《讲卫生》幼儿园小班健康教案

《讲卫生》幼儿园小班健康教案(精选11篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家整理的《讲卫生》幼儿园小班健康教案(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

《讲卫生》幼儿园小班健康教案篇1活动目标:1、知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。2、养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。3、培养良好的卫生习惯。4、了解健康的小常识。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备:盛有水的两个盆图片若干活动重点难点:重点:了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程:1、设入情景,导入活动。出示图片提问:(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)2、谈话活动。(1)了解肚子痛的原因。教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)(3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康。3、操作活动。(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。《讲卫生》幼儿园小班健康教案篇2一、活动目标:1、在有趣的语言活动中,辨别行为的对与错。2、通过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。4、大胆的表述对故事的理解。二、活动准备:小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。三、活动过程:一、出示两只小动物,引起幼儿兴趣。1、今天,老师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?二、看图学习儿歌。1、看了两只小动物的表现,我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗,它在干什么?2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。小黄狗,吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的?你认为小老鼠的行为对不对?为什么?学学动作“丢”。我们也来编一段儿歌:小老鼠,吃香蕉。果皮丢到地面上。小结:那现在,你更喜欢谁了啊?为什么?我们要学乖小黄狗,做个讲卫生的好宝宝。三、除了吃香蕉,我们还吃过好多好吃的东西,和旁边的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的?四、观看录象两段。我们来看看小2班的两位小朋友,他们在干什么?他们又是怎么做的呢?录象一:他在吃糖果,猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?我们给他次机会,这儿有张糖纸,他会怎么做?录象二:擦完嘴巴,餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)录象三:在吃饭时,我们的宝宝是怎样表现的?五、活动延伸:争做小小卫官员。《讲卫生》幼儿园小班健康教案篇3一、活动目标1、初步掌握一些饭食小常识,知道饭前饭后要洗手,生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。2、养成个人卫生的好习惯。3、不随便吃街头小摊贩的小吃。二、活动准备图片、洗手液、毛巾等。三、活动过程老师通过让小朋友看图片,启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师:小朋友们,看了这些图片你们想想,为什么图片上的小朋友会肚子疼呢?幼儿:小朋友没有洗手就拿东西吃。1、幼儿讨论,基本了解饮食卫生的知识,从中知道讲究卫生的原因。2、现场指出;老师可做示范;吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时,要先把苹果洗干净,再把苹果皮削掉。否则,皮上有细菌就会到我们的肚子里,我们的肚子就会疼。比如:西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。3、师:告诉幼儿饭前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。4、教师示范如何正确洗手。挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。5、幼儿操作、教师指导。四、活动结束1、评价2、总结五、活动延伸可以向幼儿介绍一下,变质腐烂的,被苍蝇、蚊子叮咬过的,或放在不干净的容器内的食物等,吃了会对身体的危害,对身体有害。《讲卫生》幼儿园小班健康教案篇4一、活动目标:1、让幼儿初步熟悉歌曲旋律,学唱歌曲并帮助幼儿唱准何止符;2、培养幼儿良好的卫生行为习惯。二、活动准备:音乐《讲卫生》。三、活动过程:(一)律动、练声。1、《日常生活模仿动作》。2、《我们大家做得好》。3、《我爱我的小动物》。4、《国旗多美丽》。(二)导入活动。1、教师:小朋友,你们还记得以前老师教过的一首儿歌,叫做《讲卫生》,我们一起来念一下吧!教师带领幼儿回忆儿歌内容。2、教师:小朋友,请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢?那你们平时有没有讲卫生呢?教师引导幼儿说说自己是怎么样讲卫生的。3、教师幼儿讲述的内容。4、教师:小朋友,我们都是一个讲卫生的好宝宝,今天老师还带来了一首有关讲卫生的歌曲,一起来听一听吧!名字就叫《讲卫生》。(三)请幼儿欣赏歌曲。1、教师完整弹唱歌曲,请幼儿欣赏;2、教师提问:小朋友,歌曲的名字叫什么呢?刚才你们听了一遍歌曲,请你们说说你们听到了歌曲里都唱了什么内容呢?3、教师再一次完整清唱歌曲,请幼儿补充在歌曲里面所听到的一些歌曲内容。4、教师按节奏念出歌词,再次让幼儿熟悉歌词内容。(四)请幼儿学唱歌曲。1、教师:小朋友,现在我们一起来学唱这首好听的歌曲吧!2、教师完整弹唱歌曲,老师大声唱,请幼儿小声的跟唱。让幼儿再次熟悉歌曲旋律。3、教师带领幼儿完整学唱歌曲。4、在唱到有何止符的时候教师提醒幼儿唱准休止符,在唱到这里的时候要停下来休息一下。教师示范演唱休止部分5、请幼儿集体演唱歌曲,引导幼儿唱歌的时候要用好听的声音唱出来,鼓励幼儿积极参与音乐活动。6、教师带领幼儿边打节奏边演唱歌曲。(五)结束活动:小朋友,今天我们学习了一首好听的歌曲,回到家之后可以唱给我们的家人听,并请他们也要学会这样讲卫生哦!《讲卫生》幼儿园小班健康教案篇5【活动目标】1、知道勤洗澡可以保护皮肤。2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。3、养成良好生活卫生习惯。【活动准备】音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。小猪图片一张。【活动过程】一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。它的名字叫猪小弟,我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?二、听音乐《猪小弟》。提问:1、开始小猪没有朋友和它游戏?为什么没有?(因为它身上全是泥。)2、后来有朋友和它做游戏了?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)三、组织幼儿讨论:你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?【教师小结】1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出溶菌霉消灭细菌,保护我们的皮肤。四、讨论:你是怎样洗澡的?五、即兴表演:冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。六、幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍:头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)《讲卫生》幼儿园小班健康教案篇6设计意图:小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知,但许多孩子还不知道怎样正确地洗手,只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截,地上也“发了水”。整天摸摸这、摸摸那,手上沾满各种细菌,培养幼儿养成良好的生活习惯,让幼儿具备基本的生活自理能力,是对幼儿进行健康教育的重要内容,也是幼儿身心健康的基础。活动目标:1、知道洗手的重要性。2、掌握洗手的正确方法。3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯活动重点:1.学习正确的洗手方法。活动难点:培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。活动准备:洗手的课件。两个小熊手偶。