开火车（精编9篇）

开火车（1）

我也没见过风。

你看树叶在招手。

那是风儿在跟树叶捉谜藏。

你没看过风。

我也没看过风。

你看书在翻动。

那是风儿在看书。

你没摸过风。

我也没摸过风。

你看树儿在弯腰。

那是树儿在跟风爷爷敬礼。

你没抓住风。

我也没抓住风。

你看风筝飘来飘去。

那是风儿在跟风筝开火车。

开火车（2）

今天体育课上，我和我的小伙伴们一起玩开火车的游戏。我们用石头剪子布来选出火车头，我赢了，我就成了火车头，其他小朋友就当火车节和火车尾。我们跪在草地上，每个小朋友都抓住前一个小朋友的腿，我们的小火车出发了。“轰隆轰隆”，一路上我们碰到了许多“火车”，我们都玩得很开心。

开火车（3）

跑操终于结束了。大家懒散地走到了教学楼内，小黑板映入了我的眼帘：“初一级部、初二级部今天下午举行“开火车比赛，现在我的心情真是忐忑不安。

尽管上周练得已经很好了，但这个东西也是可能忘的，现在还能回到以前的感觉吗？

午休已经开始。可为什么 于老师不让我们出去练呢？有三、四个班都下去练了，一副趾高气扬的意思。唉，这可怎么办？他们气壮山河的声音，在校园中回荡。我们听得更是一清二楚，如同往我们伤口撒盐。我们心急如焚，但百思不得其解。于老师为什么要这样，单单凭一节美术课是根本练不好的，真是没有上进心！

今天下午的状态不算好，都没有发挥出正常，其中有两次是我连累的。我们跳几次就坏几次，真的很难想象下午的比赛。

怎么时间这么快？大家还都没准备好呢！冬天很冷，又不能穿外套，大家的嘴都抖了起来。她说，是冻的，她说，是紧张的…六神无主的感觉，不是个滋味。

心里都暗暗地定下了目标：无论名次如何，都要考过七班。谁让他们看不起我们，一定要让她们刮目相看。

“嘭”，“一二，一二…”朝气蓬勃的我们向终点进军。速度适中，失误率为0%，并且七班没有比过我们，尽管没有得到第一名，但这个结局已经很不错了！

开火车（4）

改革开放四十年以来，家家户户的生活都发生了翻天覆地的变化，我家当然也不例外。外公和爸爸的老家都在外地，他们经常需要坐火车往返于老家和我们现在生活的城市——重庆之间。记忆中，那一列列拉起汽笛，奋力前行的火车，就像是改革开放的一张缩影，诉说着属于我们这个家庭的中国故事。

外公是安徽人。他第一次离开家时，乘坐的火车还是“蒸汽火车”。那种机车车头黑黢黢的，总是轰隆隆作响，向外喷射着大团大团的蒸汽，看着架势很大，其实跑得很慢，而且每一个站都要停，可谓列车中的“蜗牛车”。车的座位是硬邦邦的，就如火车票上所描述的“硬座”一样。不过，有个座位已经很不错了，那时候的火车非常拥挤，过道上全是人，厕所里也挤满了人，甚至连座位底下都有人在躺着睡觉。我们这样的“00后”是没有坐过这种火车的，但只是听外公说，就已经觉得很恐怖了。外公经常感叹，那时候坐一趟火车，就像是坐了几天监狱一样，经受着肉体和心灵的双重折磨。还好，那样的时代总算一去不复返了。

国家的铁路建设一日千里，火车也在与时俱进。到我爸爸来重庆读大学的时候，他乘坐的已是“电力机车”了。所谓的“电力机车”，就是用电做动力，不会再轰隆隆地向外冒蒸汽了，污染小了很多，速度也快了很多。然而，爸爸从东北老家坐火车到重庆，仍然要花三天时间。他告诉我，每次回老家都是一个严峻的考验。如果和一群同学一起走，车上还可以玩玩扑克牌，聊聊天，打发时间。但要是自己一个人坐火车，就会特别难熬。再加上吃不好，睡不好，几天下来，感觉人都像霜打过的茄子一样，耷拉着头，整个精神都没了。

现在，轮到我们这一代的时候，火车已经不是传统意义上的“火车”了，而是动车或者高铁，速度非常快，可以达到每小时300公里。无论距离有多远，基本都可以做到朝发夕至。人坐在车里面，几乎来不及看清楚窗外的风景。车厢里的变化也是天翻地覆， 每位乘客都对号入座，座位宽敞、柔软，窗户明净透亮，让人的心情非常舒畅。乘坐这样的列车出行，恐怕是以前的人想也不敢想的。这些年，我们回老家的次数越来越多。高铁拉近了我们跟故乡的距离，外公再也不用整天嚷着“我想回家，我想回家”了。高铁班次很多，真是像那句广告词说的“高铁在手，说走就走”！

火车一直向前开，将贫困和落后远远地抛在身后，一直开进了新时代。我相信，随着我们国力的日益强盛和科技的日益发达，我们的出行方式还会更加便捷，我们的生活也会像芝麻开花——节节高一样，更加幸福！

