的日子里，走进久违的自然，去倾听微风滑过树叶的沙沙之声，作为与自然的第一次握手吧!

请相信握手的力量，一如消融冰雪的春光，纵然轻柔，却有感化万物的力量。在你无法用语言表达内心的时候，一次握手，一个目光，在真诚的修饰下往往早已表达了一切，成为你与对方生命中难以忘怀的感动，因为你们在这样握手的时候，心灵亦在沟通，情感亦在共鸣……

诗人说：“愿你的生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”而我想说：“愿你曾经历过许多次握手，去感受世间美丽的温情。”。

和握手 作文600字（10）

又是一年盛夏，在小路灯火阑珊处，我握起了他的手，那双手染上点点风霜，饱含着他的心酸。

那天傍晚，月亮悄然爬上夜空，点点星星隐约在月白之中。母亲不在家，父亲提议去公园散步。能出去玩自然是极好的，只是不愿和父亲同行，因为刚和他吵过一架。也不算吵只是因母亲晚回，心情不佳，恰好父亲又像故意做了我讨厌吃的青菜辣椒。

我随意寻了个小路走着，四处望望，见个年轻男人跟着一个牙牙学步的小女孩，应该是一对父女。小女孩摇摇晃晃地在前面走着刚走两步便摔倒了。男人护在旁边，立刻将小女孩扶了起来搂入怀中，抚着小女孩的背轻声安慰。

突然想起了我的父亲。那时我已七八岁，在父亲回到家时，便是不顾一切冲上去抱住他，就像是抱住挚爱的布娃娃，一辈子也不愿意松手。而父亲一扫之前的疲惫，将我托起来，在空中转着圈。我就像个公主般，在超级英雄的举高下飞舞。

后来随着我长大，我松开了父亲温暖的手，离开了父亲结实的胸怀，我终究和他渐行渐远。轻叹一声，可能越是长大越是不知道如何去面对父亲如山的爱，哪怕错的一方是自己。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。父亲步履不再稳健，曾经挺拔的后背也被岁月沉淀了下去。

这时父亲向我这挥了挥手，我再也忍不住向父亲那里奔了过去，牵起了父亲的手向前走，嘴上却嗔怪道：“你也太慢了！”也许不需要道歉解释，两只握在一起的手，一句不打紧的话便能言和。

父亲一怔，我转头看他发愣的神色，对他眨眨眼睛俏皮一笑。父亲似是懂了我的用意，不须多言，可他上扬的嘴角却是没逃过我的眼晴。很久很久没有握住他的手了，如今映着灯光才发现，那双手上早已覆满了厚厚的老茧，深黄的，僵硬的。

鼻尖一酸，眼角不觉湿润，趁着父亲不注意间抹去眼角泪花。十指紧扣，父亲的手一如从前的温热，像是柔软的春风，轻轻拂着我心尖。

想起乔一说过：“父爱是温柔的印刻在血脉中的守护。”“守护”大概是父爱的专属名词，我的父亲，他用他的岁月来守护我的成长。

老爸，等你老了我就每天晚上握着你的手带你去散步。写着这些，不禁潸然泪下。

和握手 作文600字（11）

“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采拾——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光......”

她，是我们班学习最顶尖的学生——小红。在一次活动上我们班选举主持人。“选小盈，她最合适了。”我的支持者最先叫起来。很快小红的“部下”也不甘势弱：“小红更合适，她能行。”我置身事外，偶而看了小红，她也冷眼旁观。我心里想：我们是好朋友，不能因为这件事而使和谐的友谊破裂。不能脱离集体，一定得和谐相处。我突然地站了起来，在同学们惊异的目光中，走向她：“我们一起主持，好吗？”小红的眼神里充满了欣喜。“OK，我们合作愉快。”小红握住我的手，我感到不仅仅有温暖，还有鼓励，和谐的支持。

晚会如期举行。莹莹的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是小红的杰作；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思；在节目开始前，我们俩颤抖了半天，以小红的妙语连珠，和我的.深思熟虑。赢得了大家的热情鼓掌。这次，我们不仅出色地完成了任务，而且使友谊更加深厚。和谐相处，团结协作是成功的一半。

