书四字成语意思是什么意思

1.五年级下册语文书第四课的四字成语的意思1、严阵以待

读音：【yánzhènyǐdài】

解释：严：严肃整齐；严阵：整齐严正的阵势。摆好阵势等待着。指做好充分战斗准备；等着敌人。

出处：宋司马光《资治通鉴汉光武帝建武三年》：“甲辰，帝亲勒六军，严阵以待之。”

2、狂风大作

读音：【kuángfēngdàzuò】

解释：刮大风。

出处：明·施耐庵《水浒传》第79回：“初时穿林透树，次后走石飞砂，须臾白浪掀天，顷刻黑云覆地，红日无光，狂风大作。”

3、七零八落

读音：【qīlíngbāluò】

解释：零：零碎。形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

出处：宋释惟白《续传灯录有文禅师》第42卷：“无味之谈，七零八落。”

4、不翼而飞

读音：【bùyìérfēi】

解释：翼：翅膀；不翼：没有翅膀。没有翅膀就飞走了。形容消息等流传迅速；也比喻东西突然不见了。也作“无翼而飞”。

出处：战国齐管仲《管子戒篇》：“无翼而飞者，声也；无根而固者，情也。”

5、晴空万里

读音：【qíngkōngwànlǐ】

解释：晴空：晴朗的天空。形容天空晴朗，没有一点云彩。

出处：曹靖华《碧海墨林油香飘》：“这里却像中国仲秋的天气，秋高气爽，晴空万里。”

6、劈头盖脸

读音：【pītóugàiliǎn】

解释：劈：正对着；冲着；盖：蒙；压下来。正对着头和脸而来。形容来势凶猛；不容躲避。

出处：明施耐庵《水浒传》第14回：“晃盖喝道：‘你既不做贼，如何拿你在这里？’夺过士兵手里棍棒，劈头盖脸便打。”

7、杯水车薪

读音：【bēishuǐchēxīn】

解释：杯水：一杯水；车薪：一车柴草。一杯水救不了一大车着了火的柴草。比喻力量太小；对解决困难作用不大。

出处：先秦孟轲《孟子告子上》：“今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也。”

8、废寝忘食

读音：【fèiqǐnwàngshí】

解释：废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。

出处：南朝齐王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

9、夜以继日

读音：【yèyǐjìrì】

解释：以：用；拿；继：继续连接。用晚上的时间接上白天。形容日夜不停地工作。

出处：先秦孟轲《孟子离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”

10、源源不断

读音：【yuányuánbùduàn】

解释：源源：水流不断的样子。形容连续不断。

出处：《孟子万章上》：“欲常常而见之，故源源而来。”

11、遥遥在望

读音：【yáoyáozàiwàng】

解释：在望：在望中；可看见。远远地可以看到。

出处：先秦左丘明《左传昭公二十五年》：“鸲鹆之巢，远哉遥遥。”

2.关于书的四字成语,并且要那种很美的,很有诗意的,越多越好啦书香门第书声琅琅书通二酉书不尽言书空咄咄书声朗朗书生之见书香世家书囊无底书柬图章书缺有间书画卯酉书香门户书香人家书不释手书读五车奋笔疾书博览群书映雪读书秉笔直书六甲天书红杏尚书六才子书牛角挂书大书特书史不绝书悬石程书识礼知书衡石量书凤凰衔书手不释书白衣尚书狐鸣鱼书木凤衔书。

3.四字成语及意思洞若观火：形容看得清楚明白。

对簿公堂：在公堂受审。耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。

耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。

翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。

比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿形容格格不入方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。

粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。

（含讥讽意）风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。奉为圭臬把某些言论或事物当作准则否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。

浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。

隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键各行其是：各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。

（一般指自己对某些事不满）功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。

孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。

瓜田李下经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。

刮目相看：用新的眼光来看待。挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。

管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。

鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧）含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛牛累得出了汗。

充栋堆满了屋子皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老厚积薄发：长期积累，突然暴发。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。涣然冰释：嫌隙、误会消除。

荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇不合正理。

黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱讳莫如深：紧紧隐瞒火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。

祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。

比喻积少成多。计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。

济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。

矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫枉过正纠正偏差做得过了头金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。

噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。

表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求久假不归长期借去，不归还开卷有益：读书就有收获。

开卷打开书本，借指读书。恪遵功令：严谨地遵守条令制度。

空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。

孤诣别人所达不到的。（中性）狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。

比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。

不用于水平、成绩等临渊羡鱼比喻只有愿望，不去实干，就无济于事令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。

门可罗雀大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。门庭若市形容交际来往的人很多。

面目全非事物的样子变得很厉害，贬义.指变得很糟.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）沐猴而冠沐猴戴帽子，装成人的样子。

比喻装扮得像个人物，而实际并不像暮鼓晨钟比喻可以使人警觉醒悟的话南辕北辙形容行动和目的相反南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。

泥沙俱下比喻好坏不同的人或事物混杂在一起抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。

披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

期期艾艾口吃.不理解为懦弱犹豫等杞人忧天：比喻不必要的忧虑。前事不忘后世之师指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬）罄竹难书：把竹子用完了都写不完。

比喻事实（罪恶）很多，难以说完。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

曲突徙薪比喻事先采取措施，防止危险发生人心不古：今人的心地不如古人淳厚。

4.含有书字的成语（意思推荐好书）书不释手、映雪读书、

[shūbùshìshǒu]

书不释手

手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

中文名

书不释手

出处

《北史·牛弘传》

【名称】书不释手

【拼音】shūbùshìshǒu

【解释】手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

成语典故

【出处】《北史·牛弘传》：“[牛弘]性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。”

词语辨析

【用法】作宾语、定语；用于学习等

近义词

手不释卷、手不释书

英文翻译

nottopartfromone'sbook

常用程度：一般

感***彩：褒义词

语法用法：作宾语、定语；用于学习等[1]成语结构：主谓式

产生年代：古代

[yìngxuědúshū]

映雪读书

利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

出处

《为萧扬州荐士表》

释义：

利用雪的反光读书形容读书刻苦。

成语典故

晋代孙康京兆人，性敏好学。家境贫寒灯已无油，尝于冬月映雪读书。明·廖用贤《尚友录》卷四

孙康由于家境贫寒没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

一天半夜他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

正是他这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

词语辨析

语法：连动式；作谓语、定语；含褒义

5.有什么四字成语是有“注释,解释说明”的意思的【依经傍注】依照经典及其注释。

指说话有根有据。【等因奉此】等因：旧公文用以结束表示理由说明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的下文。

比喻例行公事，官样文章。【发凡举例】发凡：揭示全书的通例；举：提出。

指举例以阐明要点。说明全书通例。

【发凡起例】发凡：提示全书的通例。指说明全书要旨，拟定编写体例。

【发凡言例】发凡：揭示全书的通例。分类举例以说明书的体例。

【更令明号】重新申明号令。说明贤明君主应当取信于民。

【画地成图】在地上画出地图，来说明山川河流等地理形势。形容信手拈来，才能出众。

【举例发凡】发凡：揭示全书的通例。指分类举例说明全书的体例。

【可想而知】不用说明就能想象得到。【开宗明义】开宗：阐发宗旨；明义：说明意思。

指说话、写文章一开始就讲明主要意思。【连类引譬】引：援引；譬：比方。

援引相类似的例证来说明事理。【难以理喻】喻：明白；理：道理。

很难用道理去说明。【旁搜远绍】旁：广泛；搜：搜集；绍：继承。

广泛地搜集引证资料，穷本溯源地说明来历，以进行论证。【前目后凡】目：细目；凡：概略。

《春秋》的一种笔法，一件事在文中重复出现，对前者详加说明，后者概略叙述。【起例发凡】发凡：提示全书的通例。

指说明全书要旨，拟定编写体例。【取譬引喻】打比方，作譬喻，用以说明道理。

【轻敲缓击】比喻婉转地表达意思和说明问题。【如此这般】虚指没有详细说明或不要求详细说明的某种事物。

【文以载道】载：装载，引伸为阐明；道：道理，泛指思想。指文章是为了说明道理的。

【忘言之契】忘言：无需语言说明；契：意气相投。指彼此以心相知，不拘形迹。

【现身说法】佛教用语。指佛力广大能现出种种人相，向人说法。

现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。【显微阐幽】显示细微之事，说明隐幽之理，使之显见着明。

