让我怦然心动作文600字（汇总20篇）

让我怦然心动作文600字（1）

生活就像一部电影，生活中的一件件小事就像电影里一个个精彩的小镜头。记忆的播放带引领我一遍遍地浏览，欣赏那动人的一幕幕。突然，记忆定格在其中一个小镜头上，嘴角不由得扬起一抹微笑。

还记得在四年级的一次期中考试，我因粗心大意数学只得了89分。望着其他同学满分的试卷，我的眼眶有一种潮湿的感觉，伴着一丝酸涩和刺痛，止不住地流下泪水。回家后，妈妈并没有责怪我。她只是轻轻地叹气。然后轻轻地抚摸我的头说：“没事的，孩子，你已尽力了……”，我知道妈妈是在安慰我，缓缓地抬起头，狠狠地咬了下嘴唇，说：“妈妈，对不起，我让您失望了。您不用安慰我，都是我自己不争气！”妈妈听后，眼神变得十分柔和，她语重心长地说：“失败乃成功之母。你只要汲取教训，下次一定会考好的。”“要中我仍然失败了呢？”我这一固执的反问，让妈妈在沉默良久之后，缓缓吐出四个字“我相信你！”

妈妈的这番话，特别是最后四个字“我相信你”让我的心仿佛被什么触动了一样，希望的火焰再次熊熊燃烧起来。擦干眼泪，我的心里响起一个声音：我不能让妈妈再次失望！不能对不起她对我的信任！

于是，我开始了一个人的战争。和懒惰作战，和粗心作战……，每当我稍有懈怠，我的脑海里就会回响韦妈妈的那句话：我相信你。于是我仿佛又充满了无穷的力量。这句话鞭策着我，鼓励着我。我终于在期末考试中数学取得了满分的好成绩。

“我相信你。”这是一句怎样的话啊！它是如此的平凡而又简单，却掷地有声，每个字都铿锵有力，在我心灵深处激起了不小的浪花。它在我失败时给我以信心，在我懈怠时给我敲响了警钟。“我相信你。”让我怦然心动的那句话，激励我奋进的那句话！

让我怦然心动作文600字（2）

在日常生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动，一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于是不经意间怦然心动拨动我们年轻而敏感的心弦。而能拨动我的心弦的那句话，是一则名言——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

记得刚听到这句话的时候，是在我很小的时候。那时，爸爸告诉我，让我一定记住这句话，并去理解它。爸爸把那句话写在了一张白纸上，又把它贴在了我的写字台前面。刚会读它们的时候，我的心中只有两个问题：“书怎么可以堆成山呢？”“学海是什么海呢？”

随着年龄的增长，学习也越来越难了，每当我坚持不下去，想要放弃的时候，就会想起这句名言，它似乎在告诫我无论如何都要坚持下去。

是啊，“书山有路勤为径”。当你的学习科目一门一门的增多的时候，当你的所有书本堆起来像小山一样高的时候，唯有勤劳才可以帮助你一本一本的去“开采”它们，帮助你把这座“小山”里的东西化为己有。勤奋，必将是每个人学习的前提，也只有勤奋，才可以让你游览这“书山”的美好风景，让你攀上这“书山”的顶峰。

至于“学海无涯苦作舟”我从小就听父母和老师说要“学到老，活到老”。是啊，学习是没有止境的。恐怕每个人就算穷其一生学来的东西，在学习的这片汪洋大海中，也只是在其上面流浪的一叶小扁舟罢了。所以，因为这句话，我从不抱怨逐渐增多的功课与知识，我知道，我乘的这叶扁舟才刚刚离开海岸，而我必须努力向海洋的中心划去——无论前方有多少风雨！

直到现在，我的书桌前面还贴着这则名言。我想，它也许会陪伴我一生，更也许会是我走向成功的一盏明灯！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——我坚信，这句话不仅拨动我的心弦，而且它也或多或少的拨动了天下莘莘学子的心弦！

让我怦然心动作文600字（3）

“加油，你可以的！”妈妈对我说的这句话至今还回荡在我的耳边。

那是三年级在城中时，有一个唱歌比赛，妈妈也帮我报了名。于是，我便天天在家苦练。“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”妈妈在一旁听着我唱，语重心长地对我说：“唱歌儿就得气沉丹田，口腔打开，面带微笑。”

时光如白驹过隙，终于到了比赛的那天。我十分紧张地站在台下，心里如十五个吊桶打水——七上八下，双手紧握，腿在不受控制地抖动着。由于是第一次，我之前还从来没有在学校的舞台上表演，我便想：一定要唱好，不能给自己丢脸，给班级丢脸！可越是这样想，我心里就越紧张……

