德智体美劳的“美”是什么意思

发表时间：2024-07-08 13:52:34 来源：网友投稿

德智体美劳的“美”：培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样过去也是这样只是过去只重在一个“德”字，一个不同社会时代性的一个“德”字。

解放以后国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。琴修德棋开智，书练体，画蕴美。

扩展资料：

德是思想政治和道德品质的总称，德育指对学生进行共产主义教育、政治教育和道德品质教育的总称，是培养受教育者道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等的有目的、有计划的活动。

智是科学文化知识与技能等的总称，智育是使学生系统地掌握自然、社会、思维等方面的基础知识及智力、操作等技能，奠定世界观基础与发展观察、记忆、想象、创造能力，再现人类已有的科学文化成果并产生新的知识和能力的有目的、有计划的活动。

体是身体和心理的总称，体育是增强体质、健全心理，丰富社会文化生活，通过传授身体锻炼的知识、技术或技能，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的有目的、有计划的活动。

美是艺术美、自然美、社会美、生活美的总称，美育是使受教育者掌握审美知识、培养审美能力，形成发现美、感受美、鉴赏美、创造美的知识和能力，提高学生审美和人文素养，塑造积极向上的审美情趣、审美态度、审美观念的有目的、有计划的活动。

劳是物质劳动和精神劳动的总称，劳动教育是以劳动为载体，以增强学生的劳动意识，提升学生的劳动能力，激发学生的劳动热情，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的有目的、有计划的活动。

参考资料来源：百度百科-德智体美劳

参考资料来源：光明网-找准全面发展的实践路径

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