段落的写法有哪些

问题一：有哪些描写事情的段落1.如果黑板就是浩淼的大海，那么老师便是海上的水手。***响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线――船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）

7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。…………………………………………………………茅丹

10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

11、忧郁的心情蒸发了。12、褪色的记忆。13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

16、我完全读懂了父母的心。

17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘但是立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一......>>

问题二：有的什么有的什么有的什么写一段话早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

天上的云变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。

问题三：描写动作的句子有哪些，最好段一些1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个***蹲儿。

3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，但是咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

问题四：描写朝阳的段落有哪些?清晨四点醒来，窗前赶做着些昨晚未完的功课，此时窗外天色昏暗，睡意惺忪。

忙碌了一会儿，不经意的抬头之间，望见窗外林立的高楼上隐隐印衬出了淡淡的猩红色。朝霞脑海里飞过的一个词，刹那间让我余存的最后一丝睡意尽消。于是摁耐着急切的兴奋，抓过相机，飞快地跑到阳台上，豁然一片绚丽的朝霞！

殷红的朝霞浸染了东方的天空，茫茫大地依旧沉浸在沉沉的夜色之中。红云纵横横跨天际，在黑色楼宇的遮挡空隙中，尽情绽放着恣意的激越，令人心潮澎湃。上一次看朝阳，已经记不得是在什么时候。或许因为自己喜欢晚霞多一些，落霞似乎更加深沉而令人眷恋，而朝霞总给人脆弱单薄的感觉。但是其实细想起来，朝霞、落日视觉上的差异并不大，也许是因为落霞之后的黑夜更让人思绪纷飞的原故，抑或是太喜欢李清照的那句“落日熔金，暮云合璧，人在何处”罢了。于是守着朝霞，凝视着楼宇缝隙的这一小片天空，万籁俱寂的黎明，轻轻吹过的清风，世间万物，此时此刻，似乎唯我而已。一瞬间似乎感触喷涌，百感交集，又似乎万语千言，更与何人？！无语，寂静，只有指尖按动快门的声音，只有贪婪而欲尽览这天光变幻的每一分每一秒的我。这一刻光影给人最强烈的感受就是地球的转动。随着天光愈亮，殷红的云霞开始变得耀眼，而越发清亮的天空中，红云如纱，曼妙地轻拂在天际。东方越亮越能够感受自己对光明的接纳。突然间似乎明白了朝霞、落日于我感受的不同的原因，朝霞代表着方向上的前进和心理上的接纳，而落日的确是象征着逝去的眷恋和对美好事物的疏离。失去的往往才是更令人留恋的，再一次的证明。

一分钟内匆匆地拍了好几张。天色的变化分秒间就有着极大的差异。可惜我没有专业人士的设备和技术，不过记录心情，这部傻瓜机已是足够了。

很美的早晨可惜只有我一个人。

选自：朝霞满天[题目]-----------------------------------------------诗句中的：天地无终极，人命若朝霞

剪裁用尽春工意，浅蘸朝霞千万蕊宋・柳永--------------------------------------------------朝霞满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。早晨太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。太阳更低了血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。春天那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上......>>

问题五：描写人的好词，好句，好段有哪些1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光

满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼

慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风

洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬

气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏

心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝

怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷

（4）描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘――这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

以上供参考你的认可是我解答的动力，请采纳

问题六：描写柳树的段落有什么？美的一个季节,春天的一切都是绿的,你看那柳树上嫩嫩的绿芽多像刚出世不久还裹着棉被的婴儿呀!它绿中带黄,黄中夹绿,薄薄的叶片像是块骛柔滑的绿纱;你再看那油绿的麦苗却又多么像一个少年的脸――充满自信,饱含希望,好似一种备战的柳模样却又像是一种顽皮的俊姿;??春天的清晨露珠满地,它像一颗颗珍珠般轻轻的滴落在绿色的臂膀上,晶莹剔透,把原本就很美丽的绿色更加升华了.

春天柳树上抽出了一个个嫩绿的小花苞，随风飘荡，像顶着绿帽子的小朋友，在做老鹰捉小鸡的游戏。过了一阵子花苞开了，小小的，圆圆的，像婴儿的脸一样，胖乎乎的。又过了一阵子，柳叶已经变的又大、又亮、又绿了。闪闪的像一块块绿宝石。

春天大柳树慢慢地吐出它那嫩绿色的嫩芽。过了几天大柳树的嫩叶也会长出来。嫩芽和嫩叶交织在一起，构成了一幅漂亮的图画。如果你在远处观看，会发现不时有小鸟飞过，嫩芽、嫩叶、小鸟和周围的花草树木构成了一幅美丽的画卷。

.春天，嫩绿的杨柳树上的枝叶在空中轻轻飘荡。微风吹来杨柳树跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。它那优美的姿态简直可以和舞蹈演员比美。

冬天一层层雪花覆盖在光秃秃的枝条上，就像是雪花在帮助它们遮挡风寒，又像是在替杨柳树装饰打扮，让它成为一位美丽的大姑娘。

夏天杨柳树的叶子像是被画家涂上了一层浓浓的绿色。它那绿油油的叶子如一叶叶小舟，长长的，窄窄的，精致极了。瞧，那些淘气的孩子摘了一些杨柳树的枝条，用那灵巧的小手为自己编织一些精美的物品。

当春雨绵绵时，柳树从睡梦中醒来，睁开迷蒙的双眼，揉揉眼睛。当柳树看见这沉睡的世界时，不禁挺直了腰板，以昂首之态告诉人们醒吧，春天来了!柳树伸展着它那柔嫩的腰枝，在微风中挥舞细长的手臂，好像欢迎我们加入春天的队伍。

问题七：开头一段的描写有什么作用为下文铺垫,总起全文。但具体要看你文章开头写的是什么。如果是环境描写,是渲染什么氛围，突出什么特点，这样写有什么作用，好处等。