“下面请36号选手开始表演！”广播里报着，我的心脏感觉都要蹦出来了，腿也越来越抖动得厉害。我看了一眼站在一旁的妈妈，妈妈对我做了个加油的手势，轻声对我说道：“加油，你可以的！”听了这句话，我感觉心里踏实了好多，便咬紧牙关，假装从容地走上了舞台。妈妈对我使了个眼神，又说道：“要自信，你是最棒的！”我瞬间感觉自己像一只即将要飞出鸟笼的小鸟，将要展现自我，感觉浑身充满了力量。我大声地唱着，尽力让自己唱得更好，每一个音尽量唱完美，唱标准。“功夫不负有心人”，这么多天的苦练并没有白费，我获得了“十佳小歌手”的称号，当着全校同学的面拿到了属于我自己的奖状。

妈妈是什么？是我们每个人安全的港湾，是我们头顶的那一片蓝天。妈妈，你说的每一句话，每一个字都令我受益一生，怦然心动。“加油，你可以的！”又开始回荡在我的耳畔……

让我怦然心动作文600字（4）

在我成长的道路上，有一句话一直激励着我，“失败乃成功之母”，因为它让我觉得失败不是可怕的，而是有了失败才有成功的希望，有了失败才能从中吸取教训才能取得成功。

阳光明媚，春暖花开，怎么刚到学校，就觉得万里乌云呢？原来今天发了试卷还报了成绩，我考的成绩，令我的心情晴转多云。

我大叫一声，我怎么只考了85分，我心情低落，上课无精打采，下课也不在虎虎生威。语文老师开始讲试卷了，发现了无精打采的我，对我笑了笑，而我没有在意，就这样一节课过去了，老师下课对我说，成绩考得不满意吗？我低下头没有说话。老师笑着对我说，这次没有考好没关系，下次在努力，失败乃成功之母嘛。听了老师的话，心想老师这么关心我，我一定要努力学习才好。说完回到家，我开始发奋图强。如司马迁写《史记》一般，把所有痛苦和不甘都抛之脑后，努力发奋学习，准备下一次考个好成绩。

今天夏日炎炎，太阳火辣辣的烤着大地，在这种天气下我们和学校篮球队组织了一场激烈的比赛，我本以为能赢了他们，但是还是被他们打败了，我们一队人都很失落，心情跌入谷底，可我们不想放弃，因为我们不甘心，于是我想起了失败乃成功之母这句话，激起了我们的斗志，之后我们进行了魔鬼训练，我们再次向篮球队发出挑战，我们个个都摩拳擦掌准备胜过他们，比赛开始，我们先抢到球，然后互相传，配合的相当默契，先多得了一分，我们让篮球队目瞪口呆，就这样我们一分一分地赢得了胜利。

我的成长道路中失败乃成功之母，这句话激励着我让我不要放弃，激励着我让我勇于面对挑战等。因为我明白了，没有失败就没有成功，只有有了失败的足迹，才能看见成功的希望。

让我怦然心动作文600字（5）

当我们失败时，是否就沉浸在失败中，绝望了，停止了？还是继续努力，在哪里失败就在那里站起？

因为那一句话，让我怦然心动，让我明白了太多。一次又一次的失败难住了我，但是那句话让我找到了自信。在学习跳绳时，因为动作的先后顺序记不住，常常看别人的动作，所以比别人慢半拍；因为摇绳和跳绳的动作衔接不上，所以总是单独练习这个动作；由于失败率太高，过关总是比别人多几趟。失败是“一波未平一波又起”。当我绝望时便会紧皱眉头，有时着急了会丢下跳绳。

但是在那时，朋友给了我信心，他对我说：“困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人。”这句话好像是在嘲笑我，讽刺我，但我知道更多的是对我的鼓励。当别人在树下躲太阳时，我却站在太阳底下暴晒；当别人在一旁休息，嘻嘻哈哈时，我却在一旁流着汗水。不过还好有朋友的陪伴。她说：“这个动作是右手在上，左手在下，甩绳子到时候动作要迅速，跳的时候自己也要在心里数节奏。”我点点头，记在了脑子里。

阳光下，我们的汗珠晶莹剔透，落在了田径场上；阳光下，我们的背影如此瘦小，一上一下；阳光下，她的话语是如此温暖，让我飞过绝望，找到了希望；阳光下，她的笑是那么明媚，给了我足够的信心。

“是呀，困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人”。这句话让我怦然心动，它让我有所进步，提高了我正确率。而这时的成功就来自于朋友那一句话的鼓励和安慰。它告诉了我不管是什么困难，我们都要去克服，因为方法总比困难多。不要被这些所谓的困难吓倒。