自从那次我们俩合作以后，我终于懂得了，和谐，是一种幸福的感觉。找到了幸福，便看到了和谐的微笑。

和握手 作文600字（12）

在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，在鸟儿的歌唱下，我要握住一只只手。时间就在这里定格，感动的潮水就在这里奔流不息，而思绪却在无止境地腾飞。

湖边，梧桐树下，小雨淅淅，一如易安当年的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”她把一切渲染得淋漓尽致，可是我似乎比她更加苦闷。落叶纷飞，跳起了孤单芭蕾，它似乎想一跃而上，抓住它的家。可是季节的存在不允许，它只得在曲毕，躺在冰冷的地面。我问自己，难道你的成绩就是这样吗？我想说不，可是，残酷的现实摆在眼前，我的心绞痛。终于知道范仲淹怎么写出的“拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠”了。大概我也有“剪不断，理还乱”的愁绪吧！我想到我的双亲，关心我的人，不禁潸然泪下，泪水和雨水一起流进嘴里，不知道到底什么是泪水。突然，一个女孩的身影映入我的眼帘，美丽的脸庞，乌黑的头发，我不知所措，窘红了脸。她轻柔的话语伴着咯咯的笑声，“交个朋友吧！”一只手摆在我面前，我惊呆了，望着她，声音再次在耳边回荡，“怎么了？怕我是坏人？”我急忙伸出手，握住她的手。顿时，一股暖流冲击着全身，冰冷的心有了温度。一股看不见的感动潮水包围了我。感动到处蔓延，雨停了，彩虹出现了，真美！“不经风雨，怎会有彩虹。”她望着我，声音依旧轻柔。

是那次握手，唤起了我心中的感动，让我又拥有了快乐。用感动的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感动的眼光看世界，多一份快乐，少一份悲伤；用感动的眼光看世界，多一份美丽，少一份丑陋；用感动的眼光看世界，多一份勇敢，少一份怯懦。

朋友们，请伸出你的手！

和握手 作文600字（13）

人生难免有失败，也难免会跌倒，失败了不要紧，继续努力，跌倒了没关系，站起来继续朝前走，失败并不可怕，要正确的面对失败，与失败握手，一起走向成功的大门。

时常告诉自己要坚强，不要怕失败，更不要心灰意冷，意志消沉，可是，却总也做不到，并不是自己意志不够坚强，只是因为失败的次数多了，新也就渐渐的死了，我不知道自己失败了多少次，也不知道自己流了多少泪，只知道每一次都是自己默默的为自己擦干泪，收拾起自己破碎的心，然后独自去享受那份折磨与煎熬。

我找尽了各种名言，想尽了各种办法来安慰自己，我不甘心失败，虽然失败了这么多次，可是我知道每一次失败就意味着成功的发现了一个行不通的方法，标志着离成功更近了一步。其实，我不应该如此的消沉，更不应该排斥失败，失败也是一股力量，能起到催化的作用。人的一生，谁能不经历失败呢？不要将失败当作是敌人，将它当成一个朋友，与失败握手，与失败一起迈向成功的大道。

失败并非输了，它只是一片轻轻飞来的浮云暂时遮住了成功的太阳。不经历失败的风雨，怎能见到成功的太阳？人生最大的光荣不在于永不失败，而在于能越挫越勇。明智的人绝不会坐下来为失败而哀号，他们一定会乐观的去寻找办法来加以挽救。成功的秘诀也只有那些经历了无数次失败的人才了如指掌。如果一个人害怕失败，不能用正确的心态去面对失败，那么他永远无法成功。失败是开启成功之门的钥匙，没有这将钥匙，谁也无法迈进成功的大门。

