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学前儿童美术教学原则是什么

发表时间：2024-07-09 13:14:19 来源：网友投稿

（1）审美性原则。在教学中应以学前儿童审美心理结构的建构为主，应有潜在的审美价值，应注意审美环境的创设，审美特征的感知，理解和创造，审美情感的陶冶等。（2）创造性原则。在教学中应发挥学前儿童的创造性，以其创造意识，创造力和创造个性为主要目标。（3）实践性原则。在教学中教师要引导学前儿童积极参与美术实践，在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。

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