“遇到了困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人”。这句话总是在我耳边回荡……

让我怦然心动作文600字（6）

“世上无难事，只怕有心人”每每看到这句话，都能带给我一种激励的触动，指引我走向未来。

认识它，是一个寻常的下午，在世界闻名的游览景点中，被刻在石壁上，散发着精神之光的那句话：“世上无难事，只怕有心人。”我站在石壁前微微发愣，是谁把它刻在了这里呢？刻它的人和我有着同样的经历吗？

高山流水，知音难求。我不但喜欢这首曲子，还喜欢它的情景：伯牙为子期断琴，多美啊，可中间一部分最动听的刮奏却总是练不好，断断续续的弹出来了也没有水流声的动听，如果拿这首曲子去得奖，在预选就会被刷下来了。要不然换一首曲子吧，反正大赛又不是说只能演奏这一首曲子，可是自己就是喜欢它的气势，翩若惊鸿，婉若游龙。一泄气，就不练了，拿起手机就开始玩，不经意的翻到了相册，又看到了我和石壁的合影“世上无难事，只怕有心人”这句话是什么意思呢？意译出来就是有心人能攻克一切难事对吗？可是，什么又叫“有心人”呢？我算吗？转眼，望向被我遗弃的古筝，坐下继续练了起来。

我知道“世上无难事，只怕有心人”的意思了。我做到了，那舞台上如水的琴音就是最好的证明。暗光灯从台顶打下来照在筝面上，是那么柔美。跨两个八度的重音引出全曲，把人带进雄伟的高山中，大弦轰轰鸣鸣把主体情景展现出来，小弦遭遭窃窃如珍珠撒落玉盘，清脆明亮。我惊讶的想起最难的那部分己经过去了吧？剩下的是就是泛音结尾了吧？清丽悠远带着场内所有人到高山流水，伯伢断琴处游荡了一圈，琴音在光和影的艺术下成就了一副永恒的画卷。不管结果如何，我知道是我赢了。我战胜了自己，成为了一个真正的“有心人”

“世上无难事，只怕有心人”暗涌在心低的情绪流淌在这十个字中，汇聚成清晰的轮廓与骄傲，这就是所谓的被激励的触动吧，在不经意间怦然拨动的心弦。多年以后，我想我还是会骄傲的说，因为那句话，使我成为了一个真正的“有心人”。

让我怦然心动作文600字（7）

我走过的人生路不算长，却也听过太多这样或那样的话，但只有那句话让我怦然心动。这是为什么呢？事情还得从一张试卷说起。

那是一张冰冷的试卷，它宣告了我考试的失败。具体时间几年级，我已经记不清了。那可以说是我人生中第一场失败的考试。失败的滋味的确不好受，咸咸的，酸酸的，一种让人想流泪的味道，令人瞬间觉得自己身上所有的光环都消失了，那本该属于自己的一切不再属于自己。那是一个相当不尽人意的分数，差点就不及格了。虽然父母对此并未过分责备于我，而我却不想轻易放过自己。

随着考试结束了，假期也如期而至，但我像大多数人那样有一种狂喜，反而把自己关进了心底的地狱，对自己进行一遍遍的拷问：寻找失败的源头，但我什么也没有找到；我拿着卷子研究了一遍又一遍，却什么也也没有研究出来；考试前我的确在努力复习，而结果却是一个差点不及格的分数。后来，我得出了一个结论：或许是我太笨了。

这个结论使我自卑了数日，跌至人生的谷底，认为一切都不再具有意义，用各种行为来印证自己的结论，抑或是来报复这个结论。渐渐地，我越来越懒，作业也是乱写一通，甚至动不动就对父母发脾气……这些让我的父母十分头痛。

不过知女莫若父，他知道我深陷失败的泥潭而无法自拔。那天我和父亲可谓是促膝长了一番，其实我比谁都清楚自己，只是不想去接受失败，不想坦然地面对失败。那种感觉犹如灿烂的黄昏即将迎来无尽的黑夜。

父亲说的那句话，使我砰然心动，即使过了多年，它仍然在我心中熠熠生辉。记得父亲那天说：“既然天已经黑了，那么离天亮还远吗？”

让我怦然心动作文600字（8）

站在岁月的山头，我凝望着自己生命的洪流，那一次次的伤心、失落，快乐和寂寥都化作朵朵浪花匿于心间，在记忆中击荡出了一首美妙的交响。此刻，我发现，你的那句话变作一个悦耳的音符徜徉在浪花中，不曾消逝。

仍记得那时，众芳摇落，繁华了一时的芬芳以缥缈的姿态恣意的下坠，舞出了让人伤感的曲调，伴随着他们的凋零，曾祖母永远离开了我，却没有带走我与她的记忆，我将自己锁在曾经的欢乐中，拒绝他人的关心，认为她走了就再也没有人给我爱和温暖了。我冰封了自己的世界，不忘贴上“闲人免进”的标签。殊不知，在不久后，妈妈的一句话彻底改变了我。

