孩子学琴的烦恼
俗话说已所不欲,勿施于人。
经常自评是了解孩子,尊重孩子的感受,不强迫孩子。
但是孩子三番几次说不要上钢琴课之后,生气失望难受在所难免,第一反应还是要她坚持,毕竟在学音乐这条路上已经走了快十年,而英皇八级对于以后的路是阶段性的一个证书,少了这个证书,音乐教育的付出没法得到权威认证,那么有好些路就无法选择了。
孩子无法坚持每天弹琴一个小时,达不到基本水准。也怪我之前一直未能坚持到底,孩子养成随意弹琴的习惯。而我们的钢琴课每周都要上新课,孩子每周弹琴时间远远不够,这样学下去也是浪费孩子的时间。
关于练琴孩子在琴行的表现是可圈可点的,会努力练习,去同学家练习也算认真,但是,一回到家,就无法弹琴了,可能原因是我们太散漫,没给孩子树立一个良好的风气。
那么该怎样才能帮到孩子呢?埋怨?指责,这些统统无济于事,孩子也无法感受到家长的爱与付出。在孩子初学琴的两年,全心全意带孩子上课,坚持到底,绝不后退。
让孩子承担选择的后果??温柔的告诉孩子,比如她真的不弹琴的话,那么取消相对应的福利与期望,毕竟达不到那个门槛,那么很多机会是没有的,也就只能接受相对应的水平与消费能力。
也许这样能让其触动??而我是否已经接纳了孩子不弹琴的结果?看来烦恼的是我,需要好好劝导的还是自己。
学琴那些幸福的瞬间,记忆里最美好的部分,纷至沓来。学琴之后的美好时光,立足于世的手艺,总不至于让自己饿死或者做低到尘埃的工作,离开这些,那还是她么?她的标签是什么呢?……
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