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一年级如何管好课堂纪律

发表时间：2024-07-11 03:04:14 来源：网友投稿

一年级管好课堂纪律方法为：劳逸结合，对学生注意力进行适当梳理；加强口令训练，形成条件反射，以便瞬间收聚注意力；多鼓励，少批评。

一、劳逸结合，对学生注意力进行适当梳理。6到8岁的孩子注意力集中时间在15分钟左右，教师在教学时，应该遵循这个特点，给予其适当的休息，在课中组织一些有趣的活动，从而令其得到适当的脑力休息，活动时间应该保持在1到2分钟，不易过短或过长，过短则达不到脑力休息和调节的效果，过长则使学生的思想太过放松，不易瞬间回到教学中来，耽误时间。

二、加强口令训练，形成条件反射，以便瞬间收聚注意力。小孩子纪律意识较差，在上课之初往往很难在上课铃声响起的一瞬间马上安静进入准备学习的状态。这时如果有一个让他们形成了条件反射的口令，那效果会大为不同。这些口令有些是在学前班就已经形成，可以照搬来用，有些则需要教师在开学之初自已确定并通过多次训练而形成。

三、多鼓励，少批评。一年级学生刚从学前班或幼儿园转到正规的课堂上来学习，他们还不知道“课堂纪律”是何物，如果只是一味地批评，只能管得了一时，却管不了一堂，还容易挫伤学生的自信心和自尊心。教师应当利用儿童都喜欢被表扬的特性，去发现学生中的闪光点，及时给予表扬鼓励。

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