【以古喻今】喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。

【引譬援类】引：援引；譬：比方。援引相类似的例证来说明事理。

【一言而喻】喻：明白。一句话就使人了解或说明白。

【引喻失义】引喻：引用类似的例证来说明事理。义：公正合宜的道理。

指说话不恰当，不合道理。【溢于言表】超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

【言之不预】没有预先说明。【寓庄于谐】谐：风趣；庄：严肃庄重。

用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含。【张本继末】把事情的本末说明白。

【百喙难辞】喙：嘴，借指人的嘴。指纵有众多百口也很难解释。

【不容分说】分说：辩白，解说。不容人分辩解释。

【不由分说】由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。

【成事不说，遂事不谏】说：言论；遂：完成；谏：劝说。已做过的事不必再解释，已经完成的事不要再劝说了。

含既往不咎之意。【穿凿傅会】生拉硬扯，牵强解释。

【穿凿附会】穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。

【附会穿凿】将无关之事硬扯在一起牵强地解释。【构会甄释】构：组成；会：聚合；甄：审查鉴定；释：解释。

将众说汇集到一起进行比较考核，择善而从。指妥善地进行解说。

【金风送爽】金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。

秋风带来了凉意。【金风未动蝉先觉】金风：指秋风，古代以阴阳五行来解释季节，秋为金；觉：察觉。

秋风还未来到，蝉却早已察觉。比喻事先觉察到将要发生的变故。

【解惑释疑】解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。

【解疑释惑】解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。

【解疑释结】解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。

【开释左右】开释：开导解释；左右：用于信札，尊称对方。指用劝慰、开导的话消除对方的忧愁、疑虑和烦恼。

【六经注我】注：解释；我：自己的观点。牵强地用各种经典着作中的论断来解释和证明自己的观点，为自己的议论服务。

【龙首豕足】犹言牛头不对马嘴。指对书义的解释与原旨相去甚远，风马牛不相及。

【六艺经传】六艺：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》；传：解释经书的书。泛指古代典籍。

【强作解事】比喻本不明事情的真意而妄加解释、议论。【随文释义】随：顺着；释：解释。

指依据一段话或前后文，对某个不懂的概念做出解释。【失之穿凿】穿凿：把讲不通的硬要讲通。

把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。【山陬海筮】【解释】山隅和海边。

泛指荒远的地方【示例】【故事】【铁板注脚】注脚：解释字句的文字。指最具权威不可动摇的注解。

【望文生训】不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。同“望文生义”。

【望文生义】文：文字，指字面；义：意义。不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

【小儿强解事】强：勉强。小孩子对事物并不理解却强作解释。

比喻对事物并无正确的认识和理解却一味以自己的意愿曲解这一事物。【郢书燕说】郢：春秋战国。

6.形容书内容精彩的四字成语形容书内容精彩的四字成语有：

1、引人入胜：yǐnrénrùshèng，意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。出自刘义庆的《世说新语·任诞》。

2、妙笔生花：miàobǐshēnghuā，比喻杰出的笔法或文笔。王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。

3、跌宕起伏：diēdàngqǐfú。跌宕：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。

4、字字珠玑：zìzìzhūjī，意思是比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。出自明·汤显祖《邯郸记·赠试》。

5、扣人心弦：kòurénxīnxián，是一个成语，意思是敲打；心弦：指因感动而引起共同反应的心。形容言论或表演深深地打动人心。又作“动人心弦”。用来形容事物能深深地牵动人心。或指因感动而引起内心的强烈共鸣。多指激动人心。