那年母亲节，老师让我们以自己的方式表达对妈妈的爱，我原不想做却也只好硬着头皮做。回到家，我蹑手蹑脚的走到她身边，指了指左侧的胸腔，说：“妈妈在我的心里。”而她用手指了指左手上的生命线，说：“你在我的生命里，你是我的世界。”说罢，走开了。

我呆呆的站在原地，只感觉那一刻，我的世界里春暖花开。原来，我是妈妈的生命，是妈妈的世界；原来，我只是自以为是，固步自封；原来，爱和温暖一直萦绕我的身边，没有离去。所谓爱，就是如此吧，所深爱的人，所惦念的人，在自己看得到，触得到的地方，好好的存在着，哪怕很艰难，你在，世界便在。这就是妈妈赐予我的爱，让我怦然心动的爱。

从那以后，我敞开了心扉，接受他人的爱和温暖，期待爱在心中绽放。

当岁月的洪流逝去时，当我们重览自己的人生时，我发现，那每一朵浪花后都有一份铭心的记忆，而那朵有着美妙音符的，让我怦然心动的话，作为永恒，刻在记忆的河床中，伴着芬芳，永不消逝。

让我怦然心动作文600字（9）

试看明天的考试，谁会笑到最后？这是班主任曾说过的一句话，它就像警钟一样一次次敲醒我沉睡的心灵。

我们班是个成绩很差的班集体，每个老师都不喜欢给我们上课。这并不是班主任太差，其实班主任是个比较负责任的老师，只是我们太不知上进罢了。

班主任把大量时间、精力用在处理班级纪律上，尽管他一再强调不想浪费太多精力纠缠于班级纪律。他曾经为了让我们努力学习，经常发脾气，也曾试图写文章诉心声来唤回我们的心。这些都只能让我们在短短的时间内好好学习，过不了几日，有依然如旧。

试看明天的考试，谁会笑到最后？就拿这次地理、生物模拟考试来说，成绩公布了，我们一个个都傻了眼，活蹦乱跳、追逐打闹的时候怎么就没想到呢？的确，苦心人，天不负。班里也有几位勤奋的同学通过努力取得优异的成绩。

就像语文老师在作文评语中提到的春天撒在沃野里，秋天收获在幸福中，学习的过程是苦涩的，但只要坚持不懈，最后就会有圆满的结果，就会取得成功。

班主任告诉过我们他收获了满满的失望；班主任告诉过我们青春不要耽于美丽，也不要费于甜蜜；班主任告诉过我们不愿学就滚蛋。

试看明天的考试，谁会笑到最后？

只有在以后的学习过程中更加努力，平时少玩一会儿，才有可能成功。现在我们正处于初中生活的关键时期，面对下学期地理、生物学业水平过关考试，面对初三的中考，是该努力拼搏的时候了。

我希望，通过自己的努力，取得成功，笑到最后。

让我怦然心动作文600字（10）

我听过很多名言警句，但最让我难忘的一句就是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句话让我怦然心动，也让我深受启发。

这句名言的意思是说:在取得好成绩的时候，不要骄傲，要谦虚谨慎，这样才能取得更好的成绩。

我曾经是一个有一点点的进步就会骄傲的人。有一次期中考试，我取得了第4名的好成绩，我唱着小曲，感觉路上白云也对我微笑，开心地又蹦又跳的回了家。进了家门我就冲妈妈喊：“妈妈，我考了96分不错吧！在班级排名第4名。”妈妈说：“你才刚读几年书啊！有一点成绩就骄傲，要一直保持下去。”我不耐烦的道：“我晓得的，烦死了。”我放下书包去径直打开电视，心想：反正明天是休息天，作业不做了。

接下来的几天，我仍然沉浸在第四名的喜悦中，对学习也不那么用心，觉得聪明的自己啥都懂。可接下来的几次单元测验，我被成功的打了脸，15名！我眨巴眼睛，对，15名，我没看错！！

由于我成绩滑落如此之快，老师把妈妈请到了学校＂喝茶＂。妈妈看到我的卷子后，毫不留情地在老师和同学面前狠狠地批评我：“你没学过吗？‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’你刚取得一点成绩就骄傲，你能考好就怪了，你……”当时的我臊得，如果有个缝，我真想钻到里面去。

