数学家高斯的小故事
约翰・卡尔・弗里德里希・高斯(JohannCarlFriedrichGauss,1777年4月30日-1855年2月23日)德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。是近代数学奠基者之一,高斯被认为是历史上最重要的数学家之一,并享有“数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成就极为丰硕,以他名字“高斯”命名的成果达110个,属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。关于高斯的故事,最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题让全班的同学安静一节课的时间却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把1、2、3……分别和100、99、98结对子相加就得到50个101最后轻易就算出从1加到100的和是5050。小高斯在三岁时,就已经学会计算了。有一天他观看父亲在计算帮工们的工钱当他父亲念叨了半天总算报出总数时身边传来微小的声音“爸爸!算错了应该是这样……”父亲惊异地再算一次果然是算错了。虽然没有人教过他但小高斯靠平日的观察自己学会了计算。小高斯家里很穷冬天爸爸总是要他早早地上床睡觉好节省燃油。可是高斯很喜欢看书每次都带着一棵芜菁(像萝卜的一种植物)。他把中心挖空塞进棉布卷当灯芯淋上油脂点火看书一直到累了才钻入被窝睡觉。高斯的进步很快不久之后老师就没什么东西可以教他了。后来高斯进了高一级学校可数学老师看了他的作业后告诉他以后不必上数学课了。值得一提的是高斯不光数学好语文也非常棒当他18岁时为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼正在这时他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”于是他决定继续读数学系。有一个比喻说得非常好。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯;如果把19世纪的数学家想象为一条条江河那么其源头就是高斯。人们一直把高斯的成功归功于他的“天才”他自己却说:“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理他们会作出同样的发现。”小朋友们,当我们在学习和生活中被难题所困扰时,不妨学学高斯,换一种方法去思考,或许你就会发现爱你不一样的天地,从而让你变得更加优秀,将问题快速的解决。高斯数学家
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