14年体育课，为何学不会一项运动技能

发表时间：2024-07-08 02:20:37 来源：网友投稿

1、学不会运动技能主要分为两方面因素。

14年体育课，为何学不会一项运动技能

（1）主观因素：受个人偏见或局限性所限定的一特定的人所特有的主观印象，由大脑或感官感觉内部的条件而引起，而不是由外界刺激直接产生的主观感觉，艺术和艺术家作品等表现个人的观点或感情的主观艺术，近代哲学中对个体和主观过分强调个人喜好的偏移。

（2）客观因素：是事件当事人之外的因素，可以是环境的，可以是历史遗留下来的，或者是其他的不以人的意志为转移的因素。可能是你们学校体育氛围不够浓，师资教学能力不足和教学条件不够完善。

如何快速学习体育：

1、秩序渐进原则，体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大，由易到难，由简到繁，逐渐进行。

2、全面发展原则，在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。

3、区别对待原则，体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。

4、经常性原则，经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。虽然短时间的锻炼也能对身体机能产生一定的影响，但一旦停止体育锻炼后，这种良好的影响作用会很快消失。

5、安全性原则，从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。

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