晚上，躺在床上，这段时间的表现就像放电影那般，一幕幕在脑海中重现，外面的星星好像也在嘲笑我肤浅和无知。

我发誓，我再也不骄傲了。在接下来的学习中我上课认真听讲，不懂的问题谦虚问老师和同学。在后来的升级考试中，终于再次取得良好成绩。

从妈妈的话中，我悟出个道理：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”今后，我定要经常用这句话来鞭策自己，胜不骄，败不馁，做一个积极上进的美少年！

让我怦然心动作文600字（11）

这句话很普通，每个人都能说出来；这句话很温暖，可以融化整个世界；这句话很热情，点燃我们心中的黑暗。

一句我相信你，让多少人重新站起来，走向更高的终点。

小时候在外婆家，总是看着外婆辛辛苦苦的照顾我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆说；外婆外婆，等长大了，我一定挣好多好多钱，不让你干活。外婆笑了，说；外婆相信你。

这句我相信你是我前进的动力，时时刻刻我都在提醒自己；好好学习，不要让外婆失望，我一定让外婆过上好日子，再累再苦我也愿意。

长大了，上一年级了，期末考试很不好，坐在教学楼前的台阶上，我和妈妈交谈着，我哭了，妈妈没有骂我，而是心平气和的说：哭有什么用？妈妈相信你，下次一定能考好。

我不哭了，冲妈妈笑了，我要努力学习，因为妈妈相信我，我可以成为她的骄傲，我就像个快乐的小火车，慢慢的向前行驶着。

五年级，对学习有着哟种莫名其妙的厌烦心理，可想而知，期末，我考得很糟。妈妈没有责怪我，心平气和的对我说：别气馁，一次失败决定不了什么，下次努力就可以了，我相信你一定可以的。我的心被感化了，我一步步用努力换来最成功的果实。

是啊！人生的道路如要相信，也离不开挫折，成功就在背后，也许，我们失败过，但我们还有机会，下次，下下次，总有一次，我们可以做到。

一句我相信你，让我懂得什么叫温暖，什么叫感动。

让我怦然心动作文600字（12）

那句话，让我感受到人的自强与自尊;那句话，唤醒了我强烈的荣誉感与责任感;那句话，让我怦然心动。

“中华魂”演讲经过初赛的选拔，进入决赛的优胜者寥寥无几。大赛当天，面对人山人海的观众，大家心里都不免有些紧张。坐在我旁边的蒋哲坤已经全无初赛时的谈笑自若，他是四班唯一参赛选手。“人可真多啊!”他硬挤出一丝笑容，感觉他的身体和声音都在微微发抖。

我结束了演讲，长舒了一口气，走下台来，迎面走来的是即将登台的蒋哲坤，我做了一个“加油”的手势，他的嘴角抽搐了一下，露出一丝惨淡的笑容。与他擦肩而过，我明显感觉到他身体的僵硬。

这孩子明显是紧张了，声调急促而过于高昂，很快，他的嗓子变得嘶哑起来，豆大的汗珠不断地滚落，垂在两侧的手也不停地颤抖着，最后草草地收了尾。

他慢慢地地走下台来，脸色苍白，写满痛苦。刚刚坐下，他忽然泪流满面，止不住的啜泣声引来了周围的同学，我也走过去安慰他，却听见他悲痛地重复一句话：我对不起我的老师和同学......

我愣住了，骤然之间，耳目一旁的喧闹声消失了，只有因受到震撼而不断起伏的心跳声，我不知道该如何安慰他，面对这样强烈的自尊和责任感，千言万语恐怕都是苍白无力的吧!

演讲，这样平常的事，只有有了自尊自强的充斥，荣誉感与责任感的交织，才变得光荣而重大。

他的那句话象一股力量冲进了我的心灵，如巨浪拍打岸滩，唤醒了了我沉睡在骨髓中的男儿精神，那句话让我怦然心动......

让我怦然心动作文600字（13）

语言是最基本的交流方式，它是心灵的桥梁，拉近人与人之间的距离，他更是一只温柔的手，波动人内心深处的心弦。

那一天，英语作业有很多，发下来的作业也很多，一打开，鲜红的大叉映入眼帘，那否定的两笔，划在本子上，疼在心里。我想：我的同桌应该也不怎么样吧！看到他和我一样，心里一定会好受一些，我看着他的作业本，倒吸一口凉气，竟只错了一两题，一个个龙飞凤舞的勾在纸上耀武扬威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想着。可就是平复不了那内心的创伤。我的手架我的脑袋，手掌遮住一只眼，边掩压着眼泪，边无力地叹息着。又发了一张试卷，这下他比我低，但心情还是不怎么好转，按我“绝对前十”的地位怎么能只高他那么一点点分呢？我算是落寞到极点了，泪眼朦胧地望着才94分的卷子。

