怎样提高学生的作文能力
一、培养学生的观察能力
鲁迅先生说:“如要创作,第一需要观察,对于任何事情,必须观察准确、透彻,才好下笔。”鲁迅的话很精辟地道出:只要我们学会观察,全面地张开感觉之网,捕捞生活海洋的珍珠,文章就会发出耀眼的光彩。只有拓宽学生的视野,活跃他们的思维,才能使其写好作文。在这方面我主要从学生的生活入手,培养学生乐于观察生活的良好习惯,让观察成为其学习的一部分,并要求学生把观察到的事物或现象利用书本知识描写、叙述下来。古人说的“读万卷书,行万里路”强调的就是这个道理。因此在作文教学中,培养学生良好的观察习惯、提高学生的观察能力至关重要。俗话说:“百闻不如一见。”在培养学生观察能力的同时教师还要引导学生多读书,多积累。
二、培养学生的思维能力
这是我们作文教学中发展学生智力的重要环节,恰恰也是一个比较薄弱的环节。思维能力即学生对事物或现象的辩解及思考能力。思维能力的好坏直接影响学生对事物或现象的成因、发展的分析,也影响着他们对文章内容的理解。提高思维能力就要对学生进行思维训练。在教学中教师要引导让学生学会质疑、学会猜测,并能够利用所学知识或生活经验去解决问题。在长期的坚持下,学生的思维能力便会逐步提高,其语言表达能力也就提高了。
三、努力培养学生的语言表达能力
在这方面关键在于结合平时阅读和写作教学,切实加强语言基础的训练,使学生能够正确地运用和熟练掌握祖国语言和文字,真正做到用语言准确的表达自己的思想观点。驾驭语言的能力只能靠长期的刻苦磨练,靠平时的积累,因此我们一定要从小抓起,从基础抓起。从这个意义上来说加强小学阶段的语文基本训练显得特别重要。无论在引导学生学习语言的兴趣方面,还是培养良好的学习习惯方面,教师都要从积累词汇、遣词造句、谋篇布局这几方面入手,使学生熟练掌握写作的基本方法,为学生写作打下坚实的基础,这样学生的文学素养将会飞速提高。
免责声明:本站发布的教育资讯(图片、视频和文字)以本站原创、转载和分享为主,文章观点不代表本网站立场。
如果本文侵犯了您的权益,请联系底部站长邮箱进行举报反馈,一经查实,我们将在第一时间处理,感谢您对本站的关注!
新励学网教育平台
海量全面 · 详细解读 · 快捷可靠
累积科普文章数:18,862,126篇