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广播电视编导专业考试：影视作品分析

发表时间：2024-07-06 22:33:20 来源：网友投稿

你这个问题不算很好回答，因为你提问的方式就不是很明确，你如果指的是单帧画幅中的主体于内容的比对关系的话，可以这样理解，比方说：

广播电视编导专业考试：影视作品分析

一个空旷房间内有张桌子、有把椅子、有个人，就这三者入画，（空间部分暂时不予考虑）那么这三者都可以被成为画幅内的“内容”，而主体在这里可以理解为是你所主要表现的对象——假如你要给桌子拍广告，主体就是桌子（被摄主体），陪体可以是椅子，主观客体可以是这个人，客观客体是拍摄者（不入画）。同样你拍人的话，桌子、椅子就算陪体，人是主体。从这个方向理解的话，两者关系是：内容包含着主体，主体表现的程度差异在于表现者的能力。其次主体特定情况下等于内容；（比方说我就拍一个黑点儿，那么这个黑点除了作为主体的同时也是画面表现的全部内容）

常规状态下可以这样定义——主体是画面主要表现的对象，是主题思想的重要体现者，是控制画面全局的焦点。内容是表述性部分，是主体的延伸于发展，对主体的凸显起着重要作用。主体小于或等于内容。

上述部分是画幅内主体于内容的简单关系比照，然后如果你从影视学的角度看待这个问题，或者说从广义上来理解两者的关系，可以存在画幅外延展的效果，比方说，我的被摄物体是国旗的五颗星星，那么内容是星星，而隐喻在画幅外的宏大主体是国旗、民族、人民等等象征物或者象征寓意，这时候就出现了主体大于被摄内容的情况，而这些就是镜头组接关系背后主体拓展。（你如果有这方面的基础，好好理解下蒙太奇这个观念就会明白。）

总之看你的目得指向是什么，如果为了单纯的艺考，那么后面的东西，你理解下就行，如果是你学这个并且想有所建树的话，很多东西是要你更好的挖掘、吸收、呷品的。当然更多的东西需要结合具体情况具体分析。这是个很大的话题，你有兴趣的话，可以探讨分析，不过要是为了写个考试文用的评论，那么不建议你选这个作为切入点，因为相对比较大，不好驾驭，不利于你考试的时候跳脱、出众……

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