突然，有人抚摸着我的头，我扭头一瞧，原来是英语老师，我更是悲哀，英语老师那么辛苦的教我们，给了我那么多宽容，我却只回报了这么一点分数？我真想煽自己一巴掌。可老师对我说：“这卷子你应该考96分的。要加油啊！老师说的语重心长，就像是重重的叮嘱。然后老师瞟了一眼同学的作业，同学还把手故意放在作业外，好像是有意炫耀自己的勾，可老师什么也没说就走了，我这时几乎看到看到什么都是不好的，感觉老师对我不满，而对同学满意的没话说了。但同桌却转头用羡慕的眼光看了我一眼，心弦厉害地震了一下，我这才醒悟：老师是在乎我的，相信我应该能考96分才这样说的！终于，家庭作业布置下来，同学在那儿贪婪地抄着别人的作业。

原来，老师是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行为，于是用那句话安慰我、鼓励我，我也要加油，因为这句话让我怦然心动。

让我怦然心动作文600字（14）

雨淅沥的下，漆黑的夜，让人外捉不到丝毫闪烁，就这么压着，让人窒息，无眠的夜摧我进入了梦乡

“玲玲玲……”不厌其烦的闹钟在我耳边回响。迷迷糊糊的我起床洗脸上学。路上，遇到同学，她一脸严肃的问：“哎，你家庭作业写了没?我还没写”。我如梦初醒，作业没写完呢!反应过来，昨天太累了，一不小心，就被周公领进梦里，作业的事早就丢到十万八千里了。怎么办，我心里如几万条蚂蚁在爬。最终，我决定撒个谎搪塞过去

上课，老师如约来检查作业，看着一个一个过关的人，我身子微微颤抖，虽然说谎的台词在我心里过了几千遍，可还是很慌。转眼，老师如一堵墙，立在我的身边，“你的作业呢?”

“今天起的大迟，作业落家了，”我站走来，声音颤料。

“下课来我力公室”老师严肃的声音里带些怒气。

我的头埋得很低，恨不得有个洞钻进去。想哭，因为我欺骗了对我有很高期望的老师。

下课，我向老师办公室移去，身子如千斤重担，每一步都如此艰难。想象着被老师训的画面。

“说实话吧，你不会说谎，我一眼就能看出来，”老师和声细语的望着。我支支吾吾地说：“昨天夜晚我太累了，一时间忘了写作业，就睡着了”。

“那你也应该跟我说实话，而不是说谎，你就这一次不写作业，我又不会怪你。”老师没有想象中发火，而是和蔼的说出了这句话。

我的眼框湿润了，硬咽的说：“我以为这样……”，话还没说完，就被老师坚定的语气打断，“人生没有假设，更没有那么多的你以为，任何时候，品格都是金子。”

我抬起头，对上老师的眼睛，她的眼睛似深深的潭水，凝望着我，水底充满了亲切，那深邃平静的眼神，那看似平静却又充满力量的话语伴随了我的过去，现在，甚至更远更远……

让我怦然心动作文600字（15）

可能是因为处在叛逆期，所以那段时间我在学校表现得极差，经常和老师对着干，不服从管理。以至于因为有一次考试我把卷子借给别人抄，所以老师把我调到了最后一排。

坐在最后一排的大都是差生，我跟他们无话可说。想看看黑板，抄抄笔记，又无能为力。谁叫我平时不注意保护眼睛，成了近视眼呢!所以每节课只能呆呆地看着黑板，愣愣地看着书，或搞小动作。

最近，学校里来了一位实习老师。她穿着一件碎花长裙，一头乌黑的披肩长发，一双满含笑意的眼睛，给人一种很清新的感觉。

她笑盈盈地走进我们班级，面向我们说：“我是你们的实习老师，叫张某。最近一段时间将由我带领大家学习。我对每位学生的情况，都会了解的清清楚楚的，希望我们能够相处愉快!”

我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐在最后一排吗?没想到，过了两天她真的注意到我了。

那是一节自习课。照例，大家都在埋头写作业，我也不情愿的摊开作业本，装模作样地写起来。其实，除了造句这样的题目可以让我自由发挥，其他的我都无从下笔。

突然，她走到我身边，轻声地说：“我可以看一下你的本子吗?我先是一愣，然后假装若无其事的朝她那边推了推。“春姑娘披着绿色乘轻风来了……这句话写得很有灵气!”她一边读一遍称赞道。说着，便拿起我的作业本朝讲台走去，并把我的作为范文念给同学们听。

后来，在一次测验中我得了满分，她很高兴，和班主任说我近期表现得很好，并要求把我调到前排。她还对我说：“在这个世界上，有最后一排的位置，但不应该有一直坐在最后一排的人!”听了这句话，我怦然心动，一股暖流涌上心田……

或许，那不是什么名言警句，但却可以让我怦然心动，铭记在心，做我指路的明灯。

让我怦然心动作文600字（16）

当我们失败时，是否就沉浸在失败中，绝望了，停止了?还是继续努力，在哪里失败就在那里站起?

