初二成绩下滑严重怎么办

针对这种情况，在此分享一些方向性的方法，希望对家长有所帮助。

首先要分析孩子成绩下滑的原因，针对原因做工作，效果最好。家长可以先去学校，通过老师了解孩子成绩下滑的原因，听取老师的意见。因为老师和孩子相处的时间也比较长，毕竟最熟悉孩子的学习情况、交友情况以及思想状况，最有可能知道孩子成绩下滑的因素，最有可能知道孩子是否有早恋、网瘾、沉迷游戏或结交不良朋友等问题。

之后家长和孩子在家里好好沟通，和孩子一起分析下滑的原因。让孩子客观地分析自己、总结原因是谈话的根本，家长一定要清晰这个初衷。因为孩子处在叛逆期，很排斥家长说的话，这个沟通过程有可能不太顺畅，有可能听不到孩子的真实想法。所以沟通前家长一定要做好自己的工作，做到不批评，不指责，再大的火气也要压下去，和孩子心平气和地沟通。建议最好用朋友式的交谈，家长可以把孩子当成自己办公室的同事，本着尊重的原则，平等地交流。这样才能实现有效沟通，才能发现问题，为解决问题做好铺垫。

家长千万不要把家长的权威拿出来，一副居高临下的神情、一句任性的话就有可能让孩子把你拒之千里之外，再也打不开孩子的心扉，再也听不到孩子的心声，就错过了一次难得的机会。因此和孩子有效沟通的前提是家长。

其次让孩子明确学习目标，并尊重孩子的学习目标。“没有目标，哪来的劲头？”车尔尼雪夫斯基说得非常好。目标是学习持续不断的动力，明确目标就相当于安装了一台学习的发动机，当学累了，或不想学了，可以从目标中汲取力量和前进的动力。初二成绩下滑严重，可以考虑以大专为学习目标。读完大专可以采用专转本的方式继续深造本科，同样可以实现大学梦。

上高中相信是每一个初中生的学习目标，因为进了高中就几乎跨进了大学的门槛。目前中国的教育体制，高中是选拔性的，是需要凭借分数入学，而且竞争力很大。要想以高中为目标，就要做到百倍的努力，才能给目前的自己挣得一个机会。

三是做好孩子思想工作，让孩子做好吃苦学习的准备，而且要持续地坚持。一旦目标确定，下一步就是要落实到学习了，因为已经落下了许多的课程，就要想办法把课程补回来，让自己在最短的时间里补上所缺的课程，迅速找回失去的自信。

古希腊诗人米南德曾说：“谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。”学习中处处都有困难，难点在于如何坚持，没有坚强的毅力，学习就会变成一个空虚的口号。但是落下来的课程哪里是一下子就不上来的？孩子在这个过程中很容易出现心口不一的情况，嘴上说不想放弃学习，心里怀揣着大学的美梦，但当面对如此多的困难时，常常行动力不足，跟上来的速度就会受到影响。在这一段时间，家长要多关心孩子，做到陪伴，默默地在背后给孩子一份支持和力量，耐心培育，静待花开。

家长还可以请学校老师帮忙督促，多加关注，一起陪伴孩子度过这一段黑暗期。寻找合适的、负责任的补习班，有针对性地把落下的课程及时补上，也是一个不错的补习方式。一旦落下的课程补上了，孩子的压力就会逐渐减小，慢慢地就会进入正常的学习轨道。