如何解决“学分绩”的困境

发表时间：2024-07-11 02:53:01 来源：网友投稿

在学分绩点为重点的大学生活中，很多学生和老师都成为了学分绩点的扯线木偶，不得不做一些自己不喜欢的事情。就业、升学看的是学分和绩点，大学生选课时不得不选择分高事少的老师，而老师也不得不降低标准，迎合学生。

卓越同行网就这一热点进行了小范围的调研，发现不少同学认为，社会化的大学生与迎合学生的老师，实际上都是“学分绩”背景下的“套路”。

@北北有鱼：我觉得现在大学生把绩点和证书看的太重要了，所以才会有很多套路老师的行为，因为没有人会在意你是否认真学了这么课，人们只看你是否复习到了老师要考的重点。

@燕子：以我个人的看法，大学生到最后还是要就业的，而就业要看的成绩与奖学金，如果这所大学很好，而且是以严格要求学生的教学风貌出名的话，那当然没问题，但是大学里很多老师的评分标准并不是一致的，有的严有的松，为了自己能够有更高的就业平台（当然学生自己有惰性也是一部分原因），明显选择打分高的老师好啊。

@可可可乐呵呵：这的确是一个很现实的问题，我现在就是大学生，这种感觉很深，但却无能为力，学校纵容了我们的堕落，但却并不能对我们的未来负责，到了社会一切从头开始学。

关于学分绩的吐槽，从来就没有停止，如何解决这个问题，卓越同行网有几点意见：

1、更综合的选拔，鼓励个性化发展

推行更加松散的等级制学分绩，让学生不再盯着绩点小数点后几位，将更多的精力投入自己擅长和感兴趣的领域。评分制度中加入参与其他活动的计分，而不仅仅是学术成绩，鼓励学生个性化发展；

2、老师授课方式与考核方法的改变

在学生学习的过程中给予帮助、解忧、改善教学方法，而非仅仅在结果上面要求严格，多与学生交流，及时纠正学生平时的学习态度，让学生感受到老师的用心。并对考核方法进行调整，不仅仅是只看期末考试成绩，也要在平时加入与课程相关的小活动，小论文，让考核更加客观，学生也可以在平时认真研究这门课程。

3、及时调整，科学管理

对学分绩的改革是为了减少同学们刷水课，刷高分这样的现象，但进行改革之后，同学们恐怕会更加忙碌，忙着课业的同时也要同时兼顾活动，学校要长远发展，对改革进行及时调整，减轻同学负担。

高校学分绩改革能帮助学生多元发展，将理想化为现实，解决现在大学生空有一张文凭困境。尽管有着不少风浪与挑战，但还是要勇敢改革，让大学四年不荒废。

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