世界课程改革的发展趋势是什么

发表时间：2024-07-10 01:38:52 来源：网友投稿

世界课程政策的发展趋势如下：

1.课程政策都强调社会协同、经济振兴和个人发展方面的目标。

2.开发既确保核心内容的学习，又为选修学科提供更多机会的课程框架。

3.确认了整体主义的课程取向，强调心智、情感、心理和精神向度的平衡;也强调了儿童中心的、活动本位的教学方式的重要性，促进创造性思维、问题解决的能力，并鼓励自我导向学习。

4.尽管大多数国家的课程政策开发仍然是中央集权的，但在开发中却出现了尽可能征询多方面意见的趋势，对课程实施问题的决策制定则倾向于下移到地方和学校一级。

课程结构的发展趋势：

1.课程结构从内容本位转向内容本位与能力本位的多样化结合，以保证学生有效地获得知识、技能和能力。

2.调整课程结构，吸纳新出现的学科领域，这些新学科领域或者被整合进既有学科(如环境教育)，或者作为独立学科(如增加外语学科)。

3.小学和初中阶段诸学科的连续性日益增加。

课程实施的发展趋势：

1.课程实施的“忠实取向”(即衡量教师在课程变革成功与否的基本标志是教师是否忠实地实施了上级提供的课程，忠实程度越高，则教师越成功)正在被“相互适应取向”。

2.教师的专业发展是其职业生涯的有机组成部分。通过为教师提供专业发展的机会帮助教师理解课程与教学的变化，这是成功的课程变革的基本特征。

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