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心理健康教育课程的特点

发表时间:2024-07-07 14:36:54 来源:网友投稿

1、专门为心理健康教育设置,其目的不同于一般的班级和团队活动。一般的班级和团队活动也含有心理教育的成分,但并不提高心理素质为直接目的。2、以学生活动为主,不同于以普及知识为主的心理学课程。心理教育课程重点是让学生获得直接经验,而不是理论知识。我们不反对给学生讲授有关的心理学理论和知识,但反对把心理教育课程当作一门讲授课程来看待。3、有教师指导,不同于学生自发性的游戏。教师的指导作用表现在:确定目标、拟定主题、选择方法、设计方案、控制进程、评价结果。学生自发性的游戏即使有提高心理素质的作用,但无组织、无系统,没有教师的指导。

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