乡村代课老师工资比较低，为什么还愿意去教课

第一类退休的老师返聘和以前的清退的民办老师。这个类型的老师对学校来说是最好的，因为退休老师也好，以前的民办老师也好。他们都有丰富的教学经验，愿意回来教书的，大多数是对教育，对学生有着深厚的感情。

当然像这样愿意返聘回来继续教书的退休老师不多，毕竟教了一辈子书，大多数老师都会有职业倦怠。代课老师工资又那么少。

所以大多数退休老师还是愿意在家颐养天年。原来清退的民办老师，也是很好的代课老师人选，他们有的当十几年的老师，只是因为没有符合转正的条件而被清退。

不过大多数已经从事了其他行业，能回来代课的极少。所以能请到这一类的代课老师的几率不高。

第二类：村里有一定的文化基础的全职妈妈。这一类的老师是整个代课老师大军的主力。我学校请的代课老师也多数是这些人。

一旦学校缺老师了，马上就到村里四处打听，哪家的媳妇生了小娃娃在家带娃。这些人有一定的文化水平，初中毕业或者高中技校毕业。运气好的也能碰到大专生。

因为都是附近的村民，所以可以一边代课，一边照顾家庭。但是这类老师因为不是专业院校毕业，也没有相关的教学经验，学历水平也参差不齐。

他们任教的一般都是低年级的教学，比如学前班，一、二年级什么的。因为教学效果没有保证，所以也是家长诟病比较多的。

每个学期都会有家长到办公来反映代课老师教学的种种问题，要么是批改作业中出现知识性的错误，要么是班级管理的方法不对。但是作为校方，我们也很无奈，因为首先要保证的是运转，然后才能去考虑教学效果。

第三类：师范院校的实习生或者为考编做准备的毕业生。这一类的老师也是比较受学校欢迎的，他们有专业的知识，只是缺乏具体的教学经验。

年轻人刚刚出校门，对教学工作有热情，愿意接触新鲜事物，能应用比较先进的教学手段和教学方法。这一类的老师，来代课的目的不完全是为了钱，而是为了积累教学经验，巩固自己的专业知识，使自己能在国编考试中脱颖而出。

所以他们对工作能够尽心尽力，也比较有耐心。这类老师比较受学生和家长的欢迎。只是这一类的老师大多数代课的时间都不会很长。实习生的话就是一个学期，即便是为考编做准备的毕业生也不会超过一年。

扩展资料：代课老师的问题在农村由来已久，而且在以后的一段时间也还会存在。代课老师在学校跟在编老师一样的教学，一样的批改作业，一样的管理班级，面对的工作压力也是一样的，但是工资却只有在编老师的四分之一。

这也造成有的代课老师心理的不平衡，给学校管理带来难度。如果能实现同工同酬，相信会有很多有志于教学事业的比较优秀的年轻人会愿意来体验一把做代课老师的乐趣。