高一的音乐教案

发表时间：2024-07-07 12:32:26 来源：网友投稿

　　一、学习目标：

高一的音乐教案

　　(一)运用“音乐思维”的方式引导学生感知、体验、理解、鉴赏音乐，培养学生健康向上的音乐审美观，学会用音乐的认知方式了解自己，了解世界，改造世界，用音乐丰富自己的生活，用音乐美化自己的人生。

　　(二)演唱演奏音乐主题，在音乐中联想，听赏、分析、描述音乐，理解音乐和其他人文艺术或人文艺术之处的其他学科之间的关系；理解音乐与历史、文化之间的关系，学生积极参与、主动探究。

　　(三)在欣赏不同风格音乐作品的过程中，学习音乐的表现手段，逐步认识音乐的社会功能。在教师的指导下，学会聆听、学会分析、学会理解。

　　二、教学重点、难点

　　重点：聆听《第六（悲怆）交响曲》，引导学生思考有哪些音乐要素在发挥作用，发挥怎样的作用。

　　难点：通过欣赏，引导学生思考作品表现了怎样的音乐情绪，产生了哪些联想与想象，揭示了哪些社会内容。

　　三、教学内容安排

　　本节课聆听《草原放牧》、《第六（悲怆）交响曲》为重点曲目，《森吉德玛》为拓展曲目。

　　四、教学资源

　　充分利用课本和配套的课件资源。

　　学生个性特长的发挥(转载于:www.hNNsCy.coM:高一音乐教案)，用舞蹈或戏剧等形式，表演乐曲的主题内容。

　　五、教学方法与指导策略

　　（一）教学方法：以学生主动探究为主，教师点评引导为辅。

　　（二）指导策略：运用比较法，分析两首作品《草原放牧》、《第六（悲怆）交响曲》的音乐情绪以及音乐要素发挥了哪些作用？

　　六、教学过程

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图

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