因为那一句话，让我怦然心动，让我明白了太多。一次又一次的失败难住了我，但是那句话让我找到了自信。在学习跳绳时，因为动作的先后顺序记不住，常常看别人的动作，所以比别人慢半拍;因为摇绳和跳绳的动作衔接不上，所以总是单独练习这个动作;由于失败率太高，过关总是比别人多几趟。失败是“一波未平一波又起”。当我绝望时便会紧皱眉头，有时着急了会丢下跳绳。

但是在那时，朋友给了我信心，他对我说：“困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人。”这句话好像是在嘲笑我，讽刺我，但我知道更多的是对我的鼓励。当别人在树下躲太阳时，我却站在太阳底下暴晒;当别人在一旁休息，嘻嘻哈哈时，我却在一旁流着汗水。不过还好有朋友的陪伴。她说：“这个动作是右手在上，左手在下，甩绳子到时候动作要迅速，跳的时候自己也要在心里数节奏。”我点点头，记在了脑子里。

阳光下，我们的汗珠晶莹剔透，落在了田径场上;阳光下，我们的背影如此瘦小，一上一下;阳光下，她的话语是如此温暖，让我飞过绝望，找到了希望;阳光下，她的笑是那么明媚，给了我足够的信心。

“是呀，困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人”。这句话让我怦然心动，它让我有所进步，提高了我正确率。而这时的成功就来自于朋友那一句话的鼓励和安慰。它告诉了我不管是什么困难，我们都要去克服，因为方法总比困难多。不要被这些所谓的困难吓倒。

“遇到了困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人”。这句话总是在我耳边回荡……

让我怦然心动作文600字（17）

阳光明媚，春暖花开，怎么刚到学校，就觉得万里乌云呢？原来今天发了试卷还报了成绩，我考的成绩，令我的心情晴转多云。

我大叫一声，我怎么只考了85分，我心情低落，上课无精打采，下课也不在虎虎生威。语文老师开始讲试卷了，发现了无精打采的我，对我笑了笑，而我没有在意，就这样一节课过去了，老师下课对我说，成绩考得不满意吗？我低下头没有说话。老师笑着对我说，这次没有考好没关系，下次在努力，失败乃成功之母嘛。听了老师的话，心想老师这么关心我，我一定要努力学习才好。说完回到家，我开始发奋图强。如司马迁写《史记》一般，把所有痛苦和不甘都抛之脑后，努力发奋学习，准备下一次考个好成绩。

今天夏日炎炎，太阳火辣辣的烤着大地，在这种天气下我们和学校篮球队组织了一场激烈的比赛，我本以为能赢了他们，但是还是被他们打败了，我们一队人都很失落，心情跌入谷底，可我们不想放弃，因为我们不甘心，于是我想起了失败乃成功之母这句话，激起了我们的斗志，之后我们进行了魔鬼训练，我们再次向篮球队发出挑战，我们个个都摩拳擦掌准备胜过他们，比赛开始，我们先抢到球，然后互相传，配合的相当默契，先多得了一分，我们让篮球队目瞪口呆，就这样我们一分一分地赢得了胜利。

我的成长道路中失败乃成功之母，这句话激励着我让我不要放弃，激励着我让我勇于面对挑战等。因为我明白了，没有失败就没有成功，只有有了失败的足迹，才能看见成功的希望。

让我怦然心动作文600字（18）

坐在最后一排的大都是差生，我跟他们无话可说。想看看黑板，抄抄笔记，又无能为力。谁叫我平时不注意保护眼睛，成了近视眼呢！所以每节课只能呆呆地看着黑板，愣愣地看着书，或搞小动作。

最近，学校里来了一位实习老师。她穿着一件碎花长裙，一头乌黑的披肩长发，一双满含笑意的眼睛，给人一种很清新的感觉。

她笑盈盈地走进我们班级，面向我们说：“我是你们的实习老师，叫张某。最近一段时间将由我带领大家学习。我对每位学生的情况，都会了解的清清楚楚的，希望我们能够相处愉快！”

我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排吗？没想到，过了两天她真的注意到我了。

那是一节自习课。照例，大家都在埋头写作业，我也不情愿的摊开作业本，装模作样地写起来。其实，除了造句这样的题目可以让我自由发挥，其他的我都无从下笔。

突然，她走到我身边，轻声地说：“我可以看一下你的本子吗？我先是一愣，然后假装若无其事的朝她那边推了推。“春姑娘披着绿色乘轻风来了这句话写得很有灵气！”她一边读一遍称赞道。说着，便拿起我的作业本朝讲台走去，并把我的作为范文念给同学们听。

