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封建社会的读书人

发表时间：2024-07-08 23:14:00 来源：网友投稿

封建社会很长的，自秦始至清亡，有两千多年。从3科举制度看，你想了解的可能是隋至清这段科举时期。

这漫长的时期里，读书人的人生追求实际上就是“入仕”，儒家四书就是要求读书人“修身齐家治国平天下”，所以步入仕途，一展胸中抱负是当时读书人的人生追求。当然也不排除有部分读书人的追求是荣华富贵，这种现象到了宋代以后非常严重，因为宋真宗劝学诗里有“书中自有黄金屋”云云。至于生存状况，这就要分开看待了，有些读书人家境很好，比如将相王侯、乡宦士族等等，而有些读书人家境贫困。可以说生存状况在很大程度上影响了读书人的志向和心态，有些读书人因为屡屡科举不中，在家乡饱受他人的嘲讽和白眼，我们读《儒林外史》时应该深有体会，我们百姓里不是一直流行“穷书生”一说吗，事实确实如此，考不中举人和进士，那些落魄的读书人整天受到精神上的煎熬和物质上的折磨，非常痛苦。

科举制从隋开始到清光绪结束，有一千多年的历史。每朝的科举制在难度、内容和开考比例上各异。总的说来明清科举最为死板，唐朝最灵活，宋代最简单。唐朝科举考的内容很多，也很杂，招揽的人才队伍里各色人等皆有，有人诗写的好，有人乐曲不错，有人字写的好，有人诸子百家精通。宋代大兴科举，除了犯罪的和当兵的，其他什么人都可以来考科举，而且招揽的人数也多了，不过内容是以儒家经典为主，诗词曲赋也考，不过已经不重要了。元朝一度废科举，因为元统治者看不起读书人。明清科举只考四书五经，内容非常的死板，必须是钦定朱子四书章句集注，读书人不用有自己的思想，必须代圣人立言。除了四书五经，其他的什么诗词和史籍掌故都不考，所以明清的读书人有不认识屈原，不认识李白的，还有不认识什么汉武帝，他们只知道“之乎者也”。明清科举最为称道的应该是“八股文”，如果我们能写出一篇八股，那么你这人的写作水平一定高，八股文实际上就是一个人写作思维的具体化，它教你如何写，八股的内在逻辑性是很强的，对我们现在写作影响很深！

就是这些其实这个话题要谈到的内容是很多的，我推荐你看下《学而优则仕》这本书，它会告诉你那个时代那些读书人的一些事。

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