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难忘的陶泥课作文600字

发表时间：2024-07-08 12:24:47 来源：网友投稿

今天陶泥的实践活动课轮到了我们班，看，上课铃还没响，同学们就已经高高兴兴地排好了队，估计是想早点去吧。排好了队就等班主任高喊出发了。“出发！”班主任一声令下，我们就出发了。

到了教室门口，我们在班主任的安排下，按照顺序有条不紊的进入了教室对号入座。“叮铃铃，叮铃铃”老师踏着上课铃，满面春风地走进了教室。

开始上课了老师先给我们讲了一种做动物的方法，他为了让同学们看得更明白，老师边说边做示范，只见老师拿起一块陶泥，三下五除二把陶泥变成了一只活灵活现的大象。老师说：“这个方法适合做很多动物。”说完，他便给我们演示了起来，不一会儿，老师手里的陶泥就变成了一头山羊。老师手里的陶泥仿佛会孙悟空的七十二变，一会儿它调皮的变成一头憨态可掬的猪，一会儿又调皮的变成憨厚老实的老黄牛，真是变化多端。老师又跟我们讲了另一种做法：“把陶泥搓成条，在一个底座上一圈一圈搭上去，然后还要镂空，不多说了，你们动脑筋好好构思一下再动手做吧。”说完，老师去橱柜里拿出一个漂亮的用陶泥做的大花瓶。我看到以后觉得这个又漂亮又好做，所以我决定做一个小花瓶。

开始做花瓶了，我先切了一小块陶泥，然后把它搓圆，拿锤子砸了几下，一个圆形底座就被我做好了。我又开始搓泥条，拿了一小块陶泥用力搓了起来，搓了一会儿，泥条变长了，但是中间留下了几个深深的小凹坑一样的小缺陷。唉，怎么搓不好呢？老师看见了马上走过来教我，说：“泥条不能用手指部分搓，而是要用掌心去搓。”老师边说手里边做，几下子，陶泥团就变成泥条了。我也弄了一小块依葫芦画瓢试了试，呀，真有效果，搓出来的泥条不粗不细，也没有小凹坑一样的小缺陷了。我马上批量复制泥条，不一会儿，alotof泥条就被我搓好了。我开始往底座上搭，可快要成功时，它因为一条高一条低受力不稳而倒塌了。我沮丧极了想放弃了，可是抬头看见同学们虽然做得也不好，但是都在努力的做着。我心想：我也不能放弃，要永不言败。于是我鼓起信心又开始搭了起来，真是皇天不负有心人啊，我终于成功了，虽然不怎么好看，但也是我努力的结晶，我笑了，我拿着我的结晶对着老师开心的笑了。

这节课不但让我获得了快乐，还让我学会了永不言败的精神，更让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

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