后来，在一次测验中我得了满分，她很高兴，和班主任说我近期表现得很好，并要求把我调到前排。她还对我说：“在这个世界上，有最后一排的位置，但不应该有一直坐在最后一排的人！”听了这句话，我怦然心动，一股暖流涌上心田

或许，那不是什么名言警句，但却可以让我怦然心动，铭记在心，做我指路的明灯。

让我怦然心动作文600字（19）

我在储物箱里胡乱地翻着过去的照片美术老师要求我们带一张自己亲人的照片到学校来，可家里的照片实在是太旧，我家又不经常照相，要带一张美观且不被同学们嘲笑的照片，着实让我伤透了脑筋。

“喂，别乱翻了。那可是我和你爸十年前照的，可别弄坏了。”不知什么时候，妈妈突然从我背后蹿出来说道。我现在哪还有时间和她争辩，很是着急地问她：“家里就没有一张新一点儿或者好看一点儿的照片么?这么多旧照片，留着干吗啊?”妈妈也不生气，略一思索，突然想到了一张一年前她去云南旅游时照的照片，便连忙从一个十分精致的小盒子里取出给我：“你看，这张怎么样?”我像是看到救命稻草一般，对妈妈亲了又亲，欣喜地说：“太好了，就这张了!”

美术课上，同学们都拿出画笔画着自己的亲人了，这时我才开始注意起这张照片来。我一眼便看到了妈妈手上戴的玉镯。戴着自己女儿用一年才挣得的奖学金给自己买的玉镯，她该是多么自豪与骄傲啊。照片上的她，还戴着墨镜与遮阳帽，却掩饰不住她脸上的喜悦;身材矮小却昂着头挺着腰为自己女儿的骄傲而昂首挺腰!只是可惜，那块玉镯如今已经碎了。是我在玩耍时不小心弄碎的，正是“成也萧何败也萧何”。玉镯碎后，妈妈的脸上便再也没有从前的骄傲与自豪了。至今我仍羞惭不已，总希望能够在下一次考试中再用奖学金为妈妈再买一个新的玉镯，为她再次带回从前的骄傲与自豪。

我的心愈跳愈烈。

我鼓起勇气拿起画笔，怀着凝重的心情画下了一幅画一个中年妇女，站在大理西湖前，手上戴着玉镯，脸上洋溢着喜悦与自豪要交作业了，我却毅然将母亲手上的玉镯用橡皮擦去，含着泪交了作业。我不知道我为什么要那样做，只是觉得，再过一年，用自己的奖学金买一个新的玉镯，再添上当年的一笔，或许会更真实吧。

妈妈啊，请您相信，再过一年，我一定还您一个新的玉镯。戴上它的您，一定比从前照片上的您、我画的您更加美丽。

我想，一张照片，怦然心动的不只是照片上的您，还有当初带给您骄傲和自豪的我。

让我怦然心动作文600字（20）

上了公交车，车子缓缓地蜗行着。售票员不耐烦地收着钱，不时地对那些衣衫褴褛的人看上几眼，然后继续数着手中的钱。车上已经坐满了，可车仍然没有发动的意思。售票员向车外张望，似乎想多赚些钱。

终于，车开始发动了，行驶过程中不停地有人上车，不一会儿上来了几位老人。我为其中一位老人让了座，只见前座有位画着浓妆的女人，身上散发着极为浓郁的香水味，让我作呕。她的身边站着位弓着腰的老人，可她似乎没有半点让座的意识，还时不时对老人投去厌恶的眼光。我不禁在心中叹道：“唉，人呐！”

下车之后，我前往相约地点，半途中收到朋友的短信，说他在那旁边看热闹。

我不禁向他怒斥：“老子和你出来玩，你他妈跑去看热闹？”我走到人群边，看到他一脸歉意地对着我笑。

我问道：“咋了？有了看的啊！”

“看一下不就知道喽。”我向人群中看去。只见一位衣衫褴褛的老人躺在中间，抱着自己的腿，似乎是受伤了。旁边的人说说笑笑，有的还在拿手机拍照。我用肩膀耸了耸他，问道：“你平时不是乐于助人么，咋不去扶他？”

他无奈地说：“没准我扶了他，他就讹我呢！让我赔钱我可赔不起。你有本事你去扶啊。”

说罢，人群钻出一个身影，身着工作服，上面沾了许多灰尘，头上戴着顶安全帽，应该是附近的工人。他搀扶起老人，正要往医院方向去，老人不停地道谢，人群中不断传来掌声。这一瞬间，我仿佛又感到了人间的温暖，让我怦然心动。