《文心》读书笔记
《文心》这本书运用故事的体裁,将中学生国文写作娓娓道来,没有一般写作书目的条条框框罗列,像缓缓流淌的小溪水沁人心脾,让读者在叙事故事中学到了,明白了。
通过一个个情景缩影,老师与学生之间亲切探讨,其中穿插各类事件,国家的事件、乐华因家庭困难去工厂工作却又不断的自学的事件等。王先生谆谆教导,在平和的沟通中,让学生学有所思所想并学以致用。
摘抄:
作文是生活而不是生活的点缀。
时代有一定的特色,读古人的书须留心他的时代,古人原不对你说谎,但你一不小心也许会成为时代错误者,少很大的当呢。
门从前我在学校里教课,一班学生作文,不懂得印象的描写,总是‘美丽呀’、‘悲痛呀’、‘有趣呀’、‘可恨呀’,接二连三地写着。
我对他们说这些词语写上一百回也是不相干的,因为它们都是空洞的形容,对于别人没有什么感染力。必须把怎样美丽、怎样悲痛、怎样有趣、怎样可恨用真实的印象描写出来,人家才会感到美丽、悲痛、有趣和可恨。
女生的华丽的纸伞,男生的雪白的制服,使初秋的正午的阳光闪耀的愈见明亮。本来行人不多的街道突然就热闹起来了。
文字登载在报纸上、杂志上,或再刊印在书本上,在社会间传播开去;一般人总以为这样的文字是了不起的,便有意或无意仿效它,如果它本身有着毛病,仿效的人就倒霉,患传染病了。
书中的每一个章节都涉及读书写作的一个方面,就如第九章《文章病院》,写的就是写文章时容易出现错误的几种类型。
做为一位成年人,细细阅读也是感触颇深。想到之前读书,一味追求快、追求有趣味的阅读,读完此书后,认识到阅读更重要的是去学会思考,读完后要有精良的输出读书笔记,不可囫囵吞枣。并运用书中所讲,多练习写作。思想内容是靠多读书多体验而来的,无法可求速效,需终身修养。
让我受益匪浅,也可以推荐给大一些的孩子看,做为成年人也是可以经常翻阅学习。
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