开火车（5）

“叮铃铃……”下课铃声响了。

大家都蹦蹦跳跳的来到操场上玩。有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在踢足球……

我和我的好朋友金颜想玩什么呢？金颜说：“玩开火车”吧！金颜当火车头，我拉着他的衣服，金颜开始跑，我也开始跑。可是金颜跑得太快，我都快追不上他了。这时，有的人地到我们在玩开火车，也拉着我的衣服，然后许多人都来参加了，就一个拉着一个的衣服，金颜渐渐地慢下来……后来，上课铃响了。我们就回到教室了。

今天，我玩得真开心！

开火车（6）

11月21日下午，天空虽然下着小雨，老师仍然带着一年级的我们来到了铁路博物馆参观，我们个个高兴极了。

车子刚刚停下，我就看到了博物馆的院子里停着一列巨大的火车，黑色的火车头拖着绿色的车厢。我们排队进入了大厅，博物馆讲解员向我们提了几个小问题，答对的小朋友有奖品，奖品是一辆漂亮的火车模型。我虽然知道答案，可惜却没被抽到回答，运气真不好啊！

接下来，讲解员带着我们参观了许多展品，同时介绍了很多关于铁路和火车的小知识：中国第一条营业的铁路是吴淞铁路。现在行驶的火车线路分别有不同的字母表示：G开头的是高速铁路、D开头的是动车，K开头的是快速列车。还有模型展示了火车在运行中是如何变道的，那些岔道有的像减速带，有的像弯弯的小蛇。

最后，我们还进入了“和谐号”火车的模拟驾驶室，看到了司机在火车开动的时候是如何进行控制的。

参观活动结束了，我觉得才刚刚进博物馆没多久，期待下一次快乐的实践课快快到来！

开火车（7）

下课铃声响啦，同学们立刻飞奔出教室，我走出教室一看，同学们在走廊上欢快的玩游戏，有的在打枪，有的在跳绳，还有的在石头剪子布，快活极了。在我眼前一亮的是“开火车”，邹萌是火车头，关德鑫排第二，而我就是第三。紧接着“火车”吸引来的人越来越多，像一条长长的.贪吃蛇。

这一次，邹萌心里想：“哎呀，人已经这么多了，我可拉不动了，得“开除”一部份人。”于是邹萌飞奔出去，在一个转弯处一个急刹车，给了我们一个神龙摆尾，哈哈，好多人都被甩了出去，只剩下我们三个，我心里想：“唉，谁叫你们不好好抓稳，都被甩了个跟斗。”邹萌见了立刻逃跑，后面的人紧追不舍，这时邹萌已经体力耗尽，最后还是被追上了，大家哭笑不得。

突然，上课铃声打响了，同学们闻声而散，长长的贪吃蛇也没有了。

开火车（8）

课间休息十分钟之后，梁老师就叫我们玩了一个游戏叫开火车。梁老师跟我们说玩开火车时，大家一个个都目瞪口呆，我第一个反应过来，疑惑地对老师说：“梁老师，哪来的火车给我们开”。梁老师笑着对我说：“这是一个游戏。”

接着，老师跟我们详细讲了游戏规则：分为两组，蹲下来，一个高大的同学作火车头，后面的同学依次一个用手搭前面一位同学的肩膀，从起跑线开始，看哪组先到终点哪组就赢。

听完老师讲解之后，同学们都跃跃欲试，终于，游戏开始了。

我信心十足的走上前，蹲下，准备等梁老师发出发的口令。这时，只见老师问：“大家准备好了吗？”“准备好了！”我们异口同声地回答。“1、2、3，开始！”随着梁老师的口令，我们一口气的冲出去，我们一个个就像冲出笼的小鸟，奋力地朝着终点奔跑。平时感觉站起来跑很容易，但现在蹲下来，还要搭着前面同学的肩膀，确实困难很多！最后，我们组差一点就赢了，就因为我不小心扯了前面的人一下，输掉了比赛，因此我很自责。第二轮我害怕再一次拖队友的后腿，就向梁老师发出了退出比赛的请求，梁老师用严肃的表情说不行，我无可奈何的回去比赛了。我怕拖队友的后腿，心里想着玉皇大帝、太上老君请你们保佑我吧。结果我的祈求成功了，我们队真的赢了！

后来，就在这短短的课间十分钟，我们一共进行了四场比赛。今天玩的这个游戏真开心，它让我明白和同学之间一起努力的重要性。梁老师说让我们就以这个游戏来写作文，因为是我们亲自参与的，一定能写好！

亲爱的小读者，你觉得我这篇作文写得怎样呢？

开火车（9）

车子刚刚停下，我就看到了博物馆的院子里停着一列巨大的火车，黑色的火车头拖着绿色的车厢。我们排队进入了大厅，博物馆讲解员向我们提了几个小问题，答对的小朋友有奖品，奖品是一辆漂亮的火车模型。我虽然知道答案，可惜却没被抽到回答，运气真不好啊！

接下来，讲解员带着我们参观了许多展品，同时介绍了很多关于铁路和火车的小知识：中国第一条营业的铁路是吴淞铁路。现在行驶的火车线路分别有不同的字母表示：G开头的是高速铁路、D开头的是动车，K开头的是快速列车。还有模型展示了火车在运行中是如何变道的，那些岔道有的像减速带，有的像弯弯的小蛇。

最后，我们还进入了“和谐号”火车的模拟驾驶室，看到了司机在火车开动的时候是如何进行控制的。

参观活动结束了，我觉得才刚刚进博物馆没多久，期待下一次快乐的实践课快快到来！