学校是否应收集家长职务信息

发表时间：2024-07-11 02:18:41 来源：网友投稿

学校可以对学生和学生家长及家庭情况做简单的了解，比如学生是否留、是否单亲，家庭是否困难，这是可以的，以便学校很好的了解学生，孩子能得到老师和同学的关心帮助和温暖。但要是收集家长职务，来区别对待孩子，这就不应该了。

中小学教育一直都是教育界普遍关注的问题，现在的中小学已经不像过去了。不仅将信息技术带入了课堂，而且老师采用多种教学方式进行教学。越来越多的90后走上了讲台，成为教师队伍中的新鲜血液和新生力量。

有关媒体指出“禁止收集家长职务信息该成为明规”，反映了什么问题？我认为大致有以下的原因：

1、教师要做的本职工作就是教书育人，要平等对待学生，不能因为学生的家庭状况以及父母收入工作等原因，就差别对待学生。

2、媒体发出这样的呼吁，是希望在学生发展的各个阶段都可以得到公正平等的教学资源，家长的职务和学生的学习没有直接的关系，教师收集这类信息是不对的。教师要为人师表，不能收家长的礼物。每个学生都是独立的个体，教师要一视同仁，积极帮助那些有困难的学生，而不是歧视他们。

3、教师要为人师表，不能收家长的礼物。每个学生都是独立的个体，教师要一视同仁，积极帮助那些有困难的学生，而不是歧视他们。

就于山西某小学对学生家庭情况进行调查，把学生分成11类这件事情是不应该也是不对的。学校既没有考虑孩子的自尊心，也没有考虑家长的感受。这样的学校教出来的学生，成绩怎样先不说，以后出入社会眼里除了利益，金钱，攀比还有什么呢？这个问题值得我们每一个人去深深思。

所以学校对学生家长进行职务调查还进行分类这事情确实不应该太欠考虑了。少年强则国强！中小学生是未来的栋梁之材，无论是学校还是家庭都有责任和义务把我们的栋梁之材培养好。

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