河北保定外国语学校的教师队伍

教师队伍是实施素质教育的主力军，教师素质的高低直接影响着教育教学质量，抓住了教师素质这一关键点，就抓住了学校的未来。该校注重教师素质的提高，根据教学资源和教师的实际情况，从提升教师师德修养和提高教学水平两方面入手优化教师队伍。狠抓“三个工程”，即：开展“形象工程”，以提高教师的职业道德素质；“青年教师成材工程”，以提高青年教师的业务水平；“名师锻造工程”，以提高教师的综合素质，加快名优教师队伍的快速形成和壮大。“三个工程”的成功实施，使该校涌现出了一大批德艺双馨、乐于奉献、知名度较高的优秀教师。该校教师认真学习新课标理念，认真从事校本教研，积极参与课题研究，将自己的教学体会以论文的形势展示出来，全校教师相互学习、相互交流，极大的调动了教师积极性和主动性提高了课堂效率和教学效果。05、06两年来全校教师共完成论文1785篇，省级以上刊物发表238篇，撰写论文集4册，论文资料汇编8本。各项教学成绩的取得均得益于教研组的建设和教研活动的开展，该校各教研组认真落实学校教研工作计划，狠抓同头备课、习题精选、教师培训、校本开发、听课评课、校本教研等活动。经常外聘专家老该校指导工作，聘请省市教科所教研员来校参与听课与评课活动。各教研组还进行了本组的资料整理工作，内容包括：课题研究、听课评课、校本教研、理论学习、校本开发、论文发表、教改动态、竞赛辅导、学生活动等。各组教研气氛浓厚，教学效果明显，极大的提高了课堂教学效率。该校对青年教师培养工作常抓不懈、形式多样，不同教龄有相应的要求。校内三项评比及青年教师基本功大赛开展的更是如火如荼。近几年来随着课程改革的不断深化，加强各的经验交流，全国及各省市均组织了各种形式的教师优质课大赛，其中包括说课、做课、评课、现代信息技术与学科的优势组合等活动。该校教师参赛均需经过自愿报名、组内共同听课、评课选拔出代表该校参加市级评比的选手，之后学校组织本组全体教师共同备课、听课、评课，不断完善。最后由参赛选手代表本组最高水平与各县市选手角逐。2005年以来，在各类教学大赛中该校教师有8人获国家级一等奖，22人获河北省一等奖。获省级以上获励的教师有66人次，获市级以上奖励的教师有157人次。该校有特级教师5人，高级教师80人，国家级骨干教师3人，省级骨干教师6人，市级骨干教师11人，保定市名师27人。