人生难免有失败，也难免会跌倒，失败了不要紧，继续努力，跌倒了没关系，站起来继续朝前走，失败并不可怕，要正确的面对失败，与失败握手，一起走向成功的大门。

和握手 作文600字（14）

清晨的阳光照亮了每一个角落，鸟儿在枝头欢快的歌唱，一切是那么的和谐！那么的美好！

蓦然回首，往事依旧！回顾过去，自己像不懂事的孩子，淘气，顽皮，不懂事。老师您还记得吗？那天我们相见在三层小楼上，当您走进教室，在黑板上写上几个大字后，我知道了您的名字。初中生涯已过了一半，如今的我已是初二的学生，我将有以怎样的学习成绩回报我的校园，我的老师。

过去的我真的太不懂事了！那是您的话我都是反着听的，经常和您唱反调！为此我深表歉意！老师岁月匆匆，您的银发爬满双鬓，其中一定有几跟是因我而生，我日夜为我们加班加点，我们却总是嫌您?嗦！老师你日夜为我们批改作业到深夜，观察我们学习情况，有进步会打电话告诉家长，一有时间就找学生去办公室谈心，您总是让我们把您当做父亲，因为您说您的女儿只比我们大一岁；您说让我们把您当做朋友，因为您觉得我们之间应该没有秘密。我们也都做到了。您说要坚持写日记，有空也可以拿给您看看，您还开玩笑说就算是说了您的坏话也没关系，您说您是不会生气的。呵呵！老师！我们还有一年的时间了我们就快要毕业了！好不舍喔！不舍您，也不舍校园，毕竟曾经拥有过，开心过，就算流过泪，改过鞭子，还是想把这份美好的记忆遗留下来！

时间过的好快，悄无声息！时光匆匆不留痕迹！还记得一句话！一生就是一年，一年就是一天，朝阳和夕阳是你不动声色的侧脸！

春去春又回！花开花落！桂花悄悄落地，你可曾知道樱花正绽放笑脸！

一滴晶莹的雨滴顺着枝叶滑下来！一滴，两滴，三滴……雨中淋湿的万物，您骑车离开的背影，我手拿雨伞走出校门！

和握手 作文600字（15）

那一天是开学的第五天，迎来了第一次口语课，外教老师Becky,而且就在她从我身边走过的那一刹那，有种不平凡的亲切感，黝黑的皮肤却洁白透明而整齐的牙齿，给人清新感。我很想进一步的看到这位老师的庐山真面目，这对我这个不喜欢英语的学生来讲是相当关键的，因为几年来我早已被老师那包青天般的铁青似的脸吓怕了。

激动人心的时刻终于到来了。口语课的铃声响了，看她那面带微笑的脸，就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈，老师快步走进了教室，师生双方问好后，老师便上课了，老师打了一个手势，同学位便依次自我介绍，我心里忐忑不安，因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的，但我没有勇气。

“自我介绍”开始了，一个个英语尖子生都得到了老师的赞赏和鼓掌，马上就轮到我了，我真希望半路上杀出个“程咬金”出来，果然，杨梦婷突然跑进教室，对外教老师说了一大串中文，顿时大家哄堂大笑，我也不禁想开怀大笑，她可是英语尖子，怎么?她不知道她是外教吗?忽然，她露出刚醒悟的样子，一拍大脑：“I'msorry(对不起)”。又是一阵狂笑。天哪！我可不要出糗啊！

可谁知轮到我了，我慢吞吞地站起来，感觉大脑已空空如也，刚还暗暗的打算怎样完美的说出来，啊！怎么?我又回忆着，却看我眼皮底下有无数双眼睛正盯着我。啊?我出幻觉了吗?我从头凉到脚尖，感觉像掉进了冰窖里，真让人毛骨惊然。老师小声提醒我，看着外教老师信任的目光，我平缓心里，终于一咕碌的全“叽哩呱啦”的说了出来，快接近结尾时，心里有种出奇的轻松，心里那块久久不能落下的石头也渐渐降落，正当我要坐下时，老师握住我的手"Nicetomeetyou(很高兴认识你)！我也应了一句：“Nicetomeetyoutoo(我也很高兴认识你)！”忽然觉得这与母亲的手一样温暖，温暖着我的心。

