四年级学生特点分析

发表时间：2024-07-08 01:05:19 来源：网友投稿

四年级学生特点分析如下：

四年级学生特点分析

四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。

四年级的学生非常难引导，身体方面有高矮胖瘦，心理方面：四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，小时候看不懂，听不懂的一些知识，现在很快可以搞明白，知识增长速度明显加快。

由此可见四年级是培养孩子学习能力的关键一年;四年级是良好习惯培养和定型的时期；四年级是孩子形成内部学习动机的开端。

四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其它人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。教育孩子做人更重要树立目标。形成积极乐观的心态。良好的生活习惯。良好的品德。注重养成良好的习惯。

四年级学生必须学习的内容包括：阅读的技巧和能力。语言表达能力，特别是书面表达的基本能力。计算能力数学思维的意识和习惯。英语语言的学习能力。一些基本的社会和科学知识，探索的兴趣和求知欲。

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