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高一学生访谈记录表怎么写

发表时间：2024-07-11 01:52:15 来源：网友投稿

学生姓名：周xx

家庭地址：x州

家访时间：xx年9月22日下午5：30——6：30

1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比拟聪明，是可塑之才。

2、目的：了解父母对他的教育方法，改良学习习惯，增强学习兴趣和信心。

3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生表态，让学生尽快的进入初中八年级的学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。

家访情况：经过下午的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。据七年级时的了解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的淘气的学生，经常受到老师的`批评，成绩不稳定。他天资比拟聪明，只要用功成绩就可以进步，但是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为；再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不安分的老毛病，所以成绩很糟糕。家访中其母透露家长管不住这个学生。

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