如何编写教学用书

发表时间：2024-07-10 10:27:49 来源：网友投稿

编写教材(教科书)的直接依据是课程标准。

课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。

编写教材的过程

1、组建编写团队。确定好编写团队成员，确定主编、副主编、参编的署名位置及人数，撰写编写大纲，确定编写方向，确定主审。如果在团队建设和主审确定方面遇到问题，可以向出版社申请帮助。

2、分配编写任务。根据教材编写工作量和团队成员的署名位置来合理分配编写任务，并确认每个人的编写进度。

3、申报选题。在进入编写状态的同时就可以申报选题了。主审需要向出版社提供合同、委托书均一式三份、教材大纲，选题申报成功后，合同交给主编。

4、主编统稿。主编要时刻跟进编写进度，按照计划统稿，解决编写中的突发问题，和统稿中出现的问题，因而主编必须有大局观和统筹规划的能力。

5、修改定稿。统稿完成后主编将稿件送给主审审阅，再返回编写团队修改定稿。然后主编提交教材打印稿、图稿、电子稿各一份给出版社，进入三审三校。

6、三审三校。出版社展开审稿流程：初审(1个月)-复审(1个月)-终审(15天)-描图、二校后出清样(1个月),在这个过程中，审稿编辑要发现书稿中的问题，并给出解决意见。

然后编辑将清样打给主编，由主编用1个月时间解决书稿中的问题，再发给编辑。编辑进行核对-三校-质检-出版，这个过程大概需要1个月。

7、出版。出版是最后一个流程了。到这里书籍基本没有问题了，出版社就可以开始排版印刷发行，并将样书发给主编。

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