下课后，望着这特别的握手，心里久久不能平静……

和握手 作文600字（16）

喧闹的赛场，混杂的人群，紧张的观众，这是我第一次见到她。我以前在各大赛场听闻过她的名字，看过她的录像，但面对面还是头一次。

她是参赛多年的一把好手了，稳稳地坐上了北京市07女子组仰泳第一把交椅。她虽然个头不高，但有很强大的气场，犀利的目光找到了自己的位置，面无表情地走了过来。我心里直跳：不会一会儿要跟她真面刚？坐下来，她突然伸出一只手：“初次见面，多多关照。”我呆住了，想不到这种大神级别的人还会关注到我。我心中十分慌张，但还是假装若无其事的握住了那只手。那只手十分冰凉，仿佛带着泳池里的水滴。手指强壮有力，手掌上布满了长期训练留下来的茧子。我心中一震，原来她这么努力啊！

之后的检录时间。我们之间只有沉默。一晃就该比赛了。我们都在做准备，听到裁判的哨声，一起跳下了水。我拼尽了全力，做出了自己最好的动作，游出了自己最好的水平。但还是没有超过她，在最后25米，被反超了。我气喘吁吁地趴在岸边，眼前发黑。已经无力上岸，瘫软在了岸边。

我心里十分沮丧：就差一点儿就把她超了！奋斗都那么多天，白费了吗？正在我苦恼之时，一只手伸了出来。愣了一下，原来是她呀！我一抬头看见她那张脸。脸蛋红扑扑的。水从泳帽上滴下来。是她！她怎么回来帮我呢？明明刚才赢了比赛啊。但听到裁判要求起水的哨声，我也顾不得那么多了，抓住她的手，上了岸。我们并肩走向更衣间，但还是沉默着，突然她停下来，直直的看着我：”你游的很好，是我很强劲的一个对手，我们继续加油！”我心里一惊，她怎么会突然说这种话呀！但是看着他真挚的目光，我又不知说些什么。他她伸出了手：“那我们，后会有期？”我长舒了一口气：“既然这样，那我们就一起努力吧。”我握住了那只手。

这次经历，我不仅收获了一位强劲的对手，认识了一位知心的朋友。更获得了一个真理：友谊第一，比赛第二！

和握手 作文600字（17）

自从一次摔伤之后，我的左手的反应就有了一点迟钝，手上做的，总是比脑中想的要慢上一拍。我害怕别人会发现，于是，我开始变得不合群，变得冷淡，直到和那个心理医生握手后，才有所改变。

我开始变得渐渐地不合群，老师发现了以后，建议我的家长带我去见一见心理医生。于是我来到了他的诊室。他，是一个很阳光的人，笑起来总是很灿烂，但我却在心里抵制他。心想：“这分明就是一个正常人，他怎么会明白一个左手有些反应迟钝的人的心理呢?”……想着想着，不免有些厌恶，所以回答他的问题时不免有些心不在焉。

在他得知，我是因为左手稍有些迟钝而自卑时，笑了起来，笑得很真诚。可是，我觉得这就是对我的一种嘲讽。我便大吼起来"笑什么笑，你理解我的痛苦吗?”吼完，便扭头看向另一边不再理他。

这时，他表情凝固了，沉思了一会对我说“既然闹僵了那么也谈不下去了，来，握个手，结束这段不愉快。”说罢，向我抬起了右臂。我不情愿的握着他的手，这时，他却开口了：“用力，向后拉。”我不明白为什么它会这么说，可还是照做了，用力向后，令人吃惊地一幕发生了，他右手的前半截“呼”地就落了下来，仔细一看却发现这是假肢，我明白了，怪不得他是用左手写字、用左手办事，并不是因为他是一个左撇子，而是因为他没有右手。

在我发呆时，他说：“许多年前，就像你一样，自卑，不合群，因为我没有右手，我什么都干不好。直到有一天，我忽然意识到为什么我一定要自卑，为什么我不能乐观，我身体虽然是残缺的，但我可以有一颗完美的心。所以我下定决心，去努力、去奋斗、去改变、去变得乐观。这样可以帮助更多像我这样，因残疾而自卑的人。因为没有法律规定一个残疾人必须悲观。”

我看着他残缺的手，在看看他灿烂的微笑，要省悟过来：我比他要好的多，只是左手反应较慢，他可以变得这么乐观，为什么我不可以呢?

