课程实施包括哪些内容

发表时间：2024-07-07 10:08:03 来源：网友投稿

课程实施包括哪些内容？

课程实施包括哪些内容

课程实施作为一个动态的序列化的实践过程，具有一定的运行结构。在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问题。

1、安排课程表

通常情况下课程表的安排应遵循以下几条原则。

第一整体性原则。在安排课程表的过程中，要从全局考虑，统筹安排好课程计划所规定的每门课程，实现课程功能的协调化和整体化。

第二迁移性原则，在安排课程表时要充分考虑各学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学的迁移规律使各门课程之间产生正迁移，促进教学质量的提高。

第三生理适宜原则。课程表的安排要考虑到学生的生理特点。

2、分析教学任务

教学任务通常包括三个方面:第一，学生所要掌握的基础知识和基本技能。第二学生所要形成和发展的智力、能力和体力。第三学生所要养成的情感、态度、品德和个性心理品质。

3、研究学生的学习特点

学生的学习特点有四方面特性:(1)独特性;(2)稳定性;(3)发展性;(4)灵活性。学生的学习特点受三个方面因素的影响:第一，基础因素。第二内部因素。第三外部因素。

4、选择并确定教学模式

教学模式是指在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的，系统化的教学活动的基本范式。

5、规划教学单元和课

教学单元通常是指其门课程的教材内容中的一个比较完整的部分，在对教学单元进行规划时，需要对教学单元中的主要原理，主要概念，技能，态度，诊断性测验和评价等方面加以考虑。

6、组织教学活动

组织教学活动即是课程实施计划的展开过程。

7、评价教学活动的过程与结果

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