在美术课堂融入思政元素的方法有哪些

发表时间：2024-07-10 00:30:31 来源：网友投稿

在美术课堂融入思政元素的方法有充分挖掘思政元素；采取多元教学手段；增设亲身实践体验；建立多维评价方式。

一、充分挖掘思政元素。

融入“课程思政”，能实现立德树人教育目标。课堂上为培育学生健康人格，帮助他们树立正确道德观念，要充分挖掘教材中思政元素，积极应用教材中著名画家的“风骨”气节为学生树立榜样，向他们渗透良好品行和正确的人生观、价值观。

二、采取多元教学手段。

课堂上为取得较好的“课程思政”融入效果，要积极采取多元教学手段。基于启发式教学模式下，发挥学生主观能动性，引导他们自学课程中蕴含的“课程思政”知识，发挥自身批判性思维吸收内化知识。同时课堂上要积极采取课内课外相结合的教法。

三、增设亲身实践体验。

实践活动能加深学生对“课程思政”的学习与感悟。日常教学活动中，要根据实际情况，精心设计实践体验环节，于实践活动中帮助学生实现个人价值，坚定他们理想信念。同时为较好地融入“课程思政”，可带领学生实地走访艺术馆等，用艺术文化魅力端正学生思想观念。

四、建立多维评价方式。

为促进学生全面发展，积极融入“课程思政”显得尤为重要。实际教学中为实现“课程思政”融入目标，要采取多元评价。具体评价中先依据课程制定具体的评价标准，再突出“课程思政”进行动态化。

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