我要记住他的话，没有法律规定一个残疾人必须悲观。再残疾的人都有资格微笑。

和握手 作文600字（18）

生活中我们不难看见握手的画面，人们对握手的解释大多都是友好的代名词。但我觉得这两个字“不简单”，深藏意蕴。

和自己握手，意味着释怀。人们总是有太多舍弃不了，割舍不断的事情，纠结着，犹豫着。这些事情就像一根根线在脑袋里缠绕，亦如一块块石头，将心的空间挤得满满。这时候，不妨和自己握个手，和那个被生活囚禁的自己聊个天，告诉他，生活如此美妙，又何必和自己作对?人只有释怀了，才能够有足够的心灵活动疆域。

和他人握手，意味着宽容。每个人都不是孤独的个体，可以独自立世，而是一个又一个的点，连成了社会，我们注定会和他人交往。不同的个体碰撞时，必定会激起火花。是任其发展成大火，将情谊之桥摧毁;还是乘此时扑灭，巩固情谊之桥呢?我想，后者是最佳选择。和他人握个手，更深入地了解彼此，包容彼此，不步步相逼，享受情谊带来的温暖和幸福。

有一首歌唱道：“我知他风雨兼程，途经日暮不赏，穿越人海，只为与你相拥……”优美的歌词配上迷人的旋律，不经意心也为其柔软。世间的美好何其多!只是缺少你来发现。所以和世界握个手吧!看云卷云舒，赏繁花三千，听高山流水，饮碧螺香茗……无论怎样，我们都要相信人类的光明大于阴影，相信世间的美好与我们环环相扣。那份美好，会在不经意的时候，盛装莅临，带来惊喜。

握手不仅意味着释怀、宽容、发现世界的美好，还意味着我们的天地不断扩大，爱和幸福就在身边。伸出手，将它们紧紧握住吧!

和握手 作文600字（19）

与失败握手，让我们学会成功的来之不易；与成功握手，让我们总结生活的经验；与失败握手，让我们了解更好的学习方法。古往今来许多的伟人不都是经过无数次失败过后才获得最终的成功的吗？居里夫人发现镭不也是经反复失败，反复地不懈研究最终有所成就的吗？牛顿第一定律不也是通过亚里士多德的失败，进而站在其它前人正确观点上补充得来的吗？所以我们应当同失败握手。

许多人都喜欢与成功握手，因为他们希望享受在成功的那一刻的鲜花与掌声。而我却喜欢与失败握手，享受它给我带来的经验。新的一学期开始了，老师为了锻练我们的能力让全班同学按名次在每周的班会课上演讲一篇自己认为比较有价值的文章。时光飞逝，转眼间四周已经过去了，该我上台演讲了。我一开始觉得不紧张，可当同学们的目光都盯向我时，我的胸口就像揣了一只小兔子似的，心也禁不住砰砰直跳。“你自己要努力呀！一定不要让同学、老师失望呀！”我心里暗暗地对自己说。但在这时我的行为却不听大脑使唤，我不知道为什么老是忍不住笑。明明一开始挺大的声音也变得越来越小。站在台上，这有些尴尬的局面让我不知所措。但我仍坚持把它读完了。这对我无疑是一次够大的失败。因为我让对我抱有希望的老师、同学失望了。通过这次演讲我明白了，以后要严肃，克制住自己，千万不要笑，还有声音要洪亮些。我相信这次的失败一定能让我下次的演讲更加出色！

与失败握手，使我学会了成长。它让我明白要学会坚强，不能因为一次的失败而气馁。就算再难过也已成为过去，应放眼未来！

与失败握手，不要迷恋成功，无数次的失败才能换来一次宝贵的成功。成功源于失败。